Orientaciones Seleccion Gestor Comunitario
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Orientaciones Seleccion Gestor Comunitario
GESTOR COMUNITARIO
Programa Red Local De Apoyos Y Cuidados
1. Antecedentes
N° Etapas
1 Recepción de antecedentes
2 Revisión de antecedentes curriculares
3 Entrevista
4 Selección (acta de selección)
5 Proceso de contratación
6 Inicio de las funciones
2. Presentación
1
El proceso de selección no puede superar las 4 semanas desde la fecha de la transferencia de recursos.
1
En los territorios donde se implementa el Programa Red Local de Apoyos y Cuidados existe una
diversidad de actores relevantes que componen la comunidad, entre los cuales se encuentran
fundaciones, corporaciones, organizaciones sociales funcionales y territoriales, universidades y
centros de formación técnica, entre otros. El Gestor Comunitario tendrá como misión, recoger y
potenciar los recursos existentes en la comunidad, poniendo énfasis en el trabajo colaborativo y
colectivo, Cada actor es relevante para avanzar en participación, corresponsabilidad, y en el
ejercicio de los derechos de las personas con dependencia funcional (PSDF), sus cuidadores/as
principales (CP) y red de apoyo, sin desconocer la desigualdad de género que caracteriza la
provisión del cuidado.
3.1 Admisibilidad
2
4. Funciones
Primarias
1. Realizar un levantamiento o actualización del mapa de actores territoriales
(organizaciones sociales y territoriales, organizaciones de la sociedad civil, agrupaciones
vecinales, culturales, deportivas, voluntariados, entre otros).
2. Elaborar un diagnóstico de las necesidades a nivel comunitario, que sean posibles de
abordar durante el periodo de ejecución del programa.
3. Generar un proyecto que promueva la participación ciudadana en materia de género,
dependencia y/o discapacidad. Contenidos sugeridos2:
a) Definición de los grupos de interés, formas de organización de la comunidad
y las necesidades específicas de la comunidad (iniciativas locales, postulación a
fondos concursables, participación social, educacional, cultural, deportiva,
política).
b) Historia, elementos culturales propios de la comunidad.
c) Identificación de líderes y/o aliados territoriales.
d) Planificación de actividades pertinentes para con la comunidad, en función de las
necesidades.
e) Supervisión y evaluación con la comunidad.
4. Fomento de la sensibilización en temáticas de dependencia, que incluya acciones
socioeducativas.
5. Promoción de la participación ciudadana de las personas en situación de dependencia y
sus cuidadores en espacios comunitarios.
Secundarias
1. En caso de que se requiera, apoyar en el proceso de acceso y seguimiento de los hogares
al PRLAC.
a) Trabajar la nómina de hogares, en conjunto con la red local.
b) Aplicar la evaluación de necesidades de apoyos y cuidados del programa.
c) Digitalizar la evaluación.
d) Creación del plan de cuidados del hogar.
e) Seguimiento a la trayectoria del hogar.
2. Participar y colaborar con la red local en:
a) Reuniones técnicas de equipo y con la Red Local.
b) Instancias de formación técnica.
c) Transferencia de estrategias comunitarias al resto del equipo, que faciliten la
ejecución del programa en el territorio.
Fecha de evaluación:
Número de currículos examinados:
2
Este contenido dependerá del diagnóstico elaborado y de la realidad local.
3
5.2 Identificación de candidatos/as
El/ la postulante que obtenga mayor puntaje en las tres dimensiones tendrá la primera opción para
ocupar el cargo.
4
dependencia.
Excelente 75 puntos
Bueno Entre 50 y 74
puntos
Insuficiente Menos de 50
puntos
5
Evaluación de los postulantes
POSTULANTE Nº 1
6
Habilidades interpersonales y de comunicación 0-5
Aptitudes de negociación 0-5
Total 75
Los candidatos que obtuvieron los más altos puntajes se expresan en el siguiente cuadro resumen:
Postulante Nº 2
Postulante Nº 3
Vistos los antecedentes y atendido el puntaje obtenido por cada participante se propone adjudicar al
candidato Nº x don(ña) (nombre de la persona seleccionada) por cuanto ha resultado seleccionada, por
su:
Puntaje: XX puntos.
FECHA:
COMISION EVALUADORA: