Autoevaluacion Tema 11

PREGUNTAS AUTOEVALUACIÓN PSICOLOGIA SOCIAL
TEMA 11: ESTEREOTIPOS
1. Señale uno de los aspectos definitorios de todos los estereotipos:

a. Son claramente prescriptivos.
b. Reflejan fielmente la realidad.
c. Sirven para justificar las conductas hacia un grupo.
2. Si percibo que los miembros de otro grupo son muy similares en sociabilidad,
mientras que considero que entre los miembros de mi grupo hay personas más
sociables y otras que lo son menos, será consecuencia del procedo de:
a. Correlación ilusoria.
b. Categorización social.
c. Profecía autocumplida.
3. La homogeneidad exogrupal se relaciona con procesos de categorización de las

personas por su pertenencia grupal. Estos procesos poseen un carácter:
a. Deliberado.
b. Automático.
c. Dual: deliberado e inconsciente.
4. La tendencia a aplicar características globales y abstractas es más común cuando

se categoriza:
a. A miembros del endogrupo.
b. A miembros del exogrupo.
c. En la selección de personal.
5. En el estudio de los estereotipos, la “máxima saliencia transversal” se refiere a

aquellos rasgos que se aplican:
a. Mucho más a un grupo concreto que a otros.
b. A los grupos mayoritarios.
c. En un elevado porcentaje a todos los grupos étnicos.
Curso 2015-2016
6. Las funciones individuales o psicológicas de los estereotipos se pueden sintetizar
en dos:
a. Simplificación de la realidad mediante la categorización y protección del
sistema de valores de la persona.
b. Simplificación de la realidad mediante la categorización y búsqueda de
una identidad positiva.
c. Explicación de la realidad social y búsqueda de una identidad positiva.
7. Según el modelo del contenido de los estereotipos (Fiske y colaboradores), los

grupos de alto estatus se perciben como:
a. Más cordiales.
b. Más competentes.
c. Más competitivos y cordiales.
8. Según el modelo sobre el contenido de los estereotipos de Fiske y colaboradores,

¿en qué cuadrante cree que encaja mejor el estereotipo hacia grupos como los
discapacitados o adultos mayores?
a. Baja competencia – baja cordialidad.
b. Baja competencia - alta cordialidad.
c. Alta competencia – baja cordialidad.
9. Señale la afirmación verdadera:

a. Los estereotipos de género son menos normativos que los de etnia.
b. La dimensión descriptiva de los estereotipos de género indica cómo deben
ser los hombres y las mujeres.
c. El componente descriptivo de los estereotipos cumple una función
cognitiva.
10. El componente prescriptivo de los estereotipos de género:

a. Cumple una función cognitiva.
b. Cumple una función de mantenimiento del statu quo.
c. Actúa organizando el flujo de información sobre hombres y mujeres.
Curso 2015-2016
11. ¿Cuál de los siguientes aspectos sobre las características atribuidas a un grupo es
clave para que dichas características formen parte de un estereotipo?
a. Que sean objetivamente falsas o imaginadas.
b. Que sean negativas.
c. Que exista consenso social sobre ellas.
12. Señale el proceso que contribuye a que el cambio de los estereotipos sobre los
miembros de un grupo sea difícil a nivel individual.
a. Se presta más atención a la información que desconfirma nuestras
creencias y expectativas sobre los miembros del grupo.
b. La información inconsistente con nuestras creencias se asocia a un caso
atípico.
c. La información inconsistente con nuestras creencias se generaliza a todo
el grupo.
13. Cuando los estereotipos funcionan en el nivel implícito:

a. Significa que los activamos y procesamos de manera consciente.
b. No los podemos identificar fácilmente, lo que impide que influyan en
nuestro comportamiento.
c. Pueden determinar el comportamiento manifiesto hacia los miembros del
grupo estereotipado.
14. Una persona considera que el 60% de las mujeres son compasivas y que el 30%
de los hombres también lo son. Si, para saber si el rasgo compasivo es más
característico de las mujeres que de los hombres, empleamos el método de la razón
diagnóstica, el resultado será:
a. 30%, que es el resultado de restar el 30% asignado a los hombres al 60%
asignado a las mujeres.
b. 2, que es el resultado de dividir el 60% asignado a las mujeres entre el 30%
asignado a los hombres.
c. 90%, que es el resultado de sumar el 60% asignado a las mujeres y el 30%
asignado a los hombres.
Curso 2015-2016
15. La dimensión descriptiva de los estereotipos de género:
a. No genera discriminación, porque solamente indica cómo creemos que son
hombres y mujeres, pero no cómo deben comportarse.
b. Da lugar a una discriminación hostil, basada en reacción emocionales
negativas.
c. Da lugar a una discriminación no intencionada.
SOLUCIONES.
1C – 2B – 3B – 4B – 5A – 6A – 7B – 8B – 9C – 10B – 11C – 12B – 13C – 14B – 15C
Curso 2015-2016

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1. Señale uno de los aspectos definitorios de todos los estereotipos:

3. La homogeneidad exogrupal se relaciona con procesos de categorización de las

4. La tendencia a aplicar características globales y abstractas es más común cuando

5. En el estudio de los estereotipos, la “máxima saliencia transversal” se refiere a

7. Según el modelo del contenido de los estereotipos (Fiske y colaboradores), los

8. Según el modelo sobre el contenido de los estereotipos de Fiske y colaboradores,

9. Señale la afirmación verdadera:

10. El componente prescriptivo de los estereotipos de género:

13. Cuando los estereotipos funcionan en el nivel implícito:

1C – 2B – 3B – 4B – 5A – 6A – 7B – 8B – 9C – 10B – 11C – 12B – 13C – 14B – 15C

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