UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA Y TECNOLÓGICA DE COLOMBIA

Facultad de Ciencias-Escuela de Física

Laboratorio I

ELECTROSTÁTICA

1-OBJETIVOS

Conocer la naturaleza eléctrica de la materia así como las experiencias que la ponen de manifiesto.
Analizar el fenómeno de electrización por rozamiento, inducción y conducción y las interacciones
entre cargas eléctricas.
Relacionar la naturaleza de los átomos con la electrización de la materia.
Comparar la fuerza electrostática y la fuerza gravitatoria.
Estudiar el comportamiento de los metales en presencia de campos eléctricos.

2-MARCO TEÓRICO

La materia está compuesta por átomos y estos a su vez por partículas subatómicas, algunas de ellas
con carga eléctrica. De forma esquemática y simplificada podríamos describir el átomo como sigue:
· El núcleo del átomo está constituido por protones, que son partículas con carga positiva, y
neutrones, que son partículas sin carga eléctrica.
· La corteza del átomo está constituida por electrones, partículas con carga eléctrica negativa.
El número de protones de un átomo es igual al número de electrones; por tanto el átomo es neutro en
su conjunto, pero un átomo puede ganar o perder electrones, por lo que puede quedar cargado
eléctricamente. La electrización es el fenómeno por el cual los cuerpos adquieren carga eléctrica. En
todo proceso de electrización, los electrones que gana un cuerpo los pierde otro, es decir, no se crean
nuevos electrones. La carga eléctrica total es constante. La carga eléctrica se conserva. El protón y el
electrón son partículas muy distintas. Así la masa del protón es aproximadamente 2000 veces mayor
que la del electrón. Sin embargo, sus cargas son exactamente iguales pero de signos opuestos. La
carga del protón es e y la del electrón es –e, siendo e la unidad fundamental de la carga. Todas las
demás cargas se presentan en cantidades enteras de la del electrón. Es decir, la carga está cuantizada.
La electricidad estática es un fenómeno que se debe a una acumulación de cargas eléctricas en un
objeto. Esta acumulación puede dar lugar a una descarga eléctrica cuando dicho objeto se pone en
contacto con otro. Antes del año 1832, que fue cuando Michael Faraday publicó los resultados de sus
experimentos sobre la identidad de la electricidad, los físicos pensaban que la "electricidad estática"
era algo diferente de las otras cargas eléctricas. Michael Faraday demostró que la electricidad inducida
desde un imán, la electricidad producida por una batería, y la electricidad estática son todas iguales.
La electricidad estática se produce cuando ciertos materiales se frotan uno contra el otro, como lana
contra plástico o las suelas de zapatos contra la alfombra, donde el proceso de frotamiento causa que
se retiren los electrones de la superficie de un material y se reubiquen en la superficie del otro material
que ofrece niveles energéticos más favorables, o cuando partículas ionizadas se depositan en un
material, como por ejemplo, ocurre en los satélites al recibir el flujo del viento solar y de los
cinturones de radiación de Van Allen.
La capacidad de electrificación de los cuerpos por rozamiento se denomina efecto triboeléctrico,
existiendo una clasificación de los distintos materiales denominada serie triboeléctrica. Una serie
triboeléctrica puede ser Vidrio<cabello<nylon<lana<aluminio<papel<cobre<ámbar<poliéster
<PVC, donde se han ordenado los materiales de menor a mayor, según sea su capacidad de absorber
electrones. Si se frota una barra de ámbar o de plástico con lana como se ilustra en la Figura 1 (ver

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serie triboeléctrica mostrada arriba), verás que adquiere carga negativa. La barra de ámbar o de
plástico tiene mayor afinidad por los electrones que la lana. Con el frotamiento los electrones se
desprenden de la lana y pasan a la barra.

Figura 1. Carga de una barra de PVC por fricción con lana. Se transfieren electrones de la lana a la
barra, la cual adquiere entonces carga negativa. ¿Está cargada la lana? ¿Es su carga negativa o
positiva?

