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    Sesion 1

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    Jose Carlos Seminario Valdiviezo
    La actividad de aprendizaje tuvo como objetivo que los niños y niñas conozcan la escuela y se diviertan jugando con sus padres y maestros, para aprender cosas nuevas e interesantes y expresar sus emociones. La actividad incluyó juegos, canciones, presentaciones y dibujos donde los niños interactuaron con sus padres y maestros. Al final, los niños dijeron lo que más les gustó y estaban felices de volver a la escuela.

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    La actividad de aprendizaje tuvo como objetivo que los niños y niñas conozcan la escuela y se diviertan jugando con sus padres y maestros, para aprender cosas nuevas e interesantes y expresar sus emociones. La actividad incluyó juegos, canciones, presentaciones y dibujos donde los niños interactuaron con sus padres y maestros. Al final, los niños dijeron lo que más les gustó y estaban felices de volver a la escuela.

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    SESION 1

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    La actividad de aprendizaje tuvo como objetivo que los niños y niñas conozcan la escuela y se diviertan jugando con sus padres y maestros, para aprender cosas nuevas e interesantes y expresar sus emociones. La actividad incluyó juegos, canciones, presentaciones y dibujos donde los niños interactuaron con sus padres y maestros. Al final, los niños dijeron lo que más les gustó y estaban felices de volver a la escuela.

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    La actividad de aprendizaje tuvo como objetivo que los niños y niñas conozcan la escuela y se diviertan jugando con sus padres y maestros, para aprender cosas nuevas e interesantes y expresar sus emociones. La actividad incluyó juegos, canciones, presentaciones y dibujos donde los niños interactuaron con sus padres y maestros. Al final, los niños dijeron lo que más les gustó y estaban felices de volver a la escuela.

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    IEI 135

    MONTERON - MARCAVELICA”
    SULLANA

    ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE N° 01
    “Convivimos con alegría al asistir a mi jardín”
    I. DATOS INFORMATIVOS:

     UGEL Sullana
     DOCENTE ROSMERY BEATRIZ GONZALES JUAREZ
     EDAD DE NIÑAS/OS. 18 niños de 3 Años
     FECHA 20 de Marzo del 2023

     II. APRENDIZAJES ESPERADOS:

    AREA / INSTRUMENTO DE
    CAPACIDAD DESEMPEÑOS CRITERIOS
    COMPETENCIA EVALUACION

    PERSONAL SOCIAL  Interactúa con todos  Se relaciona con adultos y niños  - Se relaciona con
    CONVIVE Y PARTICIPA los adultos. de su entorno en diferentes adultos de su entorno, cuaderno de campo
    DEMOCRATICAMENTE actividades del aula y juega en juega con otros niños y se
    EN LA BÚSQUE DA DEL pequeños grupos integra en actividades
    BIEN COMUN
    grupales del aula.

    Que los niños y niñas conozcan a la escuela, amiguitos, donde pasará momentos muy divertidos
    PROPOSITO DE LA SESION jugando junto con sus padres, docentes para aprender cosas nuevas e interesantes y donde ellos
    van a manifestar sus emociones.

    EVIDENCIA DE APRENDIZAJE Expresan lo que han sentido.


    III. DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD:
    MOMENTOS DESARROLLO DE LA ESTRATEGIA RECURSOS

    Recibimos a los niños y niñas en forma cordial, respetuosa y con un saludo especial.
    ENTRADA
    Lavado de manos.
    Colocan sus loncheras en su lugar.

     Material
    Los niños y niñas se dirigen a los diversos sectores, se les hace recordar que en un sector sólo deben ir 2 concreto
    JUEGO LIBRE EN niños respetando acuerdos.
    Juegan libremente, la docente observa, sólo intervienen si es necesario.
    LOS SECTORES Al compás de la canción “Guardar, guardar” ordenan el material.
    Expresan a qué, cómo y con quién jugaron o representan lo que hicieron.

    Nos saludamos con la canción “A SALUDARNOS”,  Papelote plumón


    ACTIVIDADES Participamos de la oración, agradecimiento y petición. PARLANTE
    PERMANENTES Verificación del día.
    Calendario
    Recordamos acuerdos de convivencia en el aula y alguna recomendación.
    MOMENTO DE LA Realizamos una dinámica de juego para activar nuestro cuerpo por 10 minutos que nos va a favorecer las
    ACTIVIDAD condiciones para lograr mejores aprendizajes:  Tela o manta
    FISICA Respiramos y exhalamos para relajarnos nos lavamos las manos y secamos.  pelota
    Nos hidratamos con agua.
    -Después de haber observado y participado en el patio de la Apertura del Año escolar 2023; Invitamos a  Papelote
    niños, niñas y padres de familia al aula. La docente se presenta antes los padres de familia y niños, luego nos  Plumón
    organizamos formando una asamblea y motivamos entonando una canción “Bienvenidos a la escuela”.
     diálogo
    -Promovemos el diálogo realizando preguntas y los saberes previos que traigan de casa:
    INICIO
    ¿Cómo se llama la canción? ¿A quién le cantamos? ¿Por qué todos los niños deben venir a la escuela? ¿A qué
    venimos a la escuela? ¿Quién los ha traído el día de hoy? ¿A quién hemos conocido? ¿Cómo nos sentimos?

