Guia para Organizacion de La Carpeta Docente FIA 2017

Dirección del Departamento Académico
Facultad de Ingeniería y Arquitectura
GUÍA PARA LA ORGANIZACIÓN DE LA CARPETA

DOCENTE DE LA FIA
La Molina, Perú
2017
1
INTRODUCCIÓN
El Departamento Académico como responsable de gestionar los datos e información de la

formación profesional, académica y laboral de los docentes, formadores de profesionales en las
siete Escuelas Profesionales, ha organizado la carpeta docente, en la cual se archiva el capital
intangible personal.
Por lo tanto, la carpeta docente, es un archivo que registra el proceso de formación y experiencia
laboral personal, la cual debe ser organizada y presentada al Departamento Académico, como
parte de la responsabilidad y compromiso con el desarrollo de la Facultad, al incorporarse como
docente de la FIA.
Para estandarizar el manejo de la carpeta docente, se ha estructurado en 10 componentes con sus

respectivos sub componentes; asimismo, con la finalidad de evitar confusiones, se han establecido
los alcances teóricos de cada uno de los componentes de la estructura.
En la seguridad de la disponibilidad oportuna de dicho archivo, invocamos a todos los docentes,

actualizarla constantemente, lo que permitirá una eficiente gestión del proceso de enseñanza y del
aprendizaje.
Cordialmente,
Ing. Andrés Ramos Salas

Director del Departamento Académico
Facultad de Ingeniería y Arquitectura
Universidad de San Martín de Porres - USMP
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ÍNDICE
I. INFORMACIÓN BÁSICA…………………………………………………………………………………4
1.1 Carpeta docente………………………………………………………………………………………..4
1.2 Período de vigencia de los estudios de formación continua y/o producción intelectual..4
1.3 Presentación de documentos………………………………………………………………………..4
1.4 Estandarización de la carpeta docente…………………………………………………………….4
1.5 Grados académicos y títulos obtenidos en el exterior………………………………………….4
1.6 Formación profesional…………………………………………………………………………...……5
1.7 Actualización de la carpeta docente……………………………………………………………...…5
II. ESTRUCTURA DE LA CARPETA DOCENTE…………………………………………………………5
1. FORMATO DE CURRICULUM VITAE (Según formato adjunto)………………………………….5
2. Información General.……………………………………………………………………………………5
3. Estudios Realizados……………………………………………………………………………………..5
4. Participación en Programas de Capacitación………………………………………………………6
5. Experiencia Docente……………………………………………………………………………………..6
6. Experiencia laboral……………………………………………………………………………………....6
7. Producción Científica y Tecnológica………………………………………………………………….7
8. Premios, reconocimientos y distinciones……………………………………………………………8
9. Instituciones académico / profesionales…………………………………………………………….8
10. Otros………………………………………………………………………………………………………8
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ORIENTACIONES PARA LA ORGANIZACIÓN
DE LA CARPETA DOCENTE
I. INFORMACIÓN BÁSICA
1.1 Carpeta docente
Es el archivo personal de cada docente de la FIA, en el cual se archivan las evidencias del proceso
de formación profesional y/o académico (Inicial y continua), así como la experiencia profesional
(laboral y/o académica).
Se organiza de acuerdo a la estructura establecida por la Facultad de Ingeniería y Arquitectura.
La carpeta docente debe ser presentada con carácter obligatorio por todos los docentes de la
FIA, para disponer de información acerca de los estudios realizados por el docente, así como de
su experiencia académico - profesional y laboral, con la cual se garantiza su ejercicio docente para
brindar formación profesional de calidad.
1.2 Período de vigencia de los estudios de formación continua y/o producción intelectual
La información sobre la formación continua y/o producción intelectual, tiene vigencia de cinco
años. Por lo tanto, solo se deberá archivar la documentación correspondiente con dicha
antigüedad, a excepción de los grados académicos, títulos, licenciaturas, segunda especialización
y experiencia laboral (experiencia en empresas, de acuerdo a su especialidad).
1.3 Presentación de documentos
Toda la documentación del archivo personal deberá presentarse en fotocopias legibles, tamaño
A4, en un archivador blanco A4, debidamente rotulado y foliado, en el orden según la presente
guía.
1.4 Estandarización de la carpeta docente
Para estandarizar la presentación formal de la carpeta docente, se

han elaborado 10 separadores, ordenados de acuerdo con cada una de las partes de la estructura
de la carpeta.
Los organizadores son:

