UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL

UNIDAD 042
CD. DEL CARMEN, CAM.

1
 ÍNDICE

Página (s)
Presentación…………………………………………………….……..3
Procedimiento académico y administrativo a seguir...……….……...4
Requisitos para obtener el Grado de Maestría…………..……………6
Sugerencias para realizar el llenado del Formato de Registro
al Proceso de Titulación…………………………………………...….7
Estructura del Trabajo de Tesis….………………………..……….….8
Normas APA (Tercera edición en español)………………………...10
Cómo anotar las Referencias Bibliográficas……………..…….…..15
Aspectos generales para la presentación y redacción del trabajo
de tesis…………………………………………………………..…..18
Aspectos generales del examen de grado y del jurado……….…….19
Directorio Institucional…………………………………….………..22
Anexos………………………………………………….……………28

2
 PRESENTACIÓN

Este documento tiene la finalidad de servir como guía en tres aspectos

1) Procedimiento administrativo a seguir para la titulación 2)
Elaboración del trabajo académico del alumno 3) Características
técnicas del texto en cuanto al formato, citas y referencias bibliográficas
4) Aspectos generales para la presentación del examen de grado y del
jurado.

La Universidad Pedagógica Nacional requiere formas que permitan

más ágilmente la titulación de sus egresados. Para ello, plantea en el

REGLAMENTO GENERAL DE ESTUDIANTES DE POSGRADO,

CAPÍTULO IV “DE LOS TRABAJOS RECEPCIONALES Y TESIS DE
GRADO”

ARTÍCULO 10° INCISO II. La tesis de Maestría o documento

recepcional deberá ser un trabajo escrito e individual producto de la
actividad académica desarrollada, en que demuestre el dominio del
objeto de estudio seleccionado. INCISO IV. Los trabajos recepcionales
y tesis de grado serán redactados en idioma español o en su caso, en
alguna de las lenguas nacionales y se realizarán bajo la asesoría y
vigilancia del tutor y Comité Tutorial.

Para la Unidad 042 es importante conservar y hacer trascender los

logros académicos de sus graduados; por eso, como respeto al
contenido sustancial de la Tesis o Tesina, el presente Manual para la
Elaboración del Documento de Graduación establece las normas de
presentación a que deben sujetarse esos documentos. Este Manual
debe ser leído y asimilado por los estudiantes desde el inicio de sus
estudios, ya que su uso no se limita a la Tesis o Tesina, sino que será
de gran utilidad en la redacción y elaboración de trabajos que se
desarrollen durante su estancia en el Programa de Posgrado.

Comisión de Titulación de Maestría

Octubre 2017

3
 PROCEDIMIENTO ACADÉMICO Y
ADMINISTRATIVO A SEGUIR
PARA LA TITULACIÓN DE MAESTRÍA

Una vez cursado y aprobado el Plan de Estudios de

Maestría, el maestrante deberá acudir a la Sede de
la Unidad UPN 042 de Ciudad del Carmen,
Campeche, para inscribirse al proceso de titulación.

1. Con los formatos de inscripción y solicitud de

registro y asesoría de tesis, debidamente
requisitados, deberá presentarse con el Secretario
de la Comisión de Titulación de Maestría para la
asignación de Director (asesor) de Trabajo.

2. El tesista acordará con el Director de Trabajo las

condiciones (días, horarios, estrategias, etc.) de
cómo se trabajará.

3. Al concluir el trabajo de tesis, el Director de

Trabajo debe expedir una “Constancia de
Terminación de Trabajo Recepcional” y le indicará
al maestrante que entregue tres tantos
engargolados al Secretario de la Comisión de
Titulación.

4. El Secretario de la Comisión de Titulación

designará tres lectores de tesis (entre ellos
considerará al Director del Trabajo) mediante Oficio
les entregará un ejemplar a cada uno, asimismo
especificará la fecha para la devolución.

4
5. Los lectores se reunirán en la fecha acordada para
analizar el contenido y señalar, en su caso, por escrito las
correcciones y/o modificaciones necesarias.

6. El Director del Trabajo será quien devuelva los

ejemplares revisados al maestrante y conjuntamente
harán las correcciones concentrándolas en un solo
ejemplar. El cual será presentado a los otros lectores
para, en su caso proceder a validarlo mediante el “Oficio
de Revisión de Tesis” expedida por cada uno de ellos.

7. El asesor de tesis indicará al tesista que el trabajo

liberado sea devuelto al Secretario de la Comisión de
Titulación, quien a su vez lo turnará al área de Servicios
Escolares para la emisión del Dictamen y la integración
del expediente.