Existe un método simple y práctico de cargar un conductor aprovechando el movimiento libre de los
electrones sobre su superficie. Como se muestra en la Figura 2, al acercar al electroscopio una barra
cargada negativamente, los electrones libres del metal fluyen de la parte superior a las laminillas, las
cuales se repelen. Si la barra estuviese cargada positivamente, atraería a los electrones creando un
defecto de electrones en las laminillas, las cuales se repelerían de la misma manera. Este proceso se
llama inducción electrostática o carga por inducción.

Figura 2. Carga del electroscopio por inducción. La barra cargada negativamente es acercada sin
tocarlo.

Finalmente, otra forma de cargar un cuerpo es la electrización por contacto. Se puede cargar un
cuerpo con sólo tocarlo con otro previamente cargado. En este caso, ambos quedan con el mismo tipo
de carga, es decir, si toco un cuerpo neutro con otro con carga positiva, el primero también queda con
carga positiva.

La electricidad estática se utiliza comúnmente en la xerografía, en filtros de aire, y en algunas pinturas

de automóvil. Los pequeños componentes de los circuitos eléctricos pueden dañarse fácilmente con la
electricidad estática, por ello los fabricantes usan una serie de dispositivos antiestáticos para evitar
estos daños.

Profesor: Armando Sarmiento Santos 2

Como preparación para el laboratorio

i. Explicar el funcionamiento del vaso de Faraday y del generador de Van der Graff.
ii. ¿Las cargas iguales se repelen y las cargas diferentes se atraen? ¿A qué ley corresponde este
enunciado? . Explique.

-MATERIAL NECESARIO

-Varillas (vidrio, ebonita) -Generador Van der Graff

-Tubo de PVC - Voltímetro electrostático
-Tela (felpa, seda) - Electrosccopio
-Barras (madera, icopor, metálica) - Péndulo electrostático
-Cables de conexión - Electrómetro

4-PROCEDIMIENTO

Formas de cargar electrostáticamente un cuerpo

4.1-Con una barra de ebonita y un paño probar que la barra se puede cargar por frotamiento, con la
barra cargada eléctricamente, cargue el electroscopio por inducción y por conducción. ¿Qué indica
que el electroscopio se ha cargado? toque el cilindro con un dedo, explique lo que sucede; repita el
procedimiento con dos esferas de icopor y de aluminio suspéndalas de un hilo a través de un soporte
varilla (péndulo eléctrico).
4.2- Con una barra de vidrio y un paño para probar que un objeto se puede cargar por inducción y por
conducción. Emplee el electroscopio y péndulo eléctrico. Comparar con lo observado en el punto
anterior. Qué concluye?
4.3- Conecte dos electroscopios por medio de un alambre, aproxime la varilla de plástico previamente
cargada por fricción a uno de ellos y en diferentes puntos del conductor. Explique los
comportamientos observados.
4.4- Cargue la barra de plástico por fricción. Abra el grifo de manera que obtenga un hilo fino de
agua, enseguida acerque a éste la barra de plástico. Explique lo que observa.

Electrómetro
El electrómetro es un instrumento para medir indirectamente la carga inducida en un cuerpo (Figura
3). Este consiste de un vaso de Faraday conectado a un condensador de un valor conocido. El
condensador, a su vez, está conectado a un amplificador de tensión que permite medir indirectamente
pequeñas cantidades de carga eléctrica. Finalmente, un voltímetro se conecta a la salida del
amplificador para medir la tensión amplificada.
Al introducir la varilla cargada eléctricamente dentro del vaso, se induce una carga de signo opuesto
dentro del mismo. Esto induce una carga dentro del condensador que luego será detectado por el
voltímetro. Aquí, se podrá observar como el voltímetro indica una diferencia de potencial eléctrico
asociada a los bornes del condensador.

