Grupo 8 Perfil de Puesto de Recursos Humanos

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INSTITUTO DE EDUCACION SUPERIOR TECNOLOGICO CERTUS

ADMINISTRACIÓN DE EMPRESAS

GRUPO 8

TEMA:

PERFIL DE PUESTOS Y PROGRAMA DE CAPACITACIÓN


DEL AREA DE RECURSOS HUMANOS

INTEGRANTES:

-SHIRLEY FANNY CHIRINOS CHIRINOS-


-JHON SAUL HUAMANI BENAVIDES-
-SOFIA VALERIANA CHIARELLA MAYTA-
-YOVANA NANCY ROJAS HUAMANI-
-YHAN POOL COAQUIRA MERMA-

UNIDAD DIDÁCTICA: RECURSOS HUMANOS

CICLO: 1

DOCENTE: JANET MARTEL CASTAÑEDA

AREQUIPA-PERÚ

2022
PERFIL DE PUESTO JEFE DEL ÁREA DE RECURSOS HUMANOS

Objetivo del puesto: Supervisar la correcta aplicación del proceso de contratación y


movimientos en general en base a normas y procedimientos con el fin de proporcionar las
condiciones adecuadas para el desarrollo del personal.Supervisar el proceso de elaboración
de la nómina de sueldos a través de la información generada por las diversas fuentes, con
la finalidad de garantizar su correcta aplicación. Elaboración del presupuesto de egresos en
el rubro de servicios personales a través de análisis de ejercicios anteriores con la finalidad
de obtener el presupuesto estimado para el próximo ejercicio.

Descripción del perfil del puesto:

Concepto Descripción

Área a la que pertenece Gerencia de Recursos Humanos

Puesto al que reporta Gerencia de Recursos Humanos

Número de personas a su Cargo 100

Edad 25 años para adelante

Sexo Indistinto

Nivel Académico Licenciatura Ciencias Económicas


Administrativas, Ciencias Sociales

Experiencia Laboral requerida 3

Disponibilidad de viajar Si

Idiomas Español e Ingles 50%

Conocimientos requeridos en el puesto: ● Administración de personal


● Conocimientos en Gestión
Estratégica de Recursos Humanos,
Reclutamiento.
● Selección de Personal, Inducción,
Análisis y Descripción de Cargos,
Planes de Capacitación.
● Desarrollo de Carrera, Sucesión y
Retiro, Evaluación de Desempeño,
Estudios de Cultura y Clima.
● Organizacional, Estudios y Análisis
de Seguridad e Higiene Ambiental,
Salud Ocupacional.
● Prevención de Accidentes y
Enfermedades Profesionales.

Habilidades Técnicas ● Capacidad de análisis y de


organización.
● Gestión de equipos.
● Liderazgo y empatía.
● Habilidades de negociación.
● Nuevas tecnologías.
● Gestión del talento.

Revisó: Aprobó:

SHIRLEY FANNY CHIRINOS CHIRINOS SHIRLEY FANNY CHIRINOS CHIRINOS


JHON SAUL HUAMANI BENAVIDES JHON SAUL HUAMANI BENAVIDES
SOFIA VALERIANA CHIARELLA MAYTA SOFIA VALERIANA CHIARELLA MAYTA
YOVANA NANCY ROJAS HUAMANI YOVANA NANCY ROJAS HUAMANI
YHAN POOL COAQUIRA MERMA YHAN POOL COAQUIRA MERMA

PROGRAMA DE CAPACITACIÓN

El programa de capacitaciones tiene como propósito el desarrollo de habilidades y


capacidades de todo el personal con el fin de formar un talento humano más competente y
hábil. Además, se busca promocionar la salud, el autocuidado y prevenir la enfermedad y
los riesgos.
Sin embargo, más allá de esto, busca estimular el interés de todos sobre los beneficios de
aplicar el sistema de gestión, incentivar la participación en las diferentes actividades sobre
autocuidado, factores de riesgo y condiciones inseguras, busca mejorar el clima laboral, la
productividad, la salud física y mental, y mejorar la capacidad de los empleados para
identificar y reportar factores de riesgos presentes en su labor.