 Información general
 Estudios realizados
 Participación en programas de capacitación
 Experiencia docente
 Experiencia profesional
 Premios, distinciones y reconocimientos
 Producción científica y tecnológica
 Membresía de instituciones académico /profesionales
 Contratación
 Otros
Por lo tanto, cada docente deberá imprimir dichos separadores, para organizar su carpeta
académica, respetando el orden.
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1.5 Grados académicos y títulos obtenidos en el exterior
Los diplomas de grados académicos, títulos, licenciaturas, constancias y otros en idioma

extranjero, deben adjuntar la traducción oficial (Ministerio de Relaciones Exteriores) y la Resolución
que revalida los títulos y/o grados académicos (Asamblea Nacional de Rectores), a fin de ser
registrados.
1.6 Formación profesional
Cada docente, anualmente deberá evidenciar como mínimo una capacitación en su especialidad,
escribir dos artículos de investigación y/o un libro.
1.7 Actualización de la carpeta docente.
La actualización de esta carpeta es permanente; y, obligatoria al inicio de cada semestre

académico, lo que permitirá gestionar el capital intangible de la FIA.
II. ESTRUCTURA DE LA CARPETA DOCENTE
La estructura así como los alcances de la carpeta docente se describen a continuación:
1. FORMATO DE CURRICULUM VITAE (Según formato adjunto)
2. Información General Documentos a presentar:
 Copia fotostática del DNI. (El anverso y reverso en una cara de la hoja de papel bond,
tamaño A4).
3. Estudios Realizados
Comprende los grados académicos y títulos profesionales obtenidos en el proceso de

formación de pregrado y posgrado.
Ordenar las fotocopias de los diplomas respectivos debidamente legalizadas ante Notario
Público, en el orden siguiente:
3.1 Grados académicos
a. PhD
b. Grado de Doctor
c. Grado de Maestro
d. Grado de Bachiller
3.2 Título o licenciatura profesional
a. Título profesional y/o licenciatura.

b. Título de segunda especialización
c. Título de Experto en un área y/o disciplina.
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Revalidación o Reconocimiento
Los títulos y/o grados académicos obtenidos en universidades del extranjero, deben ser
revalidados o reconocidos, según sea el caso, por la SUNEDU y/o universidad autorizada.
Se debe adjuntar copias originales y la traducción respectiva.
4. Participación en Programas de Capacitación
Comprende los estudios de formación continua, realizados en los últimos cinco años. Para
evidenciarlos, adjuntar fotocopia autenticada por el Secretario de la Facultad de Ingeniería y
Arquitectura. Comprende:
4.1 Estudios de posgrado
 Estudios concluidos de maestría y/o doctorado. Presentar constancia de egresado. (No

certificados de estudios)
 Diplomados de posgrado con un mínimo de estudio de 200 horas de duración.
4.2 Especialización. Comprende:
 Convenciones universitarias y/o Congresos de Ingeniería: Visión 2006, 2007, 2008 y

sucesivas.
 Cursos de especialización con un mínimo de 40 horas académicas.
 Cursos, seminarios, congresos, talleres, encuentros de especialización, realizados en

los últimos cinco años.
4.3 Idiomas
Adjuntar la copia fotostática legalizada de los certificados de estudios correspondientes,

precisando el nivel de dominio del idioma: básico, intermedio, avanzado.
5. Experiencia Docente Comprende:
Se refiere al ejercicio de la función docente en el sistema de la educación superior

universitaria.
Organizar esta documentación en el siguiente orden.
a. Experiencia académica en la FIA
Para evidenciar la experiencia académica en la FIA, adjuntar copia fotostática de