8. El Presidente de la Comisión de Titulación valorará el

trabajo liberado y, al considerar que reúne las
condiciones del contenido y forma, emitirá el Dictamen
para que el alumno proceda a la impresión y
encuadernación del mismo así como a la versión en PDF.

9. Cuando el dictamen sea emitido, Servicios Escolares

comunicará al tesista el número de ejemplares y
documentos que deberá entregar para que el Secretario
de la Comisión de Titulación de Maestría le pueda
programar la fecha de su examen profesional.

5
 REQUISITOS PARA OBTENER EL GRADO DE
MAESTRÍA

1) Haber cubierto satisfactoriamente el plan curricular

correspondiente.
2) Elaborar individualmente o en binas el trabajo de
tesis.

La tesis debe reunir las siguientes características:

A) Manejo de una información suficiente y actualizada
del problema que se trate. La redacción debe ser en
forma impersonal.
B) Incorporación de referencias bibliográficas
suficientes y actualizadas del problema que se trate.
C) Planteamiento riguroso del problema elegido.
D) Fundamentación y desarrollo del tema, cuyo
contenido presente coherencia interna y reflexión
personal.
E) Metodología sólida y pertinente al objeto de estudio.
F) Interpretación crítica y argumentación consistente.
G) Contendrá un mínimo de 80 cuartillas sin contar
anexos y referencias bibliográficas.
H) Sustentar en un examen oral la defensa de la tesis
y que ésta sea satisfactoria a juicio del jurado.

3) Haber cumplido con la acreditación de la segunda

lengua extranjera que establezca el plan de estudios
correspondiente (Inglés). En el caso de comprensión
de lectura para las unidades UPN de los estados, los
estudiantes pueden presentar la acreditación en un
curso de por lo menos 56 horas en otra institución
educativa.

6
SUGERENCIAS PARA REALIZAR EL LLENADO DEL
FORMATO DE REGISTRO AL PROCESO DE
TITULACIÓN (ANEXO 1)

TÍTULO. Es un enunciado afirmativo que da la idea

concreta de lo que tratará el trabajo de investigación. Es
fundamental que sea coherente y no muy breve para
que se pueda apreciar claramente lo que se desea
saber.

TEMA. Es un enunciado breve pero que tiene relación

directa con el título, pues se deriva de él.

PROBLEMA. Debe ser derivado del área educativa,

procurando dar solución a una situación áulica o de
índole general. Presenta la pregunta de investigación
de forma clara, delimita temporal y espacialmente el
estudio (época y lugar) y esboza un perfil de las
unidades o casos que se van a analizar (personas,
procesos, escuelas, etc.)

OBJETIVO. Señalan a lo que se aspira en la

investigación, son las guías del estudio. Inician con
verbo en infinitivo, deben expresarse con claridad y ser
específicos, medibles, apropiados y realistas.

HIPÓTESIS. (Sólo se presenta cuando el tipo de estudio

lo requiere) Es una explicación tentativa del fenómeno
investigado. Se derivan de la teoría existente y se
formulan como una afirmación.

7
JUSTIFICACIÓN. Los criterios principales para evaluar la
importancia potencial del estudio son: conveniencia,
relevancia social, implicaciones prácticas, valor teórico y
utilidad metodológica. Además de analizarse la viabilidad
de una investigación, deben considerarse sus posibles
consecuencias.

PLAN DE TRABAJO. Se deben enunciar las actividades

que se realizarán durante el proceso de investigación,
como son:
· Asistir a las asesorías.
· Buscar información relativa al tema.
· Diseñar y aplicar el instrumento (s) para la recolección
de datos.
· Clasificar las información.
· Redactar las conclusiones e integrar el trabajo.

REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS. Anotar mínimo 5

fuentes de información para sustentar el trabajo

ESTRUCTURA DEL TRABAJO DE TESIS

Con la finalidad de unificar criterios en la estructuración

del trabajo de tesis, se presenta los siguientes elementos:

INTRODUCCIÓN: Exposición del problema u objeto de

estudio, importancia de la investigación, finalidad o
propósito de la investigación, descripción general de cada
capítulo).

