TESIS.

CLASIFICACIÓN DE RPBI
POR PERSONAL DE SALUD.

⮚ PARA LIBERACIÓN DE SERVICIO SOCIAL

⮚ PRESENTAN: CELINA FLORES MANZANARES, PIEDAD GARCÍA VEGA,
BRISEIDA MARTÍNEZ HERNÁNDEZ

HOSPITAL GENERAL REYNOSA “DR. JOSÉ MA. CANTU GARZA”

COORDINACIÓN DE ENSEÑANZA EN ENFERMERÍA
 INTRODUCCIÓN

Las actividades humanas y los diversos procesos de producción generan una

serie de desechos que tienen efectos negativos sobre el ambiente y la salud humana.
Existen muchos tipos de residuos, dentro de éstos se incluyen los Residuos Peligrosos
Biológicos Infecciosos (RPBI), generalmente se les conoce como desechos
hospitalarios, desechos médicos regulados o desechos biomédicos.

En México la legislación para el manejo de los RPBI se encuentra establecida

en la NOM 087 SEMARNAT SSA1-2002, la cual considera a los RPBI como “aquellos
materiales generados durante los servicios de atención médica que contengan
agentes biológico-infecciosos, y que puedan causar efectos nocivos a la salud humana
y al ambiente”.

Los RPBI deben manejarse de diferente manera que cualquier otro residuo, ya
que como su nombre lo indica, son peligrosos por sí mismos, y más aún si no se
gestionan adecuadamente. En el presente estudio se abordó la problemática en torno
a los residuos biológico-infecciosos, su peligrosidad y la necesidad de aplicar la norma
para evitar riesgos laborales asociados al manejo de los RPBI por el personal médico
y de enfermería del Hospital General Reynosa.

Este proyecto de investigación trata del manejo y la clasificación correcta del

RPBI por el personal de salud, ya que la clasificación de los residuos es de suma
importancia en las instituciones hospitalarias, destacando siempre la importancia de
aplicar y cumplir con la norma establecida para así llevar a cabo un manejo correcto, y
así proteger al personal de salud de los riesgos al manipular estos residuos.

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 CAPÍTULO I
PLANTEAMIENTO DEL
PROBLEMA

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 1.1 ANTECEDENTES

El manejo inadecuado de los residuos generados en las instituciones

hospitalarias representa un importante riesgo para la salud, por ello, en 1995 se
publicó la Norma 087 ECOL 1995, con la finalidad de regular el manejo de los
Residuos Peligrosos Biológicos Infecciosos (RPBI), para proteger al personal de salud,
al medio ambiente y a la población que está en contacto con estos. La legislación
aplicable NOM-087-SEMARNAT-SSA1-2002, establece los requisitos para la
separación, envasado, almacenamiento, recolección, transporte, tratamiento y
disposición final de los residuos peligrosos biológico-infecciosos que se generen en
establecimientos que prestan atención médica.

Según las acciones esenciales para la seguridad del paciente, el manejo de los
RPBI, junto a otras medidas, se encuentra ligada a la reducción de riesgo de
infecciones asociadas a la atención sanitaria relacionada con la atención médica. De
este modo, se debe lograr un adecuado manejo por los generadores de estos. Las
responsabilidades que el personal generador (médicos, enfermeras, técnicos,
químicos) tienen en el manejo de los residuos son: la identificación, clasificación,
separación y envasado de los residuos desde el momento de su generación, aplicando
los conocimientos que se difunden en sesiones de capacitación sobre el manejo
correcto de los diferentes tipos de residuos que se forman en la atención de pacientes,
con base a la NOM-087-SEMARNAT-SSA1-2002.

De acuerdo con la NOM-087-SEMARNAT-SSA1-2002 se consideran RPBI a la

sangre, los cultivos y cepas de agentes biológico-infecciosos, los patológicos, los
residuos no anatómicos y los objetos punzocortantes; las personas más expuestas a
accidentes por exposición con material potencialmente contaminado por los RPBI son
el personal de enfermería, ya que son personas indicadas de aplicar el tratamiento
directo a los pacientes; seguido por los médicos. En los centros hospitalarios, el
personal de salud se encuentra expuesto a diversos riesgos durante la manipulación

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de los RPBI, aún cuando existen las medidas de bioseguridad establecidas por
organismos nacionales e internacionales para la práctica laboral, se siguen
presentando riesgos. Esto puede deberse a diversos factores como insuficiente
capacitación, supervisión, carencia de insumos, entre otros.

