1) Concepto y origen de la filosofía. El pensamiento prerracional y el paso del mito al logos (pág.

:
22,23 y 24)
Filosofía es un conjunto de razonamientos lógicos y metódicos sobre conceptos abstractos que tratan de
explicar las causas y fines de la verdad, la realidad, las experiencias y nuestra existencia.
La palabra filosofía deriva del griego φιλοσοφία "amor por la sabiduría" y se sitúa su nacimiento en la
colonia griega de Jonia en el siglo VI a.C. Fue Pitágoras de Samos, en la Antigua Grecia, quien usó por
primera vez el término "filósofo" para aquel que tenía interés por conocer y entender todo lo que le rodea;
mientras que Platón afirmaba que la labor de la filosofía es la búsqueda de la verdad, el bien y la belleza.
La filosofía se caracteriza por abarcar diversas áreas de estudio, enfatizar el pensamiento crítico, buscar
respuestas lógicas a diversas preguntas y no aceptar verdades absolutas.
A partir de la filosofía han surgido innumerables conocimientos de carácter humanista y científico. Entre
estos destacan sus principales ramas de estudio como la metafísica, la epistemología o la lógica.
Rasgos que característicos de los mitos son: recurrir a personajes legendarios como dioses y héroes del
Olimpo; son relatos fantásticos de autores desconocidos, de carácter tradicional y acrítico; no está escrito,
solo se transmiten de padres a hijos.
La filosofía surge como un tipo de conocimiento opuesto al mitológico, aparece en torno al siglo VI a.C.,
con los pensadores de la escuela de Tales de Mileto.
2) Filosofía antigua, medieval, renacentista y moderna. (pág.: 26,27 y 28)
La filosofía antigua surge en el siglo VI a.C. y se extiende hasta el siglo VI d.C., con lo que abarca la antigua
Grecia y el Imperio romano. Los primeros filósofos son los que dieron el paso del mito al logos: Tales,
Pitágoras, Heráclito…Sócrates inaugura el período clásico griego con la búsqueda de la virtud; su alumno
Platón con la realidad inteligible del mundo de las ideas y Aristóteles mantendrá las mismas posturas,
además de crear su propia escuela donde reunirá todos los saberes: biología, física, lógica, política...A
partir del año 323 a.C. se inicia la etapa helenística con la aparición de nuevas escuelas: estoicismo,
epicureísmo y escepticismo, las tres buscan la forma de alcanzar la felicidad; y el neoplatonismo, que
retoma las ideas de Platón.
Del mundo árabe destaca Averroes que introduce de nuevo la filosofía de Aristóteles, que pasa al mundo
cristiano como escolástica donde Santo Tomás de Aquino afirma que se puede llegar a Dios a través de la
razón.
Es un período de revolución e investigación científicas; y de reflexión política, donde los estados nacionales
y el comienzo de la colonización de América renovaron el interés por la moralidad del poder político, en
este campo destacaron: Nicolás Maquiavelo, Erasmo de Rotterdam y Tomás Moro.
La filosofía moderna se desarrolla durante los siglos XVII y XVIII. Aparecen dos escuelas que buscan explicar
cómo el hombre adquiere conocimiento, pero con filosofías muy distintas entre ellas: el racionalismo y el
empirismo.
3) División de la filosofía y filosofía actual. (pág.: 25 y 29)
La filosofía se divide básicamente en dos partes: una es la filosofía teórica y la filosofía práctica, donde se
separan la filosofía racional y la filosofía de la realidad, y la otra es la filosofía de la acción.
Como símbolo de filosofía y conocimiento, la filosofía de Margarita contiene «los principios de toda
filosofía natural, racional y ética en doce libros». Astronomía, lógica, antropología, ética, etc. El deseo de
Gregor Resch de verlo como un guía seguro refleja su carácter erudito, que amaba a los grandes escritores
de la antigüedad, especialmente a Aristóteles, quien a su vez se destacó en su búsqueda de la verdad.
Metafísica: El estudio de la existencia, las causas y los principios últimos de la realidad y la comprensión de
lo que es la existencia. Si una conclusión es aceptable, es por su estructura lógica, no por el contenido
específico del argumento o el lenguaje utilizado.
Epistemología: es una rama de la filosofía cuyo objeto de estudio es el conocimiento. La epistemología es
una disciplina filosófica que entiende el conocimiento como una relación entre sujeto y objeto. El
materialismo filosófico la distingue de la «gnoseología» y la vuelve contra la idea de verdad.
Ética: es una rama de la filosofía que estudia el bien y el mal de las acciones. Aunque el interés y la
reflexión sobre el arte es tan antiguo como la humanidad, la estética como disciplina filosófica es
relativamente nueva.
La filosofía busca el más alto grado de sabiduría. Este interés por el conocimiento tal como existe hoy fue el
primer paso hacia la introducción de los primeros conceptos culturales que subyacen a la ciencia moderna
en el mundo occidental. La importancia de la filosofía radica en su existencia como disciplina.
4) Concepto de epistemología, grados y herramientas del conocimiento. (pág.: 44,45,46 y 47 en el
libro antiguo)
La epistemología es una rama de la filosofía que se ocupa de la naturaleza, el origen y la validez del
conocimiento.
La palabra epistemología se compone de las palabras griegas ἐπιστήμη (que significa "conocimiento") y
ἐπιστήμη (traducida como "estudio" o "ciencia"). Así, la epistemología es un sistema comúnmente
utilizado en la ciencia para determinar el grado de certeza del conocimiento científico en diversos
campos. De esta forma, la epistemología también puede considerarse parte de la filosofía de la ciencia.
Véase también Información científica.

La epistemología también ha producido dos posiciones, una es empírica, que dice que el conocimiento
debe basarse en la experiencia, es decir, lo que uno aprende durante la vida, y la otra es racionalista,
que afirma que la fuente del conocimiento es el pensamiento. experiencia.
Teoría del Conocimiento:
Es considerada una disciplina filosófica encargada del conocimiento entendido como una relación entre
objeto y sujeto.

Teoría del Conocimiento: Antigua Grecia: Para el precursor de la teoría del conocimiento, el gran
filósofo Aristóteles, todo conocimiento posible nade de la experiencia. La sensibilidad es la base de esta
experiencia para adquirir conocimiento. Esta es obtenida a través de los sentidos, del empirismo, es
decir del contacto del individuo con la realidad. No puede tenerse conocimiento pleno del mundo si no
se está en contacto con él.

La teoría del conocimiento para Kant: Para el gran filósofo Immanuel Kant, la teoría del conocimiento
fue objeto de estudio. Este intentaba averiguar la reconstrucción de la metafísica como ciencia. Llevó a
cabo este estudio elaborando una suspensión de Juicio Humano, también conocido como epojé.
Piaget:

Jean Piaget fue un gran filósofo y estudioso considerado el padre de la epistemología genésica, es decir,
relativa al génesis. Realizó grandes aportes al estudio de la infancia y desarrollo la teoría constructivista
del desarrollo de la inteligencia.

Epistemologías Meta científicas: Se definen como una reflexión sobre las ciencias, que son en parte
inventadas y construidas por los mismos filósofos que la estudian. Es un análisis profundo de teorías
posteriores para lograr comprenderlas y aplicarlas en los seres humanos.

Epistemologías Paracientíficas: Establece que no debe existir una reflexión previa acerca de las
condiciones del pensamiento para alcanzar una teoría general. Se comienza esforzándose por iniciar a
partir de una crítica restrictiva de la ciencia. Fundamentando de esta manera el conocimiento de
diferentes maneras, al margen del límite de la premisa.
Epistemologías Científicas: Están basadas en la explicación del conocimiento científico. No se procura
el conocimiento general. Nace a partir del interés de las ciencias como resultado de crisis propias de las
ciencias evolutivas.

Mundo Actual:
Epistemologías regionales: Este concepto se aleja cada vez más de los filósofos de la antigüedad.
Epistemología de la lógica: Aplicada a las premisas de verdadero y falso, enfocadas en la teoría del
conocimiento sobre la verdad o falsedad de eventos de la vida.
Epistemología de la física: Es aquella caracterizada por la aplicación de la teoría del conocimiento a
factores físicos de los cuerpos.
Epistemología de la psicología
Ligada directamente con la filosofía, determina la medición del conocimiento sensible para el ser
humano, y la repercusión del mismo en sus actividades.
Epistemología de la sociología: Se define como la construcción de una sociedad completa en cuanto a
valores y comportamientos.
Epistemología de la economía: Son todas las teorías y técnicas involucradas en parámetros
económicos. Corresponde al análisis crítico de todas las teorías económicas.
Epistemología normativa: Se encarga del estudio de la organización y el sistema. Analiza las formas y el
desarrollo del comportamiento científico.
Epistemología tradicional: Fue utilizada en el inicio y es base de las epistemologías actuales. Se
encargaba de analizar y comprender el conocimiento humano.
La epistemología moderna: Representa una parte de la filosofía que estudia la fundamentación y
métodos del conocimiento científico mediante las matemáticas.
La epistemología contemporánea: Es una doctrina basada en la fundamentación y métodos del
conocimiento científico. Se basa en la mirada actual fundada en la práctica y la experiencia.
Herramientas del conocimiento:
Percepción: La noción de percepción deriva del término latino perceptio y describe tanto a la acción como a la
consecuencia de percibir.

Se define como percepción al proceso cognoscitivo a través del cual las personas son capaces de comprender su
entorno y actuar en consecuencia a los impulsos que reciben; se trata de entender y organizar los estímulos
generados por el ambiente y darles un sentido.

Memoria: La memoria y el conocimiento posterior se presentan como un medio de superación de la

Imaginación: Es la capacidad de reproducir imágenes, pero sobre todo es la capacidad de modificarlas y crear
nuevas imágenes más libres y naturales. Es una ilusión reproductora, que intenta representar la realidad; y
creadora o fantástica, cuando crea, inventa o predice nuevas imágenes, recrea un mundo diferente al real.

Inteligencia: Es la capacidad de pensar, comprender, asimilar, procesar información y utilizarla para resolver
problemas. Esta capacidad de procesar y comprender la información nos ayuda a saber elegir la mejor opción
ante un determinado problema o situación y cuando tenemos frente a nosotros diferentes posibilidades. Pero en
los humanos la inteligencia adquiere una cualidad diferente a la de los animales. Es decir, se basa en habilidades
simbólicas y puede utilizar un lenguaje claro y abstracciones mentales.