Alcance

El presente plan de capacitación es de aplicación para todo el personal que trabaja en la


empresa.

1. Metas
Capacitar al 100% Gerentes, jefes de departamento, secciones y personal operativo
de la empresa.

2. Estrategias
Las estrategias a emplear son:
● Desarrollo de trabajos prácticos que se vienen realizando cotidianamente.
● Presentación de casos casuísticos de su área.
● Realizar talleres.
● Metodología de exposición y diálogo.

3. Capacitación.
Tipos de Capacitación
● Capacitación Inductiva: Es aquella que se orienta a facilitar la integración del
nuevo colaborador, en general como a su ambiente de trabajo, en particular.
● Capacitación Preventiva: Es aquella orientada a prever los cambios que se
producen en el personal, toda vez que su desempeño puede variar con los años, sus
destrezas pueden deteriorarse y la tecnología hacer obsoletos sus conocimientos.
● Capacitación Correctiva: Como su nombre lo indica, está orientada a solucionar
«problemas de desempeño».
● Capacitación para el Desarrollo de Carrera: Estas actividades se asemejan a la
capacitación preventiva, con la diferencia de que se orientan a facilitar que los
colaboradores puedan ocupar una serie de nuevas o diferentes posiciones en la
empresa, que impliquen mayores exigencias y responsabilidades.

4. Actividades a desarrollar.
● Seminario y Planeamiento Estratégico
● Conferencia Cultura Organizacional
● Taller de Relaciones Humanas
● Curso de Administracion y Organizacion
● Seminario de Control Patrimonial
● Conferencia de Relaciones Públicas
● Seminario de Mejoramiento del Clima Laboral
● Curso de gestion del camino
● Seminario de Auditoria y Normas de Control
● Conferencia de Administracion de Valores

5. Evaluación
Su fuente original de información es la Evaluación de Desempeño realizada
normalmente en la empresa, pero también los estudios de diagnóstico de
necesidades dirigidos a identificarlos y determinar cuáles son factibles de solución a
través de acciones de capacitación.

6. Cronograma
Se dispone de un cronograma de actividades el cual se desarrollará a lo largo de 15
días hábiles.

7. Recursos.
• Recursos humanos:

Lo conforman los participantes, facilitadores y expositores especializados en la


materia, como: licenciados en administración, contadores, Psicólogos, etc.

• Materiales

INFRAESTRUCTURA.- Las actividades de capacitación se desarrollarán en


ambientes adecuados proporcionados por la gerencia de la empresa.

MOBILIARIO, EQUIPO Y OTROS.- Está conformado por carpetas y mesas de


trabajo, pizarra, plumones, folio total, equipo multimedia, TV-VHS, y ventilación
adecuada.
DOCUMENTOS TÉCNICO - EDUCATIVO.- entre ellos tenemos: certificados,
encuestas de evaluación, material de estudio, etc.

• Equipos

Equipo multimedia, TV-VHS.


Ventilación adecuada.

8. Evaluación

Criterio Indicador Porcentaje

Reacciones ● ¿Se preparó al personal para la ejecución


eficiente de sus responsabilidades que
asumen en sus puestos.?
● ¿Se brindó oportunidades de desarrollo
personal en los cargos actuales? 30%
● ¿Se modificaron las actitudes para contribuir
a crear un clima de trabajo satisfactorio?
● ¿Se motivó al trabajador a hacerlo más
receptivo a la supervisión y acciones de
gestión?

Aprendizaje Dominio de contenidos pre y post capacitación 20%

Resultados ● Aumentó el buen nivel de eficiencia individual


y rendimiento colectivo.
● Amplió los conocimientos requeridos en
áreas especializadas de actividad.
● Se logró conocimientos y desarrollar 50%
habilidades para el desempleo de puestos
específicos.
● Mejoramiento del entorno de las relaciones
públicas.

Total del porcentaje de Evaluación 100%

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