La bioseguridad se define como un conjunto de medidas preventivas destinadas

a mantener el control de factores de riesgos laborales procedentes de agentes
biológicos, físicos o químicos logrando la prevención de impactos nocivos, asegurando
que el desarrollo o producto final de dichos procedimientos no atenten contra la salud
y la seguridad de los trabajadores de la salud, pacientes, visitantes y el medio
ambiente.

Los RPBI son fuente potencial de enfermedades infectocontagiosas.

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 1.2 DESCRIPCIÓN DEL PROBLEMA

Actualmente el principal problema de la sociedad es la contaminación masiva a

nuestro ecosistema, por la cual los efectos de esta perjudican la calidad de vida y
salud del ser humano, llegando a recibir una atención de salud que termina
produciendo residuos y desechos afectando a nivel mundial. Las instituciones de
atención médica, durante el desarrollo de sus actividades, generan de manera
inevitable residuos peligrosos biológico-infecciosos (RPBI), su cantidad y
características varían dependiendo de la función de los servicios proporcionados.

El Hospital General Reynosa “José María Cantú Garza” debe mejorar el manejo y
clasificación correcta de los residuos peligrosos biológicos infecciosos (RPBI), se ha
observado que el personal de salud no realiza la clasificación correcta de desechos
que corresponden a recipientes herméticos, bolsa de polietileno rojo, siendo la misma
que está en contacto directo con líquidos y fluidos corporales, al igual que material
punzo cortante. Al realizar un manejo incorrecto exponemos nuestra salud a
enfermedades infecciosas como: la Hepatitis B (HBV), Hepatitis C (HCV), y el Virus de
la Inmunodeficiencia humana (VIH), poniendo en riesgo nuestra vida, el espacio
hospitalario incluyendo trabajadores de salud y pacientes.

Los problemas identificados respecto al manejo de RPBI son:

● Lesiones del personal provocadas por objetos punzocortantes.

● Riesgos de infección fuera de los hospitales para el personal que
manipula los residuos sólidos, los que recuperan materiales de la basura
y el público en general.
● Infecciones asociadas a la asistencia sanitaria (IAAS) de los pacientes,
debido a una manipulación deficiente de desechos, falta de programas
de control de la infección o de bioseguridad entre otras.

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Es por ello por lo que el personal de salud debe conocer el correcto manejo para
disminuir y evitar dichos riesgos, la clasificación de los residuos peligrosos biológicos
infecciosos fue implementada con la finalidad de tener la correcta separación de los
desechos peligrosos, al juntar los residuos peligrosos con residuos comunes conlleva
a que el resto tenga el mismo procedimiento en precaución del manejo.

¿De qué manera puede repercutir la mala clasificación y manipulación de los

RPBI por el personal de salud?

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 1.3 JUSTIFICACIÓN

Millones de kilos de residuos peligrosos biológico-infecciosos se producen cada

año en las grandes instalaciones de salud, a tal magnitud de riesgo es a la que
estamos expuestos los trabajadores que proporcionamos atención de salud a
pacientes que se encuentran hospitalizados, así como a los que no lo están. Tales
desechos provocan innumerables accidentes, pudiendo mencionar los de más alto
índice estadísticamente las pinchaduras ocasionadas por objetos punzo cortantes
provocando la transmisión de enfermedades infecciosas graves.

Estudios epidemiológicos determinan que los desechos infecciosos de los

hospitales han sido causantes directos en la transmisión de algunas enfermedades
infecciosas como es el agente del virus VIH, que transmite el SIDA y aún con más
frecuencia el virus que transmite la Hepatitis B y C, a través de estas lesiones. La
OMS ha indicado que los residuos de la atención sanitaria contienen microorganismos
que pueden ser dañinos e infectar a pacientes de hospital, al personal sanitario y a la
población en general.  Más de la mitad de la población mundial está en situación de
riesgo debido a los efectos de los residuos sanitarios sobre la salud, y el grupo más
expuesto a este riesgo es el de los trabajadores de los establecimientos de salud,
especialmente las enfermeras y el personal de limpieza, seguido de los trabajadores
que manipulan los desechos fuera del hospital.

Con este tipo de residuos se fomenta la creación de focos de infección, que

repercutirán en el entorno ecológico y por ende en la salud de la población. La mala
separación de la basura común en los hospitales, la convierte en residuo peligroso
aumentando con esto los volúmenes que se generan, lo que trae consigo un costo
mayor en la recolección, un aspecto relevante que justifica la realización de esta
investigación.

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 1.4 OBJETIVO GENERAL

Analizar el nivel de conocimiento y su ejercicio en la práctica clínica que tiene el

personal médico y de enfermería sobre el manejo y gestión de los Residuos
Peligrosos Biológicos Infecciosos, así como crear una propuesta de mejora y control
de estos; teniendo como base en su aplicación la Norma Oficial Mexicana NOM-087-
SEMARNAT-SSA1-2002, la cual establece los requisitos para la clasificación correcta
de los RPBI, así como las especificaciones para su manejo.

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 1.5 OBJETIVOS ESPECÍFICOS

⮚ Realizar un análisis diagnóstico en cada área del Hospital General Reynosa

sobre la generación y manejo de los RPBI.

⮚ Describir el nivel de conocimiento del personal de salud sobre la aplicación de

la NOM-087-SEMARNAT-SSA1-2002.

⮚ Investigar si el personal de salud sigue y aplica los procesos de clasificación y

envasado al generar RPBI.

⮚ Identificar si el personal aplica las medidas de bioseguridad para prevenir

incidentes al manipular objetos punzocortantes.

⮚ Implementar ideas de mejora para persuadir al personal a cumplir con las

normas y procesos durante la generación y manejo de RPBI.

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 1.6 HIPÓTESIS

1.6.1 Hipótesis de Investigación: La capacitación constante del personal de salud,

incluyendo pasantes y estudiantes de enfermería y medicina, es herramienta clave
para llevar a cabo un manejo correcto al generar los RPBI, tomando como base las
normas que incluyen los requisitos específicos para su clasificación, y aplicando las
medidas de bioseguridad, previniendo así los riesgos de sufrir incidentes durante la
manipulación de éstos.

1.6.2 Hipótesis Nula: No, La capacitación constante del personal de salud, incluyendo
pasantes y estudiantes de enfermería y medicina, es herramienta clave para llevar a
cabo un manejo correcto al generar los RPBI, tomando como base las normas que
incluyen los requisitos específicos para su clasificación, y aplicando las medidas de
bioseguridad, previniendo así los riesgos de sufrir incidentes durante la manipulación
de éstos.

1.6.3 Hipótesis Alterna: El nivel del conocimiento del personal de salud puede tener
un impacto positivo o negativo durante la generación y el manejo de los RPBI. Recibir
capacitaciones constantes podría generar beneficios y reducir los costos por mal
manejo.

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 1.7 DELIMITACIÓN DEL PROBLEMA

1.7.1 Unidad de Observación:

Hospital General Reynosa.

1.7.2 Unidad Espacial:

Área de Hospitalización y Urgencias

1.7.3 Unidad de Tiempo:

12 meses. Agosto 2021- Julio 2022

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 CAPÍTULO II
MARCO TEÓRICO

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 2.1 MARCO REFERENCIAL

Tema: “Manejo de residuos peligrosos biológicos e infecciosos en una escuela

de química de nivel superior”

Autor(es): Rafael Manuel de Jesús Mex-Álvarez, Patricia Margarita Garma-Quen,

Williams del Jesús León-Reyes

Revista: RIDE. Rev. Iberoam. Investig. Desarro.

Educ vol.10 no.20 Guadalajara ene./jun. 2020  Epub 18-Nov-2020

Editorial: SCielo

Resumen:

Introducción: Los residuos peligrosos biológicos e infecciosos (RPBI) que se

generan en las instituciones de educación superior provenientes de las actividades de
docencia, investigación y de servicios del área de la salud deben ser gestionados para
su adecuado manejo y control a través de los planes institucionales; estos deben
contemplar en su planeación y ejecución el conocimiento de la población estudiantil y
del público que se atiende para ser eficaces y apegados a la problemática real.

Objetivo: Evaluar el conocimiento para el manejo de los RPBI por parte de

docentes y estudiantes de una escuela de química de nivel superior, según lo
establecido en la legislación vigente de esa casa de estudios.

Metodología: Estudio cuantitativo de corte transversal y alcance descriptivo. Se

aplicó un cuestionario validado a dos poblaciones: 1) los laboratoristas encargados de
los laboratorios de docencia y servicios y 2) los estudiantes de la licenciatura en
Química. En total participaron 92 personas.