8
CAPÍTULO I. FORMULACIÓN DEL PROBLEMA

1.1 Antecedentes de la Investigación. Se escribe en

forma de prosa, son al menos 5 investigaciones (tesis,
tesinas, ponencias, etc.) existentes en relación al
problema u objeto de estudio.
1.2 Planteamiento del Problema. Descripción detallada y
precisa del problema o fenómeno observado,
características, magnitud y ejemplos que finalizan con la
pregunta de investigación.
1.3 Delimitación. Ubica al problema en un espacio y
tiempo determinado, establece las variables de estudio y
sitúa al problema en un contexto socioeconómico,
histórico y cultural respectivo.
1.4 Justificación. Se describe el por qué y para qué del
estudio. Menciona los propósitos del estudio, qué aportes
y beneficios proporcionará el estudio.
1.5 Objetivos. Señalan a lo que se aspira en la
investigación, son las guías del estudio. Inician con verbo
en infinitivo, deben expresarse con claridad y ser
específicos, medibles, apropiados y realistas
1.6 Hipótesis. (sólo si el estudio lo requiere) Es una
explicación tentativa del fenómeno investigado. Se deriva
de la teoría existente y se formula como una afirmación
que será sujeta a verificación.

CAPÍTULO II. MARCO TEÓRICO, REFERENCIAL O

CONCEPTUAL

El desarrollo de la perspectiva teórica es un proceso y un

producto. Implica exponer y analizar las teorías, las
conceptualizaciones, las investigaciones previas y los
antecedentes en general que consideren válidos para en-
9
cuadrar el estudio (Rojas, 2001).

CAPÍTULO III. MARCO METODOLÓGICO

3.1 Enfoque de la investigación
3.1.1 Alcance de la investigación
3.1.2 Tipo de investigación
3.1.3 Diseño de la investigación
3.1.3.1 Definición de la población y muestra
3.2 Técnicas e instrumentos para la recolección
de datos
3.3 Propuesta de intervención

CAPÍTULO IV. ANÁLISIS E INTERPRETACIÓN DE

LOS RESULTADOS
4.1 Sistematización de la información
4.2 Presentación y descripción gráfica de los
datos
4.3 Interpretación de resultados

CONCLUSIÓN
RECOMENDACIONES (SI LOS HAY)
ANEXOS Y APÉNDICES (SI LOS HAY)
GLOSARIO (SI LO REQUIERE)
REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS

NORMAS APA (Tercera edición en español)

Esta guía se ha diseñado con el fin de orientar a la

comunidad académica y estudiantil de la Universidad
Pedagógica Nacional en el uso del estilo de citas y
referencias del Manual de Publicaciones

10
Publicaciones de la American Psychological
Association (APA), sexta edición en inglés, tercera
en español.

El modelo básico de la cita de acuerdo al estilo APA

es autor-fecha, en algunos casos se agrega la
página y una secuencia alfabética que se esclarece
en la lista de referencias; es necesario establecer los
conceptos básicos de los tipos de citas:

Cita textual o directa. Es aquella que se reproduce

al pie de la letra lo enunciado en el documento que
se está consultando., es necesario aclarar que la cita
debe seguir las palabras, la ortografía y la
puntuación interior de la fuente original, aún si esta
presenta errores de algún tipo, colocando entre
corchetes la palabra sic, [sic].
Cita textual corta. Cuando las citas comprendan
menos de 40 palabras, se incorpora en el texto entre
comillas, después de cerrar las comillas se agrega
inmediatamente la fuente entre paréntesis, bajo el
modelo autor, fecha, página.
Cita textual larga. Si la cita comprende 40 o más
palabras, se escribe en un párrafo independiente
omitiendo las comillas, agregando una sangría de
2.54 cm al margen izquierdo. Se debe reducir el
tamaño de fuente a Arial 11.
Citas indirectas. Son paráfrasis que implican
traducciones o interpretaciones de forma clara y
precisa que se hacen a un texto.
Citas de citas. En ocasiones el texto que se cita se

11
refiere a otra fuente, por lo que APA recomienda no
omitirlas, es recomendable contar con la fuente original
para la investigación, y en caso de no conseguirse, no
se incluirán las citas de citas en el listado de
referencias.

Siempre se debe dar crédito al autor consultado,

indicando entre paréntesis: (apellido, año de la
publicación y página donde aparece la idea copiada).

Tipos y ejemplos de citas siguiendo el modelo APA

1. Citas directas o textuales:

Cita directa corta. Si la cita es menor a las 40

palabras, se organiza en el cuerpo del párrafo y se
encierra entre comillas dobles. Ejemplo:
La idea principal que plantea el autor es que “los límites
de mi lenguaje son los límites de mi mundo”
(Wittgenstein, 1922: 88).