Constancia de Trabajo y el Histórico de carga académica. Estos documentos serán
proporcionados por la Oficina de Calidad Educativa.
b. Experiencia académica en otras universidades
Ordenar las copias fotostáticas de contrato y / o constancias de haber laborado en la

docencia universitaria (nacional o internacional), de la más reciente a la más antigua.
6. Experiencia laboral
6
Se refiere al trabajo no docente. Ejemplo: Director de Escuela Profesional, Director de
Departamento Académico, Secretario General de Universidad y/o Facultad, Gerente de
producción, Consultor, Asesor Senior/Junior, entre otros. Indicar el tiempo laboral en
cada institución.
Organizar esta documentación, de la fecha más reciente a la más antigua.

(Cronológicamente).
7. Producción Científica y Tecnológica Comprende:
a. Artículos en publicaciones periódicas y no periódicas

b. Libros
c. Tésis de Grado, Maestría y Doctorado
d. Proyectos de investigación y desarrollo, auspiciadas y/o financiadas ya sea total o
parcialmente por empresas privadas, ONG, universidades o, por el Estado peruano o
extranjero.
e. Patentes
f. Ponencias en seminarios, congresos, encuentros, talleres, entre otros, de carácter
nacional e internacional, en las cuales se exponen propuestas para la solución de
problemas, sobre temas de la especialidad del docente.
 Se debe considerar sólo las investigaciones realizadas en los últimos cinco años.
 Adjuntar: fotocopias en tamaño A4, de la carátula y del índice de contenidos, de

cada investigación.
 Organizar de la más reciente a la más antigua.
7.1 Publicaciones no periódicas. Comprende:
a. Libros. Según la UNESCO, un libro debe tener 50 o más hojas. Debe estar
organizado de acuerdo a las exigencias formales y de contenido de los trabajos de
investigación.
b. Manual universitario. Es un documento cuyos contenidos conceptuales están

organizados de acuerdo al sílabo del curso del profesor (es) que lo edita (n). Debe
tener más de 50 hojas y estar organizado de acuerdo a las exigencias formales y de
contenido de los trabajos de investigación.
En la carátula debe registrar la autoría, el año de edición, editorial, lugar de

publicación y el índice de contenidos.
c. Antologías. Pueden ser bibliográficas y/o electrónicas. Están sujetas a las

exigencias formales de los trabajos de investigación.
En todos los casos, adjuntar fotocopias en tamaño A4, de la carátula y del índice de
contenidos, de cada publicación. Ordenar de la más reciente a la más antigua.
Importante. El conjunto de archivos en PPT (Power point), según sesiones de

aprendizaje, no constituyen manual universitario ni antologías.
7.2 Publicaciones periódicas
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Comprende artículos de investigación publicados en revistas indexadas y/o periódicos,
en los últimos cinco años, contados a partir de su presentación.
Comprende: formulación del problema, metodología aplicada, materiales utilizados,

procedimientos, conclusiones y recomendaciones, citas de texto y referencias
bibliográficas, según algún estilo de referencias bibliográficas.
Adjuntar fotocopias en tamaño A4, de la carátula e índice de contenidos de la revista y/o

periódico, en el cual se publicó el artículo; asimismo, adjuntar fotocopia del texto
completo de los artículos.
8. Premios, reconocimientos y distinciones
8.1 Reconocimientos honoríficos. Se refiere a haber sido reconocido como: Doctor Honoris
Causa, Profesor / Maestro Emérito, Palmas Magisteriales, Amauta, Profesor Visitante.
8.2 Premios Comprende los premios pecuniarios, recibidos por concursos académicos y/o
tecnológicos
9. Instituciones académico / profesionales
9.1 Colegios profesionales

