“Promovemos una convivencia pacífica en hermandad practicando las virtudes cristianas”

Oración
Gracias Dios porque en medio de esta crisis sanitaria vemos tu poder, tu gracia y tu fidelidad, y como
Actividad 01 Padre nuestro nos cuidas y proteges, Dios todopoderoso eres mi luz y mi salvación, mi único amor eres
tú señor…tu eres todo poderoso, eres grande y majestuoso y no hay nadie como tú.
Amén.

SITUACIÓN SIGNIFICATIVA
De vuelta al cole… retornamos con las energias renovadas, con ánimo, fe y esperanza para continuar aprendiendo en casa. Actualmente contamos
con nuevas autoridades elegidas democráticamente en nuestro país. En ese sentido, es importante mantener un diálogo crítico y reflexivo
tendiendo puentes de unidad para promover una convivencia armónica en igualdad de oportunidades, que nos permita superar los problemas
sociales que hoy nos aquejan; valorando nuestra diversidad cultural y las manifestaciones religiosas y espirituales; siguiendo las enseñanzas de
Jesús y las virtudes cristianas a ejemplo de Santa Rosa de Lima, patrona del Perú.

Todos los seres humanos fuimos dotados por Dios con amor, inteligencia y libertad; estas capacidades nos permiten relacionarnos con los demás,
reconociendo nuestros dones y talentos y poniéndolos al servicio de nuestra comunidad.
Ante ello, ¿qué acciones podemos promover para una convivencia pacífica en hermandad desde la práctica de nuestros dones y talentos a ejemplo
de Santa Rosa de Lima?

Los estudiantes plantean acciones, que fomenten la práctica de los dones, talentos y las virtudes cristianas para una convivencia pacífica y en
hermandad, considerando la vida de Santa Rosa de Lima. (en un tríptico y/o utilizando una plataforma digital Flipsnak, Issu, PPt. etc.)

COMPETENCIA CAPACIDADES
Construye su identidad como persona Conoce a Dios y asume su identidad religiosa y espiritual como persona digna, libre
humana, amada por Dios, digna, libre y y trascendente.
trascendente, comprendiendo la doctrina de Cultiva y valora las manifestaciones religiosas de su entorno argumentando su fe de
su propia religión, abierto al diálogo con las manera comprensible y respetuosa.
que le son cercanas.
Acoge, las expresiones de fe propias de su identidad cristiana, promoviendo la
DESEMPEÑO práctica de las virtudes cristianas a partir de nuestros dones y talentos;
considerando la vida de Santa Rosa de Lima.
Propósito: Plantean acciones, que fomenten la práctica de los dones, talentos y las virtudes cristianas para una
convivencia pacífica y en hermandad, considerando la vida de Santa Rosa de Lima.
“Un nuevo comienzo para el Perú, en medio de la crisis política
y sanitaria”

Nuestros dones y talentos: “Al servicio de la comunidad”

 Actividad 01: Reconocemos y comprendemos cuáles son los caminos para el encuentro y la
Nos autoevaluamos,
fraternidad en comunidad, reconociendo nuestros dones, talentos y virtudes.
para seguir mejorando
1. Observamos las imágenes respondemos las siguientes preguntas:
Ficha de autoevaluación
¿Qué acciones y actitudes nos ayudan a construir una sociedad pacífica y en hermandad? Estoy en ¿Qué puedo
Criterios de Lo logré proceso de hacer para
___________________________________________________________________________________
evaluación lograrlo mejorar mis
_________________________________________________________________________________ aprendizajes
Agosto Mes de la festividad de Santa Rosa de Lima. ¿En qué medida su testimonio de vida, nos ?
inspira a enfrentar estos tiempos de crisis?
Respondí las
___________________________________________________________________________________
preguntas de
_________________________________________________________________________________ manera asertiva.
2. Observamos el video https://youtu.be/dIiKefemArU “La tienda de dones” y respondemos: Participé de
¿Qué son los dones y talentos de dónde vienen? ¿A través de imágenes representa cuáles manera activa.

Santa Rosa
son tus donesde Lima,
y talentos modelo
y en deestán
qué medida virtudes
al serviciocristianas
de los demás??para vivir la
________________________________________________________________________________
fraternidad en comunidad
________________________________________________________________________________
Actividad 2
Actividad 02: Sabemos escucharnos en familia y comunidad, Juzgar
a ejemplo de nuestra santa peruana Rosa de Lima.
1. Leen el texto bíblico: Mateo 25, 35 y
2. Responden las preguntas.
3. Lectura sobre “Santa Rosa de lima modelo de virtudes
cristianas, para vivir la fraternidad en comunidad”
4. A partir del análisis y la reflexión de la lectura completan una
historieta, resaltando las virtudes de santa Rosa de Lima.

Iluminación:
Proclamamos la Mateo 25, 35 Reflexionamos y respondemos:
“Palabra de"Porque
Dios” tuve hambre y ustedes 1. ¿Qué valores son necesarios, para vivir la
me dieron de comer; tuve sed y fraternidad en comunidad?
_________________________________________
ustedes me dieron de beber. Fui
forastero y ustedes me 2. ¿De qué manera estamos llamados a promover
el amor, unión y el perdón con el prójimo?
recibieron en su casa."
 ACOGEMOS LAS ENSEÑANZAS DE LA IGLESIA
1. SANTA ROSA DE LIMA, PRIMERA SANTA PERUANA. –
Nació en Lima, el 20 de abril de 1586. Su nombre original fue, Isabel Flores de Oliva, sus padres fueron: Gaspar Flores, nacido en Puerto
Rico y María de Oliva, dama Limeña, Fue bautizada en la Parroquia San Sebastián de Lima por el Padre Antonio Polanco, sus padrinos
fueron: Hernando de Valdez y María Orozco. Era muy dulce y hermosa todos la llamaban Rosa, desde muy niña siempre sintió una gran
devoción y amor a Dios.
Por motivos de trabajo la familia tuvo que mudarse al pueblo de Quives, regresó siendo ya joven.
En 1597 recibió el sacramento de la confirmación de manos del arzobispo de Lima, Santo Toribio de Mogrovejo, quien efectuaba una
visita pastoral en la Jurisdicción de Quives.
Rosa era una joven muy hermosa, muchos jóvenes la pretendían y le propusieron matrimonio, pero ella decidió llevar una vida de
amor y entrega a Dios.
Su vida religiosa: A Santa Rosa le atraía con singular fuerza el modelo de la dominica Catalina de Siena, usando por ello el hábito blanco
y negro de la tercera orden de Santo Domingo y adoptó el nombre de Santa Rosa de María en el año 1606.
Deseando una soledad más estrecha, fabrico en el jardín de su casa una ermita, allí se dedicó a la oración y a la penitencia el resto de su vida. Practicaba la autoflagelación para
compartir el dolor de Jesucristo, ayunaba varios días a pan y agua.
Su amor al prójimo: Se dedicó también a atender a los más pobres y enfermos, ella amo mucho a sus hermanos más necesitados, demostrando obediencia, humildad, caridad,
era una joven muy sencilla y solidaria.
Rosa vivió algo más de 31 años; murió el 24 de agosto de 1617. Su cuerpo acompañado por una multitud de personas fue trasladado a la iglesia de Santo Domingo, donde hasta
ahora veneran sus restos.
Pocos días después de su muerte se reunieron numerosos testimonios sobre su vida y virtudes.
En 1668 fue Beatificada por el Papa clemente IX en el convento Dominico de Santa Sabina en Roma. Y posteriormente fue canonizada (elevada al trono de la santidad) por el Papa
Clemente X bajo el título de SANTA ROSA DE LIMA el 12 de abril de 1671. Se le declaró patrona de América, Las Filipinas y Las Indias Occidentales. Además, es Patrona de la Policía
Nacional del Perú. Las Enfermeras y Caritas del Perú. Su fiesta se celebra el 30 de agosto.

La vida de Santa Rosa de Lima nos reta a todos en este tiempo de crisis, a entregarnos con más pasión a
Jesucristo, a través sus grandes virtudes de Fe, caridad, humildad, obediencia, unidad, perdón, paz y
esperanza, A continuación, después de haber leído y observado el video, ordena de forma secuencial “las
foto palabras” y escribe los acontecimientos más importantes de la vida de nuestra Santa peruana.
La virtud es una disposición habitual y firme para hacer el bien. Un cristiano debe aspirar a vivir con todas las virtudes, que le
ayudarán a recorrer el camino de la vida.
Aprendamos a vivir las virtudes cristianas a ejemplo de nuestra santa peruana. ¿En qué medida y cuáles son las virtudes que
nos ayudan a una convivencia fraterna y pacífica en favor del bien común?
__________________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________________
 Es momento de
autoevaluarnos, Competencia: Construye su identidad como persona humana, amada por Dios, digna, libre y trascendente, comprendiendo la
doctrina de su propia religión, abierto al diálogo con las que le son cercanas.
con sinceridad y sin Criterios de evaluación Estoy en proceso de ¿Qué puedo hacer para
Lo logré lograrlo mejorar mis aprendizajes?
miedo
Asumí acciones para una convivencia fraterna en el
ejercicio de mis derechos y deberes en favor del
bien común trazándome metas.
Planteo relacionarnos con el prójimo, de acuerdo a los
valores del Evangelio.

Proponemos acciones para vivir, en armonía con la comunidad

Actividad 03:
Actuar
Actividad 3
1. Los estudiantes elaboran y presentan un plan de acción,
promoviendo las virtudes cristianas, en un tríptico, flyer
y/o utilizando una plataforma digital como padlet, Issu,
jamboard, PPt. etc.
2. Responden a la pregunta: ¿Qué acciones puedes
proponer para vivir en armonía en tu comunidad?

Es el momento de presentar nuestra propuesta de acción a desarrollar frente al reto

planteado en la primera actividad. Para ello, propondremos acciones para una
convivencia pacífica en hermandad desde el ejercicio de nuestros derechos y deberes
en favor del bien común. Estas son las características que hay que considerar.

Características
Cómo lo vamos a abordar
Se presentan en una ruta con metas establecidas de
convivencia pacífica.
Se orientan a la práctica de cualidades y
talentos para una convivencia fraterna.
Se presentan en relación con las actividades que realizamos
diariamente.
Se presentan mensajes sobre la práctica de valores con
testimonio y coherencia de vida promoviendo el perdón a la luz
del Evangelio.
Motivan a la sensibilidad ante las necesidades del prójimo a la
luz del Evangelio.
Proponen alternativas de solución a problemas y necesidades
de nuestra comunidad.

Ahora, es momento de reflexionar a partir de la siguiente pregunta: ¿Qué acciones puedes proponer para vivir en armonía en tu comunidad?
____________________________________________________________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________________________________________________
________

¡Bien! Ahora es momento de la evaluación de tu producto final. (Álbum) a través de esta

rúbrica que te presentamos.
Cada oportunidad de mejora te permitirá seguir creciendo y ser protagonista de tu
aprendizaje.
PROPÓSITO DE APRENDIZAJE
Competencia

Construye su identidad como persona humana, Plantean acciones, que fomenten la práctica de los dones,
amada por Dios, digna, libre y trascendente, talentos y las virtudes cristianas para una convivencia
pacífica y en hermandad, siendo un referente la vida de
comprendiendo la doctrina de su propia religión, Santa Rosa de Lima.
abierto al diálogo con las que le son cercanas. EVIDENCIA
Presentan un plan de acción: Proponemos acciones para
vivir, en armonía con la comunidad en un tríptico y/o
 plataforma digital.
Niveles INICIO PROCESO LOGRO ESPERADO LOGRO DESTACADO Total /
(C) / 0 - 10 (B) / 11 - 13 14/17 (AD) / 18 - 20 Nivel de
Criterios logro
Identifica los dones y Explica que son los Explica de qué manera los Explica de qué manera
VER – CONOCER talentos, pero no logra dones y talentos, pero dones y talentos, los dones y talentos,
Reconocen que nuestros comunicar, que estos no logra explicar la contribuyen a favor del contribuyen a favor del
contribuyen a favor del bien importancia de estos a bien común y están al bien común y están al
dones y talentos nos
común y están al servicio de favor del bien común y servicio de la comunidad, servicio de la
ayudan a construir una la comunidad, en un que están al servicio de en un cuestionario comunidad, en un
sociedad pacífica y en cuestionario reflexivo. la comunidad, en un reflexivo. cuestionario reflexivo,
hermandad. cuestionario reflexivo. además lo relaciona con
su ejemplo de vida.
JUZGAR – COMPRENDER Escribe los hechos Escribe la importancia Escribe la importancia de Escribe la importancia
Acoge las virtudes importantes de la vida de de las virtudes las virtudes cristianas, de las virtudes
cristianas, considerando el santa Rosa, pero no logra cristianas, desde el desde el testimonio de cristianas, desde el
identificar las virtudes testimonio de Santa Santa Rosa de Lima y testimonio de Santa
testimonio de vida de Santa
cristianas, desde el Rosa de Lima; pero logra explica como éstas Rosa de Lima y otros
Rosa de Lima. testimonio de Santa Rosa de explicar como éstas contribuyen con la santos de la Iglesia y
Lima, tampoco logra explicar contribuyen en la construcción de una explica como éstas
como éstas contribuyen con construcción de una sociedad pacífica y contribuyen con la
la construcción de una sociedad pacífica y fraterna, completando construcción de una
sociedad pacífica y fraterna, fraterna, completando una historieta. sociedad pacífica y
completando una historieta. una historieta. fraterna, completando
una historieta.
ACTUAR – HACER Plantean acciones que Plantean acciones que Plantean acciones que Plantean acciones que
Promueve acciones que fomenten las virtudes fomenten las virtudes fomenten las virtudes fomenten las virtudes
busquen la práctica de las cristianas, pero no están cristianas, fortaleciendo cristianas, fortaleciendo la cristianas y además los
relacionados al la paz y la hermandad; paz y la hermandad en relacionan con ejemplos
virtudes cristianas, para
fortalecimiento de la paz y la pero muestra algunas nuestra sociedad, en un concretos en la familia y
una convivencia pacífica y hermandad en nuestra incoherencias para ser tríptico y/o utilizando una la sociedad,
fraterna. sociedad, en un tríptico y/o aplicadas en nuestra plataforma digital. fortaleciendo la paz y la
plataforma digital. sociedad, en un tríptico hermandad en nuestra
y/o plataforma digital. sociedad, en un tríptico
y/o plataforma digital.
Total / puntaje

Miss Rosa
¡Bien, queridos estudiantes hemos culminado la Experiencia de
Aprendizaje!! Presentamos acciones para una convivencia pacífica en el
ejercicio de nuestros derechos y deberes en favor del bien común.
Recuerda: que debemos cuidarnos unos a los otros:
usa la mascarilla, lávate las manos, conserva tu
distancia. Quédate en casa. “Paz y bien para todos”