“Promovemos una convivencia saludable en familia, practicando las virtudes cristianas”

.0 5:
ren dizaje
de Ap Oración
pe ri encia
Ex Gracias Dios porque en medio de esta crisis sanitaria vemos tu poder, tu gracia y tu fidelidad, y como
Actividad 01 Padre nuestro nos cuidas y proteges, Dios todopoderoso eres mi luz y mi salvación, mi único amor eres
tú señor…tu eres todo poderoso, eres grande y majestuoso y no hay nadie como tú.
Amén.

SITUACIÓN SIGNIFICATIVA
Los estudiantes de la I.E. retornaron con las energías renovadas, con ánimo, fe y esperanza para continuar aprendiendo en el cole. Actualmente
contamos con nuevas autoridades elegidas democráticamente en nuestro país. En ese sentido, es importante mantener un diálogo crítico y
reflexivo tendiendo puentes de unidad para promover una convivencia saludable en igualdad de oportunidades, que nos permita superar los
problemas sociales que hoy nos aquejan; valorando él rol de la familia y las manifestaciones religiosas y espirituales; siguiendo las enseñanzas de
Jesús y las virtudes cristianas a ejemplo de Santa Rosa de Lima, patrona del Perú.

Todos los seres humanos fuimos dotados por Dios con amor, inteligencia y libertad; estas capacidades nos permiten relacionarnos con los demás,
reconociendo nuestros dones y talentos y poniéndolos al servicio de nuestra comunidad y familia.
Ante ello, ¿qué acciones podemos promover para una convivencia saludable en hermandad desde la práctica de nuestros dones y talentos a
ejemplo de Santa Rosa de Lima?

Los estudiantes plantean acciones, que fomenten la práctica de los dones, talentos y las virtudes cristianas para una convivencia saludable y en
hermandad, considerando la vida de Santa Rosa de Lima. (en un tríptico y/o utilizando una plataforma virtual.)

COMPETENCIA CAPACIDADES
Construye su identidad como persona Conoce a Dios y asume su identidad religiosa y espiritual como persona digna, libre
humana, amada por Dios, digna, libre y y trascendente.
trascendente, comprendiendo la doctrina de Cultiva y valora las manifestaciones religiosas de su entorno argumentando su fe de
su propia religión, abierto al diálogo con las manera comprensible y respetuosa.
que le son cercanas.
Acoge, las expresiones de fe propias de su identidad cristiana, promoviendo la
DESEMPEÑO práctica de las virtudes cristianas a partir de nuestros dones y talentos;
considerando la vida de Santa Rosa de Lima.
Propósito: Plantean acciones, que fomenten la práctica de los dones, talentos y las virtudes cristianas para una
convivencia saludable y en hermandad, considerando la vida de Santa Rosa de Lima.
“Un nuevo comienzo para el Perú, en medio de la crisis política
y sanitaria”

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Nuestros dones y talentos: “Al servicio de la familia y comunidad”
Actividad 01: Reconocemos y comprendemos cuáles son los caminos para el encuentro y la
Nos autoevaluamos,
fraternidad en familia, reconociendo nuestros dones, talentos y virtudes.
para seguir mejorando
1. Observamos las imágenes respondemos las siguientes preguntas:
Ficha de autoevaluación
¿Qué acciones y actitudes nos ayudan a construir una sociedad pacífica y en hermandad? Estoy en ¿Qué puedo
Criterios de Lo logré proceso de hacer para
___________________________________________________________________________________
evaluación lograrlo mejorar mis
_________________________________________________________________________________ aprendizajes
Agosto Mes de la festividad de Santa Rosa de Lima. ¿En qué medida su testimonio de vida, nos ?
inspira a enfrentar estos tiempos de crisis?
Respondí las
___________________________________________________________________________________
preguntas de
_________________________________________________________________________________ manera asertiva.
2. Observamos el video https://youtu.be/dIiKefemArU “La tienda de dones” y respondemos: Participé de
¿Qué son los dones y talentos de dónde vienen? ¿A través de imágenes representa cuáles manera activa.
son tus dones y talentos y en qué medida están al servicio de los demás??
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
 Santa Rosa de Lima, modelo de virtudes cristianas para vivir la
fraternidad en familia y comunidad
Actividad 2
Actividad 02: Sabemos escucharnos en familia y comunidad, Juzgar
a ejemplo de nuestra santa peruana Rosa de Lima.
1. Leen el texto bíblico: Mateo 25, 35 y Propós
2. Responden las preguntas. it o de
ce e in la activida
Recono
3. Lectura sobre “Santa Rosa de lima modelo de virtudes cristian
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a las v
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testimo conside irtudes
cristianas, para vivir la fraternidad en comunidad” nio de r
Lima. vida de ando el
4. A partir del análisis y la reflexión de la lectura completan una Santa R
osa de
historieta, resaltando las virtudes de santa Rosa de Lima.

Iluminación:
Proclamamos la Reflexionamos y respondemos:
Mateo 25, 35
“Palabra de Dios”
"Porque tuve hambre y ustedes 1. ¿Qué valores son necesarios, para vivir la
fraternidad en familia y comunidad?
me dieron de comer; tuve sed y _________________________________________
ustedes me dieron de beber. Fui
2. ¿De qué manera estamos llamados a promover
forastero y ustedes me el amor, unión y el perdón con el prójimo?
recibieron en su casa." _________________________________________
_________________________________________
ACOGEMOS LAS ENSEÑANZAS DE LA IGLESIA
1. SANTA ROSA DE LIMA, PRIMERA SANTA PERUANA. –
Nació en Lima, el 20 de abril de 1586. Su nombre original fue, Isabel Flores de Oliva, sus
padres fueron: Gaspar Flores, nacido en Puerto Rico y María de Oliva, dama Limeña, Fue
bautizada en la Parroquia San Sebastián de Lima por el Padre Antonio Polanco, sus
padrinos fueron: Hernando de Valdez y María Orozco. Era muy dulce y hermosa todos la
llamaban Rosa, desde muy niña siempre sintió una gran devoción y amor a Dios.
Por motivos de trabajo la familia tuvo que mudarse al pueblo de Quives, regresó siendo
ya joven.
En 1597 recibió el sacramento de la confirmación de manos del arzobispo de Lima,
Santo Toribio de Mogrovejo, quien efectuaba una visita pastoral en la Jurisdicción de
Quives.
Rosa era una joven muy hermosa, muchos jóvenes la pretendían y le propusieron
matrimonio, pero ella decidió llevar una vida de amor y entrega a Dios.
Su vida religiosa: A Santa Rosa le atraía con singular fuerza el modelo de la dominica Catalina de Siena, usando por ello el
hábito blanco y negro de la tercera orden de Santo Domingo y adoptó el nombre de Santa Rosa de María en el año 1606.
Deseando una soledad más estrecha, fabrico en el jardín de su casa una ermita, allí se dedicó a la oración y a la penitencia el
resto de su vida. Practicaba la autoflagelación para compartir el dolor de Jesucristo, ayunaba varios días a pan y agua.
Su amor al prójimo: Se dedicó también a atender a los más pobres y enfermos, ella amo mucho a sus hermanos más
necesitados, demostrando obediencia, humildad, caridad, era una joven muy sencilla y solidaria.
Rosa vivió algo más de 31 años; murió el 24 de agosto de 1617. Su cuerpo acompañado por una multitud de personas fue
trasladado a la iglesia de Santo Domingo, donde hasta ahora veneran sus restos.
Pocos días después de su muerte se reunieron numerosos testimonios sobre su vida y virtudes.
En 1668 fue Beatificada por el Papa clemente IX en el convento Dominico de Santa Sabina en Roma. Y posteriormente fue
canonizada (elevada al trono de la santidad) por el Papa Clemente X bajo el título de SANTA ROSA DE LIMA el 12 de abril de
1671. Se le declaró patrona de América, Las Filipinas y Las Indias Occidentales. Además, es Patrona de la Policía Nacional del
Perú. Las Enfermeras y Caritas del Perú. Su fiesta se celebra el 30 de agosto.

La vida de Santa Rosa de Lima nos reta a todos en este tiempo de crisis, a entregarnos con más pasión a
Jesucristo, a través sus grandes virtudes de Fe, caridad, humildad, obediencia, unidad, perdón, paz y
La virtud es una disposición habitual y firme para hacer el bien. Un cristiano debe aspirar a vivir con todas las virtudes, que le
ayudarán a recorrer el camino de la vida.
Aprendamos a vivir las virtudes cristianas a ejemplo de nuestra santa peruana. ¿En qué medida y cuáles son las virtudes que
nos ayudan a una convivencia fraterna y pacífica en favor del bien común?
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__________________________________________________________________________________________________________

Es momento de
autoevaluarnos,
Competencia: Construye su identidad como persona humana, amada por Dios, digna, libre y trascendente, comprendiendo la
doctrina de su propia religión, abierto al diálogo con las que le son cercanas.
con sinceridad y sin
Criterios de evaluación Estoy en proceso de ¿Qué puedo hacer para
miedo Lo logré lograrlo mejorar mis aprendizajes?
Asumí acciones para una convivencia fraterna en el
ejercicio de mis derechos y deberes en favor del
bien común trazándome metas.
Planteo relacionarnos con el prójimo, de acuerdo a los
valores del Evangelio.
 Proponemos acciones para vivir, en armonía en la familia y
comunidad.
Actividad 3
Actuar
Actividad 03:
1. Los estudiantes elaboran y presentan un plan de acción, Propós
it o d e la
promoviendo las virtudes cristianas, en un tríptico, flyer Plantea
n accio activida
práctica nes, qu
e fome
d:
d
y/o utilizando una plataforma digital como etc. virtude e los dones, nten la
s cristian talento
2. Responden a la pregunta: ¿Qué acciones puedes convive as s y las
ncia pa para
conside cífica y
proponer para vivir en armonía en tu familia y rando c en herm una
om o r e a
Rosa de ferente ndad,
comunidad? Lima. a Santa

Es el momento de presentar nuestra propuesta de acción a desarrollar frente al reto

planteado en la primera actividad. Para ello, propondremos acciones para una
convivencia pacífica en hermandad desde el ejercicio de nuestros derechos y deberes
en favor del bien común. Estas son las características que hay que considerar.

Características
Cómo lo vamos a abordar
Se presentan en una ruta con metas establecidas de
convivencia pacífica y saludable.
Se orientan a la práctica de cualidades y
talentos para una convivencia fraterna.
Se presentan en relación con las actividades que realizamos
diariamente en familia.
Se presentan mensajes sobre la práctica de valores con
testimonio y coherencia de vida promoviendo el perdón a la luz
del Evangelio.
Motivan a la sensibilidad ante las necesidades del prójimo a la
luz del Evangelio.
Proponen alternativas de solución a problemas y necesidades
de nuestra familia y comunidad.

Ahora, es momento de reflexionar a partir de la siguiente pregunta: ¿Qué acciones puedes proponer para vivir en
armonía en tu familia y comunidad?
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________________________________________________________________________________________________
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¡Bien! Ahora es momento de la evaluación de tu producto final. (Álbum) a través de esta

rúbrica que te presentamos.
 PROPÓSITO DE APRENDIZAJE
Construye su identidad como persona humana,
Competencia

Plantean acciones, que fomenten la práctica de los dones,

amada por Dios, digna, libre y trascendente, talentos y las virtudes cristianas para una convivencia
pacífica y en hermandad, siendo un referente la vida de
comprendiendo la doctrina de su propia religión, Santa Rosa de Lima.
abierto al diálogo con las que le son cercanas. EVIDENCIA
Presentan un plan de acción: Proponemos acciones para
vivir, en armonía con la comunidad en un tríptico y/o
plataforma digital.
Niveles INICIO PROCESO LOGRO ESPERADO LOGRO DESTACADO Total /
(C) / 0 - 10 (B) / 11 - 13 14/17 (AD) / 18 - 20 Nivel de
Criterios logro
Identifica los dones y Explica que son los Explica de qué manera los Explica de qué manera
VER – CONOCER talentos, pero no logra dones y talentos, pero dones y talentos, los dones y talentos,
Reconocen que nuestros comunicar, que estos no logra explicar la contribuyen a favor del contribuyen a favor del
contribuyen a favor del bien importancia de estos a bien común y están al bien común y están al
dones y talentos nos
común y están al servicio de favor del bien común y servicio de la comunidad, servicio de la
ayudan a construir una la comunidad, en un que están al servicio de en un cuestionario comunidad, en un
sociedad pacífica y en cuestionario reflexivo. la comunidad, en un reflexivo. cuestionario reflexivo,
hermandad. cuestionario reflexivo. además lo relaciona con
su ejemplo de vida.
JUZGAR – COMPRENDER Escribe los hechos Escribe la importancia Escribe la importancia de Escribe la importancia
Acoge las virtudes importantes de la vida de de las virtudes las virtudes cristianas, de las virtudes
cristianas, considerando el santa Rosa, pero no logra cristianas, desde el desde el testimonio de cristianas, desde el
identificar las virtudes testimonio de Santa Santa Rosa de Lima y testimonio de Santa
testimonio de vida de Santa
cristianas, desde el Rosa de Lima; pero logra explica como éstas Rosa de Lima y otros
Rosa de Lima. testimonio de Santa Rosa de explicar como éstas contribuyen con la santos de la Iglesia y
Lima, tampoco logra explicar contribuyen en la construcción de una explica como éstas
como éstas contribuyen con construcción de una sociedad pacífica y contribuyen con la
la construcción de una sociedad pacífica y fraterna, completando construcción de una
sociedad pacífica y fraterna, fraterna, completando una historieta. sociedad pacífica y
completando una historieta. una historieta. fraterna, completando
una historieta.
ACTUAR – HACER Plantean acciones que Plantean acciones que Plantean acciones que Plantean acciones que
Promueve acciones que fomenten las virtudes fomenten las virtudes fomenten las virtudes fomenten las virtudes
busquen la práctica de las cristianas, pero no están cristianas, fortaleciendo cristianas, fortaleciendo la cristianas y además los
relacionados al la paz y la hermandad; paz y la hermandad en relacionan con ejemplos
virtudes cristianas, para una
fortalecimiento de la paz y la pero muestra algunas nuestra sociedad, en un concretos en la familia y
convivencia pacífica y hermandad en nuestra incoherencias para ser tríptico y/o utilizando una la sociedad,
fraterna. sociedad, en un tríptico y/o aplicadas en nuestra plataforma digital. fortaleciendo la paz y la
plataforma digital. sociedad, en un tríptico hermandad en nuestra
y/o plataforma digital. sociedad, en un tríptico
y/o plataforma digital.
Total / puntaje

Miss Rosa Reyna

¡Bien, queridos estudiantes hemos culminado la Experiencia de
Aprendizaje!! Presentamos acciones para una convivencia saludable en el ejercicio
Recuerda: que
de nuestros derechos y deberes en favor del bien común.
debemos cuidarnos unos a los otros: usa la
mascarilla, lávate las manos, conserva tu distancia.
“Paz y bien para todos”