Comprende el registro en los colegios profesionales correspondientes, según su
especialidad profesional o académica a la que pertenezcan. Ejemplo: Colegio de
Ingenieros del Perú, Colegio de Licenciados en Relaciones Industriales, Colegio de
Doctores en Ingeniería Electrónica, Colegio de Doctores en Educación, entre otras.
Presentar constancia actualizada de ser miembro activo o constancia de habilidad

profesional.
Importante. Para ejercer la docencia en la FIA, es requisito indispensable la colegiatura

en el correspondiente colegio profesional.
9.2 Instituciones académicas

Ser miembro de instituciones que se dedican al desarrollo teórico y/o tecnológico de las
ciencias, las humanidades y/o de
Presentar copia fotostática legalizada actual de ser miembro activo.
10. Otros

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El Departamento Académico como responsable de gestionar los datos e información de la

Para estandarizar el manejo de la carpeta docente, se ha estructurado en 10 componentes con sus

En la seguridad de la disponibilidad oportuna de dicho archivo, invocamos a todos los docentes,

Ing. Andrés Ramos Salas

1.1 Carpeta docente………………………………………………………………………………………..4

1.3 Presentación de documentos………………………………………………………………………..4

1.4 Estandarización de la carpeta docente…………………………………………………………….4

1.5 Grados académicos y títulos obtenidos en el exterior………………………………………….4

1.6 Formación profesional…………………………………………………………………………...……5

1.7 Actualización de la carpeta docente……………………………………………………………...…5

II. ESTRUCTURA DE LA CARPETA DOCENTE…………………………………………………………5

1. FORMATO DE CURRICULUM VITAE (Según formato adjunto)………………………………….5

4. Participación en Programas de Capacitación………………………………………………………6

7. Producción Científica y Tecnológica………………………………………………………………….7

8. Premios, reconocimientos y distinciones……………………………………………………………8

9. Instituciones académico / profesionales…………………………………………………………….8

1.1 Carpeta docente

Se organiza de acuerdo a la estructura establecida por la Facultad de Ingeniería y Arquitectura.

1.3 Presentación de documentos

1.4 Estandarización de la carpeta docente

Para estandarizar la presentación formal de la carpeta docente, se

Los organizadores son:

Los diplomas de grados académicos, títulos, licenciaturas, constancias y otros en idioma

1.6 Formación profesional

1.7 Actualización de la carpeta docente.

La actualización de esta carpeta es permanente; y, obligatoria al inicio de cada semestre

II. ESTRUCTURA DE LA CARPETA DOCENTE

La estructura así como los alcances de la carpeta docente se describen a continuación:

1. FORMATO DE CURRICULUM VITAE (Según formato adjunto)

2. Información General Documentos a presentar:

Comprende los grados académicos y títulos profesionales obtenidos en el proceso de

3.1 Grados académicos

3.2 Título o licenciatura profesional

a. Título profesional y/o licenciatura.

4. Participación en Programas de Capacitación

4.1 Estudios de posgrado

 Estudios concluidos de maestría y/o doctorado. Presentar constancia de egresado. (No

 Diplomados de posgrado con un mínimo de estudio de 200 horas de duración.

4.2 Especialización. Comprende:

 Convenciones universitarias y/o Congresos de Ingeniería: Visión 2006, 2007, 2008 y

 Cursos de especialización con un mínimo de 40 horas académicas.

 Cursos, seminarios, congresos, talleres, encuentros de especialización, realizados en

Adjuntar la copia fotostática legalizada de los certificados de estudios correspondientes,

5. Experiencia Docente Comprende:

Se refiere al ejercicio de la función docente en el sistema de la educación superior

Organizar esta documentación en el siguiente orden.

a. Experiencia académica en la FIA

Para evidenciar la experiencia académica en la FIA, adjuntar copia fotostática de

b. Experiencia académica en otras universidades

Ordenar las copias fotostáticas de contrato y / o constancias de haber laborado en la

Organizar esta documentación, de la fecha más reciente a la más antigua.

7. Producción Científica y Tecnológica Comprende:

a. Artículos en publicaciones periódicas y no periódicas

 Adjuntar: fotocopias en tamaño A4, de la carátula y del índice de contenidos, de

 Organizar de la más reciente a la más antigua.

7.1 Publicaciones no periódicas. Comprende: