Reporte Practica 1
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REPORTE DE LABORATORIO
FUNDAMENTOS DE ELECTRICIDAD Y MAGNETISMO - 1000017
Febrero 22 de 2016
RESUMEN
Teniendo conocimientos acerca de la estructura del átomo y cómo éstos interaccionan
entre sí, hacemos referencia al electrón y su importancia en procesos físicos. Esta práctica
consiste en identificar de manera cualitativa la existencia de cargas eléctricas, las formas
de cargar eléctricamente un cuerpo y cómo, estando ya cargado, éste es capaz de
transferir esta carga a otro, evidenciando a su vez la existencia de cargas opuestas.
INTRODUCCION
La materia está compuesta por átomos, estos a su vez están formados por otras
partículas, los protones, electrones y neutrones. Los últimos mencionados pueden tener
una carga eléctrica determinada, para este caso carga positiva, negativa y neutra
respectivamente. Sin embargo, un átomo puede ceder o recibir electrones dependiendo de
su propia configuración, generando ciertos fenómenos que permiten cargar eléctricamente
un cuerpo. Estos fenómenos son los que se estudian en este laboratorio, carga por
fricción, por inducción y por contacto; todo esto con materiales que se especificarán a
continuación y con herramientas como el electróforo y el electroscopio.
OBJETIVOS
I. MARCO TEORICO
Los átomos, que son partículas que conforman la materia, están compuestos por otras
subpartículas aún más pequeñas, los protones y neutrones se encuentran en el núcleo del
átomo, los protones tienen carga positiva y los neutrones carga neutra, afuera del núcleo
hay orbitales energéticos que lo rodean, en estos se encuentran los electrones, las
partículas de carga negativa, las cuales se pueden transferir de un átomo a otro,
permitiendo cargar ciertos materiales con un tipo de carga específica. Tenga en cuenta
que cargas iguales se repelen y que cargas distintas se atraen.
Debido a la configuración electrónica de un material específico éste puede tanto recibir
como donar electrones, pero esto no ocurre sin un proceso determinado. Debido a esto
podemos clasificar a los materiales en dos tipos principales, conductores y aislantes, en
los conductores hay electrones libres, permitiendo la conducción eléctrica, mientras que
en los aislantes todos electrones están ligados a un átomo. [1]
Hay ciertos dispositivos que nos permiten identificar la presencia y el tipo de carga en un
material, mas no su cantidad, este es el caso del electroscopio, el cual consiste en un
recipiente “aislante” con una barra metálica en la mitad, un extremo de la barra se
encuentra afuera del envase con el fin de que se transfiera carga a través de la misma, en
el otro extremo se encuentran dos láminas delgadas de oro, así que cuando se introduce
alguna carga por contacto estás láminas se separan o se juntan dependiendo del tipo de
carga.
II. METODOLOGIA
1. Materiales y equipos
- Hoja de acetato.
- Paño de seda.
- Lámina de plexiglás.
- Electróforo.
- Electroscopio.
- Encendedor.
- Tubo de PVC.
2. Montaje experimental
3. Procedimiento
4. Resultados y análisis
Debido a que se realizó una práctica con diferentes procedimientos, esto se tendrá en
cuenta para el análisis de los resultados en un orden consecuente con la guía; de la
siguiente manera:
Procedimiento 1:
Como resultado se observó que luego de frotar un tubo de PVC en el cabello de uno de
nuestros compañeros al acercarlo a un conjunto de pequeños trozos de papel estos
tuvieron una atracción hacia el tubo de manera que trataban de pegarse a él, esto se debe
a que hay materiales que tienen electrones ligados muy débilmente, y que luego al frotar
(es decir por fricción) con otro material que tiende a ganarlos, este queda cargado y busca
una estabilidad.
La naturaleza de la carga, depende del material usado en este caso el plástico, este se
cargó de forma positiva, debido a que el plástico que tiene en su órbita externa electrones
que fácilmente se desprenden, llegando a haber un flujo de electrones desde el tubo hacia
el cabello. Al estar cargado positivamente el tubo, si se acerca a los trozos de papel
aunque esté con carga neutra, los electrones tienden a buscar las cargas positivas del
tubo de manera que hay una atracción. Este tipo de electricidad se da en materiales que
no son conductores, es decir aislantes.
Procedimiento 2:
Se comprobó que al frotar la hoja de acetato con un paño ésta queda con una carga
opuesta a una lámina de plexiglás también sometida al frotamiento. Esto se ve claramente
cuando primero se carga el acrílico y se transfiere la carga al electroscopio, en este
momento una de las delgadas láminas de oro se separa bruscamente de la barra fija, y
luego al transferir la carga de la hoja de acetato cargada la lámina de oro que se había
separado se cierra ligeramente hacia su opuesto. (Se supo que se había transferido carga
del electróforo al electroscopio puesto que ocurrió una chispa, indicando el flujo de
electrones forzado de un objeto al otro).
Procedimiento 3:
Ciertamente se pudo cargar el electroscopio sin el electróforo, como se sabía debía
ocurrir, sin embargo fue un proceso más complicado así pareciera más simple y con
menos instrumentos. Tomó varios intentos para cargarlo directamente, simplemente
parece que los materiales usados no podían forzar este flujo de electrones tan fácilmente.
Respecto a la carga a la que se sometió el electroscopio se puede decir que era del
mismo signo, puesto que al realizar la transferencia de carga la lámina de oro se separó
de la barra fija.
Procedimiento 4:
- El aire es un conductor de bajo calibre por así decirlo, sin embargo esto
normalmente en condiciones secas, cuando hay mucha humedad en el aire éste se
vuelve un mejor conductor, debido a una mayor presencia de agua, la cual por sus
propiedades y configuración electrónica permite la transferencia de carga con mayor
facilidad.
5. Conclusiones
REFERENCIAS
Aquí se listan las referencias citadas en las diferentes secciones del informe. Utilizar la
convención de referencias de acuerdo a los siguientes ejemplos:
[1] Serway., Jewett., Física para Ciencias e Ingeniería, Vol. II, 7 Ed. (2009)
[2]Página web:
http://www.sc.ehu.es/sbweb/fisica/elecmagnet/campo_electrico/fuerza/fuerza.htm