Resultados: 85.70 % de los laboratoristas y 40.44 % de los estudiantes

encuestados tienen conocimiento de la clasificación y envasado de los RPBI.

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 Conclusión: Los resultados recabados en esta investigación indican que la mayor
parte de los estudiantes que manejan RPBI conocen la normatividad y los aspectos
básicos para su manejo; sin embargo, se deben reforzar las medidas en cuanto a la
aplicación de la NOM-087-SEMARNAT-SSA1-2002, para lo cual se debe incluir a
todos los actores involucrados en dicho proceso: personal docente, administrativo y
demás estudiantes de química. Para ello, se debe pensar en incluir actividades de
educación sanitaria desde el curso de inducción. Un programa integral de educación
continua y promoción del empleo adecuado de los RPBI fomentaría la cultura de
prevención, así como el cuidado de la salud y del medio ambiente.

Tema: “Manejo de Residuos Peligrosos Biológico-Infecciosos (RPBI) en una

institución de salud”

Autor (es): Jáuregui MC, Rodríguez CI, Ramos RLC, Figueroa MJR, Padilla NR

Revista: Waxapa - Año 7, No. 12, ene-jun 2015

Editorial: Medigraphic

Resumen

Introducción: Las instituciones de atención médica, durante el desarrollo de sus

actividades, generan de manera inevitable residuos peligrosos biológico-infecciosos
(RPBI); su cantidad y características varían dependiendo de la función de los servicios
proporcionados. Los problemas identificados respecto al manejo de RPBI son: a)
lesiones infecciosas del personal provocadas por objetos punzocortantes; b) riesgos
de infección fuera de los hospitales para el personal que manipulan los residuos
sólidos, los que recuperan materiales de la basura y el público en general; c)
infecciones nosocomiales de los pacientes, debido a una manipulación deficiente de
desechos.

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 Objetivo: Conocer el cumplimiento de la normatividad existente sobre los RPBI
en un hospital de Nayarit.

. Metodología: Estudio descriptivo mediante una encuesta a 22 profesionales de

un hospital de Nayarit.

Resultados: 2.4% de incumplimientos en la etapa de identificación y envasado,

48.6 % de incumplimientos en la etapa de recolección. Los problemas principales
detectados fueron: incumplimiento de lavado y desinfección después de cada ciclo de
recolección (25%) y exceder el límite de llenado de los recipientes (22.7%).

Conclusión: El conocimiento de manipulación y reducción de la cantidad de

RPBI, es una política general de gestión en cada institución, el personal del área de la
salud conoce y maneja la norma en su práctica profesional. Existe un riesgo potencial
de contaminación por RPBI. Es urgente que la gerencia del hospital tome las medidas
administrativas pertinentes para disminuir este riesgo.

2.2 MARCO LEGAL

NORMA OFICIAL MEXICANA NOM-087-ECOL-SSA1-2002

Objetivo:  Establece la clasificación de los residuos peligrosos biológico-

infecciosos, así como las especificaciones para su manejo.

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 Campo de aplicación: Es de observancia obligatoria para los establecimientos
que generen residuos peligrosos biológico-infecciosos y los prestadores de servicios a
terceros que tengan relación directa con los mismos.

NORMA OFICIAL MEXICANA NOM-052-SEMARNAT-2005

Objetivo: Establece el procedimiento para identificar si un residuo es peligroso,

el cual incluye los listados de los residuos peligrosos y las características que hacen
que se consideren como tales.

Campo de aplicación:  Es de observancia obligatoria en lo conducente para los

responsables de identificar la peligrosidad de un residuo.

NORMA OFICIAL MEXICANA NOM-007-SSA3-2011

Objetivo: Tiene por objeto establecer las especificaciones que se deben

satisfacer para la organización y funcionamiento de los laboratorios clínicos.

Campo de aplicación: Esta norma es de observancia obligatoria para los

laboratorios clínicos, así como para los profesionales y técnicos del área de la salud
de los sectores público, social y privado que intervengan en la organización y
funcionamiento de dichos establecimientos.

NOM-003-SSA2-1993

Objetivo: Tiene por objeto uniformar las actividades, criterios, estrategias y

técnicas operativas del Sistema Nacional de Salud, en relación con la disposición de
sangre humana y sus componentes con fines terapéuticos.

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 Campo de aplicación: Es de observancia obligatoria para todos los
establecimientos para la atención médica y, en su caso, para las unidades
administrativas de los sectores público, social y privado del país.

NOM-197-SSA1-2000

Objetivo: Establece los criterios que deberán seguirse para la prevención,

vigilancia y control epidemiológicos de las infecciones nosocomiales que afectan la
salud de la población usuaria de los servicios médicos prestados por los hospitales.

Campo de aplicación: de observancia obligatoria en todas las instituciones de

atención que prestan servicios médicos y comprende a los sectores público,
social y privado del Sistema Nacional de Salud.
2.3 MARCO CONCEPTUAL

Agente biológico-infeccioso: Cualquier microorganismo capaz de producir

enfermedades cuando está presente en concentraciones suficientes, en un ambiente
propicio, en un hospedero susceptible y en presencia de una vía de entrada.

Manejo de rpbi: Conjunto de operaciones que incluyen la identificación,

separación, envasado, almacenamiento, recolección, transporte, tratamiento y
disposición final de los residuos peligrosos biológico-infecciosos

Punzocortantes: Que han estado en contacto con humanos o animales o sus

muestras biológicas durante el diagnóstico y tratamiento, únicamente: tubos capilares,
navajas, lancetas, agujas de jeringas desechables, agujas hipodérmicas, de sutura, de
acupuntura y para tatuaje, bisturís y estiletes de catéter.

Residuos Peligrosos Biológico-Infecciosos: (RPBI) Son aquellos materiales

generados durante los servicios de atención médica que contengan agentes biológico-

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infecciosos según son definidos en esta Norma, y que puedan causar efectos nocivos
a la salud y al ambiente.

Residuos no anatómicos: se consideran las gasas, torundas o campos

saturados, empapados o goteando de líquidos corporales y secreciones de pacientes.

2.4 MARCO TEÓRICO

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 CAPÍTULO III
METODOLOGÍA DE LA
INVESTIGACIÓN

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 3.1 DISEÑO METODOLÓGICO

3.1.1 Tipos de Investigación:

Investigación documental: Se considera documental ya que se consultaron

algunas recopilaciones de investigaciones de artículos científicos, revistas, etc., de las
cuales se obtuvieron datos significativos para desarrollar y/o complementar esta
investigación.

Investigación de campo: Se consideró este tipo de investigación, dado a que

se realizó una encuesta como instrumento de medición para recopilar información real
con el objetivo de estudiar la muestra y obtener datos nuevos de la unidad de
observación.

3.2 UNIVERSO DE ESTUDIO

3.2.1 Población: Personal de Salud del Hospital General Reynosa.

3.2.2 Muestra: Personal de áreas de Hospitalización y Urgencias.

3.3 CRITERIOS DE SELECCIÓN

3.3.1 Criterios de Inclusión: personal de enfermería, pasantes de enfermería,

médicos internos.

3.3.2 Criterios de Exclusión: personal médico adscrito, personal de segundo, tercer

turno y fin de semana, estudiantes, personal de laboratorio.

3.3.3 Criterios de Eliminación: personal administrativo, personal de limpieza,

personal de cocina, camilleros, personal de seguridad.

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 3.4 INSTRUMENTO DE MEDICIÓN

ENCUESTA. CLASIFICACIÓN Y MANEJO DE RPBI POR PERSONAL DE

SALUD

1. Norma que contiene la información para la correcta clasificación y manejo de los

Residuos Peligrosos Biológicos Infecciosos:
a. NOM-045
b. NOM-087
c. NOM-022

2. ¿Cuáles son las fases de manejo de RPBI con los que deben cumplir las
instituciones prestadoras de servicios de salud?
a. Identificación, Envasado, Almacenamiento, Recolección y Disposición
Final
b. Identificación, Envasado, Almacenamiento, Recolección y Transporte
c. Identificación, Envasado, Almacenamiento Temporal, Recolección y
Transporte, Tratamiento y Disposición Final

3. La sangre, en estado líquido, ¿en qué recipiente y de qué color debe ser
envasada?
a. Bolsa Roja
b. Contenedor hermético de color rojo
c. Contenedor hermético de color amarillo

4. ¿Hasta qué capacidad deben ser llenadas las bolsas de RPBI?

a) 80%
b) 50%
c) 75%

5. De las siguientes, ¿cuáles objetos punzocortantes son considerados como RPBI?

a) Tubos capilares, navajas, estiletes de catéter
b) Agujas hipodérmicas, agujas de catéter periférico, hojas de bisturí
c) Todas las anteriores

6. Un Residuo Biológico Infeccioso es:

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 a) Aquél que contiene bacterias, virus y otros microorganismos con capacidad
de causar infección, afectando a los seres vivos y medio ambiente
b) Aquél que puede alterar los sistemas celulares del ser humano, originando
enfermedades crónicas degenerativas como DM, HTA, ERC.
c) Aquél que es generado por las industrias farmacéuticas

7. Los materiales y objetos punzocortantes usados deben ser depositados en:

a) Contenedor rojo de poliuretano, puede ser llenado hasta ¾ partes de su
capacidad
b) Contenedor rojo de polipropileno, puede ser llenado hasta ¾ partes de su
capacidad
c) Contenedor rojo de plástico rígido, puede ser llenado hasta su capacidad
máxima

8. El envasado de los Residuos Líquidos Patológicos debe realizarse en:

a) Bolsa amarilla de plástico
b) Contenedor hermético amarillo
c) Contenedor de cualquier color
d) Se desechan al séptico

9. La disposición de las gasas y torundas con residuos de sangre del paciente,

generadas al realizar algún procedimiento deben ser depositadas en:
a) Bolsa negra de plástico
b) Contenedor rígido color rojo
c) Bolsa roja de polipropileno

10. Si una parte o tejido del cuerpo se encuentra en formol, ¿se considera RPBI?
a) Si
b) No

11. ¿Honestamente, considera usted realizar correctamente la clasificación y manejo

del RPBI?
a) Siempre
b) Casi siempre
c) Pocas veces
d) Nunca

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 12. De acuerdo con su práctica clínica, ¿realiza o ha realizado el reencapuchado de
agujas y/o jeringas con ambas manos?
a) Si, frecuentemente
b) Algunas veces
c) No, nunca

3.5 RECURSOS

3.5.1 Recursos Humanos:

● 1 investigador responsable

● 1 Co-investigador

● 1 auxiliar de investigación

● 3 encuestadores

● 1 asesor metodológico

3.5.2 Recursos Materiales:

● Computadoras
● Conexión a internet
● Fotocopias

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● Cartuchos de tintas
● Impresora
● Hojas de papel
● Bolígrafos
● Lápices

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 CAPÍTULO IV
ANALISIS E
INTERPRETACION DE
RESULTADOS

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 4.1 ANÁLISIS ESTADÍSTICO

Tabla No. 1.- Norma que contiene la información para la correcta clasificación y
manejo de los residuos peligrosos biológicos infecciosos :
A)NOM-045 8
B)NOM-087 28
C) NOM-022 1
Fuente: encuesta realizada al personal del área de la salud
Lugar: Hospital General Reynosa
Fecha: Lunes 01 de julio 2022

Gráfica No. 1

Fuente: tabla No. 1

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Interpretación: gran parte del personal de enfermería y personal encuestado si
conoce la NORMA de RPBI

Tabla No. 2.- ¿ Cuáles son las fases de manejo de RPBI con los que deben
cumplir las instituciones prestadoras de servicios de salud ?

A) Identificación,envasado,almacenamiento,recoleccion y disposicion final 3

B) identificación,envasado,almacenamiento,recoleccion y transporte 4
C) identificación,envasado,almacenamiento,temporal,recoleccion y
transporte,tratamiento y disposicion 30
Fuente: encuesta realizada al personal del área de la salud
Lugar: Hospital General Reynosa
Fecha: Lunes 01 de julio 2022
Gráfica No. 2

Interpretación: La mayor parte de los encuestados tiene conocimiento de las fases

correctas , un menor porcentaje conoce las fases del RPBI .El RPBI es muy
importante porque nos ayuda a un mejor manejo de residuos biologicos.

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Tabla No. 3- La sangre , en estado liqudo ¿en qué recipiente y de qué color debe
ser envasada?

A)Bolsa roja 24
B)Contenedor hermetico de color rojo 10
C)Contendor hermetico color amarillo 3
Fuente: encuesta realizada al personal del área de la salud
Lugar: Hospital General Reynosa
Fecha: Lunes 01 de julio 2022

Gráfica No. 3

Interpretación:La personas encuestadas tienen conocimiento del traslado correcto de

la sangre, un pequeño grupo de personas dudan del color y recipiente en el cual debe
ser envasada .

Tabla No. 4 ¿Hasta qué capacidad deben ser llenadas las bolsas de RPBI?

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A) 80% 27
B) 50% 0
C) 75% 10
Fuente: encuesta realizada al personal del área de la salud
Lugar: Hospital General Reynosa
Fecha: Lunes 01 de julio 2022
Gráfica No. 4

Interpretación:El personal de salud tiene conocimiento de la cantidad correcta de

llenado, mientras un pequeño grupo de personas tiene dudas sobre el llenado. Se
recomienda una plática para aclarar dudas .

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Tabla No. 5 De las siguientes ¿cuáles objetos punzocortantes son considerados
como RPBI ?

A)Tubos capilares ,navjas,estetiles de cateter 0

B)Agujas hipodermicas,agujas de cateter periferico, hojas de bisturi 10
C)Todas las anteriores 27
Fuente: encuesta realizada al personal del área de la salud
Lugar: Hospital General Reynosa
Fecha: Lunes 01 de julio 2022
Gráfica No. 5

Interpretación:Los encuestados tienen conocimiento completo de los objetos

punzocortantes, que son considerados como RPBI.

Es muy importante su conocimiento para evitar accidentes.

Tabla No. 6 Un resuduo Biologico Infeccioso es :

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A)Aquel que contiene bacterias,virus y otros micoorganismos con capacidad de causa
infeccion afectando a los seres vivos y medio ambiente 35
B)Aquel que puede alternar sistemas celulares del ser humano ,originado enfermedades
cronicas degenrerativas 2
C)Aquel que es generado por las industrias farmacéuticas 0
Fuente: encuesta realizada al personal del área de la salud
Lugar: Hospital General Reynosa
Fecha: Lunes 01 de julio 2022
Gráfica No. 6

Interpretación:El personal conoce la definicion de resuduo Biologico Infeccioso, el

cual al tener conocimiento de su significado, ayuda a tener una comprencion de el
problema que causa.

Tabla No. 7 Los materiales y objetos punzocortantes usados deben ser

depositados en :

A) Contenedor rojo de poliuretano ,puede ser lleno hasta 3/4 partes de su capacidad 15

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*
B) Contenedor rojo de polipropileno ,puede ser lleno a 3/4 partes de capacidad 13
C)Contenedor rojo de plastico rigido, puede ser lleno hasta su capacidad máxima 9
Fuente: encuesta realizada al personal del área de la salud
Lugar: Hospital General Reynosa
Fecha: Lunes 01 de julio 2022

Gráfica No. 7

Interpretación:Hay opiniones divididas sobre el depósito y manejo de los

materiales,objetos usados.

Se recomienda retroalimentacion sobre el tema para aclarar dudas relacionadas.

Tabla No. 8 El envasado de los Residuos Líquidos Patologicos debe realizarse

en:

A)Bolsa amarilla de plástico 24

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B)Contenedor hemertico amarillo 12
C) Contenedor de cualquier color 0
D)Se desecha en el septico 1
Fuente: encuesta realizada al personal del área de la salud
Lugar: Hospital General Reynosa
Fecha: Lunes 01 de julio 2022

Gráfica No. 8

Interpretación:gran parte del personal de enfermería encuestado comparte la misma

opinion sobre el envasado, también un porcentaje tiene dudas sobre el envasado.

Se recomienda retroalimentacion sobre el tema para aclarar dudas relacionadas.

Tabla No. 9 La disposicion de las gasas y torundas con residuos de sangre del
paciente,generadas al realizar algun procedimiento debe ser depositada en :

A)Bolsa negra de plastico 8

B) Contenedor rigido de color 0

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*
rojo
C)Bolsa roja de polipropileno 28
D)En el contenedor más cercano 1
Fuente: encuesta realizada al personal del área de la salud
Lugar: Hospital General Reynosa
Fecha: Lunes 01 de julio 2022

Gráfica No. 9

Interpretación:Los encuestados conocen el manejo de los residuos, un pequeno

grupo tiene dudas sobre la disposicion de dichos materiales.
Es muy importante conocer la disposicion de los residuos y evitar accidentes.