    -La docente escribe las lluvias de ideas que lanzan los niños.

    -Problematizamos: ¿Qué pasaría si tus papás no te mandaran al colegio?

    -Damos a conocer el propósito de la actividad que los niños y niñas hoy retornamos a la escuela para pasar
    momentos muy divertidos jugando junto con sus padres, docentes para aprender cosas nuevas e
    interesantes y donde ellos van a manifestar sus emociones.

    DESARROLLO - Organizamos a niños, niñas y padres creando un ambiente de expectativa para realizar una dinámica “Mi  Cartas
    nombre es”. Se les brinda las instrucciones antes del juego. dramatización

    Sentarse en semicírculo al lado de su niño, la maestra tirara una pelota y la madre que lo atrapa se parara  imágenes
    con su niño y ambos dirán sus nombres y el niño/a dirá lo que le gustaría aprender en el colegio, así  hojas
    sucesivamente con todos los participantes.  colores
    - Dialogamos que el socializar con confianza y seguridad es para una buena convivencia en el aula y así  plumones
    fortalecer el proceso de adaptación y el aprendizaje y que miss rosmery está dispuesta a escuchar  detalles
    cualquier interés, inquietud o necesidad que tengan tanto el niño o padre de familia y nosotros como
    docentes en nuestra manos está construir un mundo mejor.

    -Se les entrega una hoja para que se dibujen con lo que más les gustó de la actividad.

    -Dialogamos con ello y diciéndoles que miss Rosmery les entregará un detalle elaborado con mucho amor
    para cada uno y que mañana los espera para seguir divirtiéndonos. Las mamitas reciben un díptico sobre la
    importancia en el nivel inicial.

    CIERRE En asamblea dialogamos sobre la actividad desarrollada


    ¿Cómo te has sentido el día de hoy con esta actividad?
    ¿Qué hemos aprendido con esta actividad?
    ¿Todos participamos? ¿Qué creen que haremos la próxima clase?
    ASEO Y Se lavan las manos con agua y jabón, se secan con papel toalla.
    REFRIGERIO
    Agradecen a Dios por los alimentos y refrigerio y recreo con el monitoreo de la docente.
    SALIDA Se lavan o desinfectan las manos y se preparan para la salida.

    ----------------------------- ----------------------------

    Profesora Directora

    Instrumento de evaluación:

    LISTA DE COTEJO CON MAPA DE COLOR


    EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE:” FELICES Y SEGUROS VENIMOS A NUESTRO JARDIN”
    FECHA: 20 de Marzo del 2023

    ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE
    “Convivimos con alegría al asistir a mi jardín”
    ÁREA Personal Social
    Convive y participa democraticamente en la
    COMPETENCIA búsqueda del bien común
    Se relaciona con adultos de su entorno, juega con otros niños y
    CRITERIO DE EVALUACIÓN se integra en actividades grupales del aula.

    ESTUDIANTES LOGRO PROCESO INICIO LOGRO PROCESO INICIO


    APONTE JUAREZ IVANA YAMILA
    1
    CANOVA GONZALES EDDY DARIAM ADBIEL
    2
    CHERO SEMINARIO BRITANY NAOMI
    3
    JUAREZ FERNANDEZ MIA ITZAYANNA
    4
    MEDINA LAZARO ABDIEL
    5
    MEDINA MONTERO JADE IRINA
    6
    MORE APONTE JOSE ISRAEL
    7
    MORE YOVERA LUCIANA NOELIA
    8
    OVIEDO SOCOLA DARIANE DAYLIN
    9
    PEÑA CASTILLO RUTH ELISA
    10
    PERICHE MEDINA DAPNE BETSABEL
    11
    RISCO OVIEDO ASTRID JAZMIN
    12
    13 RISCO OVIEDO ASTRID SOFIA

    14 RODRIGUEZ CASTILLO GAEL MOISES

    15 RICALDE ATOCHE KIMBERLY ILLARY

    16 RODRIGUEZ GONZALES ASHLY NICOL

    17 SUAREZ JIMENEZ ASTRID VALERIA

    18 SUAREZ SANDOVAL DAMARIS

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