Cita directa larga. Cuando la cita excede las 40

palabras, esta debe presentarse en un párrafo aparte,
todo con sangría. Se utiliza un tamaño de letra menor,
Arial 11. En esta situación se omite el uso de comillas.
Ejemplo: Keller (1989) se refirió al libro de Sechenov
en los siguientes términos:
Se dice que el libro de Sechenov fue popular entre
los intelectuales de aquella época. Esto puede
deberse a que Pavlov lo leyó en su juventud y le
causó una impresión profunda y perdurable. Incluso

12
 puede haberlo conducido hacia el campo de la
fisiología y, en último término, de la fisiología del
cerebro. Años más tarde, Pavlov lo describió como
un real y brillante intento, extraordinario para su
época, de representar nuestro mundo subjetivo en
un aspecto puramente fisiológico (p.39-40).

Aquí continuaría el texto después de la cita

bibliográfica textual…

Si en necesario cortar una cita se usa (…). Si se

agrega información específica, se encierra entre
corchetes.

2. Citas indirectas o parafraseo:

Este tipo de citas se basa en la paráfrasis, no obstante

es importante recordar que no se debe cambiar el
contenido o significado de la cita original. Es
fundamental, para no caer en el plagio,
complementarlas con su correspondiente cita
parentética. Ejemplo: Por lo tanto, el autor plantea
que según el conocimiento y desarrollo que se tenga
del lenguaje será la relación que se tendrá con la
realidad (Wittgenstein, 1922: 56).

Si en el párrafo ya hubiésemos nombrado al autor o el

año de publicación de la obra, en la cita parentética
sólo aparecen los elementos restantes.

CÓMO ANOTAR LAS REFERENCIAS

BIBLIOGRÁFICAS

Las Referencias. Son solo aquellas fuentes que han

pasado por un proceso de selección y discriminación.
Serán las únicas que aparecerán al final de nuestro
texto. Una lista de referencias incluye sólo las fuentes
13
que sustentan una investigación y que se utilizaron para
la preparación del trabajo, es decir, son el listado con
los datos completos de las obras que se utilizaron. De
acuerdo al estilo APA, se requiere de referencias para
citar oportunamente las siguientes fuentes de
información:

· Libro: “Se entiende por libro una publicación impresa

no periódica que consta como mínimo de 49 páginas,
sin contar las de cubierta, editada en el país y puesta a
disposición del público” (Organización de las Naciones
Unidas para la Educación la Ciencia y la Cultura, 1965,
pág. 150).
· Publicaciones Periódicas: Las publicaciones
periódicas abarcan información (en su mayoría
artículos) que se publican de manera regular, APA
dentro de su manual de publicaciones, establece como
dentro de este tipo de publicaciones a las revistas,
periódicos y boletines informativos.
· Tesis de Grado: Para el estilo APA, sólo son
reconocidas como documentos de investigación las
tesis a nivel posgrado, aunque la UPN acepta el uso de
documentos de nivel licenciatura como fuentes
primarias de investigación.
· Medios Audiovisuales: Dentro de este rubro se
incluyen a películas, emisiones de audio o televisión
(abarcando a los podcasts), así como material estático
como fotos, mapas, infografías, etc.
· Documentos digitales y/o en línea: Se entiende
como documento u objeto digital a todo aquel recurso
de información cuyo formato se sustenta en un medio
informático.

14
15
LISTA DE REFERENCIAS Y EJEMPLOS

16
17
ASPECTOS GENERALES PARA LA PRESENTACIÓN
Y REDACCIÓN DEL TRABAJO DE TESIS

1. El tamaño de hoja será carta, escrita en computadora

en una sola cara, con márgenes: superior, inferior y
derecho de 2.5 cm. E izquierdo de 3 cm.
2. El trabajo estará estructurado en capítulos, temas y
subtemas.
3. El interlineado será de 1.5 y doble espacio entré
párrafo y párrafo. El tipo de letra será Arial, tamaño 12 y
debidamente justificados.
4. Los referentes: índice, introducción, conclusión,
referencias bibliográficas y anexos se anotarán con
mayúscula y negritas.
5. Los títulos de temas y subtemas deberán ir alineados
a la izquierda con mayúscula inicial y negritas, sin punto
al final.
6. La numeración de las páginas debe estar alineada en
la parte inferior derecha utilizando números arábigos
secuenciados. Se empieza a contar a partir de la
portadilla pero se enumera a partir de la introducción.
7. Cada capítulo estará separado por una página que
indique el título de éste y contará pero no se enumerará.
El tipo de letra será Arial, número 18, negritas.
8. Para señalar las citas y referencias bibliográficas se
empleará el sistema denominado APA en español.
9. En el cuerpo del trabajo no se debe utilizar ningún tipo
de adorno.

18
10. El contenido del trabajo debe estar estrictamente
relacionado con el título y en forma impersonal.
11. Procurar que las afirmaciones que se hagan en el
trabajo estén sustentadas indicando la fuente
correspondiente.
12. Las partes formales para ordenar el trabajo de tesis
son:
· Portada
· Hoja de guarda (hoja blanca)
· Portadilla
· Dictamen
· Dedicatorias (opcional)
· Índice
· Introducción
· Desarrollo de los capítulos
· Conclusión y sugerencias
· Anexos y apéndices (si los hay)
· Glosario (si se requiere)
· Referencias Bibliográficas

ASPECTOS DEL EXAMEN DE GRADO Y DEL

JURADO

1. Una vez que el alumno ha cubierto los trámites y

requisitos, el Secretario de la Comisión de Titulación
procederá a fijar la día y la hora del examen profesional,
notificándole quienes son los integrantes del Jurado y
haciéndole recomendaciones como: puntualidad, etapas

19
del examen, etc.
2. El día del examen el sustentante deberá presentarse
una hora antes del evento y entrevistarse con el
Presidente del Jurado para revisar los detalles que se
requieran.
3. El Jurado se integrará por: un presidente, un
secretario y un vocal.
4. Se podrán nombrar suplentes para todos los
integrantes del Jurado, salvo para el presidente.
5. En el examen de grado pueden estar presentes los
suplentes designados, familiares y público interesado.
6. No podrán participar en el examen familiares del
sustentante como miembros del Jurado.
7. No se podrá realizar un examen sin el Jurado
completo.
8. Cada miembro del Jurado contará con 30 minutos
para realizar las preguntas que considere necesarias.
9. Una vez concluido el Examen de Grado, el Jurado
sesionará en privado para considerar los siguientes
elementos:
· La calidad académica del trabajo de tesis.
· La originalidad de su investigación.
· La calidad de la réplica.
· El promedio de calificaciones del alumno.

Con base en estas y otras apreciaciones que se

realicen en forma específica, se emitirá el dictamen
correspondiente.

20
Los resultados del Examen de Grado se comunicarán
al sustentante y serán anotados en el Libro y Acta
correspondiente con el Dictamen de:

· Aprobado con mención honorífica.

· Aprobado por unanimidad.
· Aprobado por mayoría.
· Suspendido.
· Reprobado.

10. En caso de haber aprobado el Examen de Grado,

se tomará al sustentante la protesta de ley.

11. Si el examen es suspendido el estudiante tendrá

derecho a la tramitación de un segundo y último
examen. Lo cual deberá expresar por escrito ante la H.
Comisión de Titulación, quien fijará la fecha de dicho
examen considerando los problemas que el
sustentante tiene que resolver.

12. Si se obtiene el dictamen de reprobado en el

examen ya no se podrá volver a presentar y, por lo
tanto, se dará de baja al sustentante y se le
cancelarán los créditos obtenidos en sus estudios.

13. Después del examen, y si el resultado es

favorable, el sustentante podrá solicitar en Servicios
Escolares una copia del Acta correspondiente mientras
se realiza el trámite del Título respectivo.

21
 ANEXOS
1. OFICIO SOLICITUD Y REGISTRO DE ASESORÍA DE TESIS

22
2. CONSTANCIA DE TERMINACIÓN DE TRABAJO RECEPCIONAL

23
3. PORTADA

24
4. PORTADILLA

25
5. OFICIO DE TERMINACIÓN DE TRABAJO

26
6. OFICIO DE DICTAMEN DE TESIS

27
 UNIDAD 042
DIRECTORIO

DR. JUAN MANUEL PAT YAH

DIRECTOR

MTRA. ROMELIA DE LOS SANTOS MANUEL

COORDINADORA GENERAL

MTRA. ELAINE DEL ROSARIO CEJAS MARTÍNEZ

COORDINADORA DE TITULACIÓN

LIC. JUAN ANTONIO CHÍ KUK

COORDINADOR DE LICENCIATURA

MTRA. MARIELA DE LOS A. DELGADO HERNÁNDEZ

COORDINADORA DEL MÓDULO DE PALIZADA

LIC. CESAR ALBERTO MARTÍN ESCALANTE

COORDINADOR DEL MÓDULO DE CANDELARIA

MTRO. BALTAZAR SANTOS ORTEGA

COORDINADOR DEL MÓDULO DE ESCÁRCEGA

28