Gráfica No. 10 Si una parte o tejido del cuerpo se encuentra en formol, ¿se
considera RPBI?
A) Si 9
B) No 28
Fuente: encuesta realizada al personal del área de la salud

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*
Lugar: Hospital General Reynosa
Fecha: Lunes 01 de julio 2022

Gráfica No. 10

Interpretación:La mayoria de los encuestados conoce la respuesta correcta, pero

también hay una parte con dudas sobre el tema.
Se recomienda retroalimentacion sobre el tema para aclarar dudas relacionadas.

Gráfica No. 11 ¿Honestamente, considera usted realizar correctamente la

clasificacion y manejo de RPBI?
A) Siempre 11
B) Casi
siempre 21
C) Pocas veces 5

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D) Nunca 0
Fuente: encuesta realizada al personal del área de la salud
Lugar: Hospital General Reynosa
Fecha: Lunes 01 de julio 2022

Gráfica No. 11

Interpretación:El personal de enfermería tiene seguridad de la accion que realiza,

otro grupo tiene dudas de sus acciones al proceder correctamente.
Se recomienda retroalimentacion sobre el tema para aclarar dudas relacionadas.

Gráfica No. 12 De acuerdo con su práctica clinica.¿realiza o ha realizado el

reencapuchado de agujas y/o geringas con ambas manos?
A) Si,frecuentemente 10
B) Algunas veces 19
C) No, nunca 8
Fuente: encuesta realizada al personal del área de la salud
Lugar: Hospital General Reynosa

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Fecha: Lunes 01 de julio 2022

Gráfica No. 12

Interpretación:El personal de salud pocas veces lo hace, devido a la seguridad que

tienen al hacerlo con su mano dominante, también existen opiniones diferentes dentro
de los encuestados.

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 CAPÍTULO V
CONCLUSIONES Y
SUGERENCIAS

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5.1 CONCLUSIONES

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5.2 SUGERENCIAS

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CAPÍTULO VI
ANEXOS

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6.1 INSTRUMENTO DE MEDICIÓN

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 6.2 CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES

ENERO: Discusión y elección del tema.

FEBRERO: Búsqueda de información en internet y artículos científicos.

MARZO: Selección de la información recabada y se inicia la redacción de la

investigación.

ABRIL: Se busca la asesoría del tutor y se discute la información redactada en la

investigación, se realizan correcciones por el asesor y/o tutor de tesis.

MAYO: Se continúa la búsqueda de información del tema elegido y se redacta el

instrumento de medición que se utilizó para obtener datos reales para la investigación.

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JUNIO: Se envía avance de la investigación al asesor de tesis, se realizan
correcciones y se aprueba el instrumento de medición para realizar investigación de
campo.

JULIO: Se realiza encuesta a 45 profesionales de salud, se recaban los resultados

junto con sus conclusiones y se expone la investigación.

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6.3 GLOSARIO

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6.4 BIBLIOGRAFÍA

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 CONTENIDO

INTRODUCCIÓN 1

CAPÍTULO I 2

PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA 2

1.1 ANTECEDENTES 3

1.2 DESCRIPCIÓN DEL PROBLEMA 4

1.3 JUSTIFICACIÓN 5

1.4 OBJETIVO GENERAL 6

1.5 OBJETIVOS ESPECÍFICOS 7

1.6 HIPÓTESIS 8

1.7 DELIMITACIÓN DEL PROBLEMA 9

CAPÍTULO II 10

MARCO TEÓRICO 10

2.1 MARCO REFERENCIAL 11

2.2 MARCO LEGAL 12

2.3 MARCO CONCEPTUAL 13

2.4 MARCO TEÓRICO 14

CAPÍTULO III 15

METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN 15

3.1 DISEÑO METODOLÓGICO 16

3.2 UNIVERSO DE ESTUDIO 16

3.3 CRITERIOS DE SELECCIÓN 16

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3.4 INSTRUMENTO DE MEDICIÓN 16

3.5 RECURSOS 17

CAPÍTULO IV 18

ANALISIS E INTERPRETACION DE RESULTADOS 18

4.1 ANÁLISIS ESTADÍSTICO 19

CAPÍTULO V 20

CONCLUSIONES Y SUGERENCIAS 20

5.1 CONCLUSIONES 21

5.2 SUGERENCIAS 22

CAPÍTULO VI 23

ANEXOS 23

6.1 INSTRUMENTO DE MEDICIÓN 24

6.2 CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES 25

6.3 GLOSARIO 26

6.4 BIBLIOGRAFÍA 27

CONTENIDO 28

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