Actividades propuestas:
Antes de realizar cualquier experimento, descargar las varillas y el vaso de Faraday.
4.5- Frotar una de las varillas sobre el paño y acercar la varilla (cargada eléctricamente) a la parte
superior del electroscopio. Observe a simple vista, el ángulo rotado por el indicador para los casos con
y sin vaso de Faraday.
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4.6- Frotar dos varillas de material diferente (PVC y acrílico) entre sí varias veces y luego mantenerlas
separadas. Introducir cada varilla por separado dentro del vaso de Faraday y observar el voltímetro.
4.7-Introducir ambas varillas cargadas al mismo tiempo y observar lo que sucede.
4.8-Frotar cada una de las varillas con la gamuza, papel y polietileno, y luego observe la polaridad de
la carga inducida para cada combinación.

Figura 3. Esquema del electrómetro

Advertencias:

1) Alimentar el amplificador solo con la fuente destinada a éste.

2) Tratar con cuidado el vaso de Faraday una vez instalado para no dañar el adaptador que lo sostiene.

Generador de Van der Graff

4.9-Acerque la esfera del péndulo eléctrico hacia el generador y observe la interacción entre ambos.
4.10-Acerque el péndulo eléctrico en el interior del vaso de Faraday al generador de Van de Graaff.
¿qué observa?
4.11-Corte pequeños trocitos de papel. Luego colóquelos sobre el generador de Van der Graff
cargado. ¿Qué observa, Explique?
4.12- ¿En qué momento se originan las fuerzas atractivas en el procedimiento anterior? Explica el
origen o causa de éstas fuerzas.
4.13-Con relación a la experiencia anterior, ¿qué se puede concluir respecto de la intensidad de
fuerzas eléctricas y gravitacionales que actúan sobre los trozos de papel?
13. Coloque las raquetas metálicas, que contiene adheridos por ambos lados tiras livianas de papel o
hilo, cárguelas por inducción y conducción usando el generador de Van der Graff. ¿Qué observa,
explique?
4.14- Coloque un tubo que contenga gas (He o Ne) en la esfera del generador de Van der Graff. ¿Qué
observa, explique?
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5-ANÁLISIS E INTERPRETACIÓN DE DATOS

5.1-De una explicación física de los comportamientos observados en los numerales 4.1 a 4.3 del
procedimiento.
5.2- Por qué algunas de las combinaciones barra-tela utilizadas en la práctica producen interacciones
más intensas que otras? Idea use la teoría atómica.
5.3- Explique por qué el chorro de agua es atraído por la barra cargada.
5.4- De una explicación física de los comportamientos observados en los numerales 4.4 a 4.8 del
procedimiento.
5.5- ¿Es posible identificar el signo de la carga con este instrumento? ¿Cómo?
5.6- ¿Cómo se puede determinar la carga inducida en el vaso de Faraday utilizado?
5.7- ¿Que cambia si se reemplaza el condensador por el otro de valor diferente?
5.8- ¿Cual es la utilidad de la barra de metal llamada tierra?
5.9- De una explicación física de los comportamientos observados en los numerales 4.9 a 4.14 del
procedimiento.
5.10- Un generador de Van de Graaff, ¿funcionaria en el vacío?
5.11- ¿Siempre serán negativas las cargas inducidas en la esfera de un generador de Van der Graaff?.
5.12-Un efecto muy conocido es el del cabello erizado de una persona cuando toca la esfera de
generador en funcionamiento. Explique por qué sucede esto.

6-OBSERVACIONES Y CONCLUSIONES

BIBLIOGRAFÍA

ALONSO, M. Finn, J.E. Física, Volumen 1, Editorial Fondo educativo interamericano. Bogotá. 1 970.
HALLIDAY, RESNICK y KRANE. Física Volumen 1. 4a Edición, Editorial CECSA. México. 1994.
SEARS.F.W, SEMANSKY. M. W. Física, Volumen II, Pearson Educación. México 1999.
SERWAY, Raymond. Física. Tomo I. Editorial Mc Graw Hill. 2000.Capítulo 17
TIPLER, Paul. Física. Volumen 1. Editorial Reverté. España. 1994.
CLIFFORD, N. WALL, et al., Physics laboratory manual, Prentice Hall, New Jersey, 1972.

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