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    Evaluacion de Neurociencia - CXDF

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    Felipe Leonor Ribera San José de Chiquitos
    El documento describe los tres estilos de aprendizaje principales (visual, auditivo y kinestésico), explicando las características clave de cada uno. También explora cómo la neurociencia influye en la educación al ayudarnos a comprender mejor cómo aprende el cerebro. Además, discute los aportes de la tecnología educativa y la neurociencia a la educación, como el uso de recursos tecnológicos para mejorar la enseñanza y estimular las inteligencias múltiples. Finalmente, define brevemente la programación neuroling

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    Evaluacion de Neurociencia - CXDF

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    Felipe Leonor Ribera San José de Chiquitos
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    El documento describe los tres estilos de aprendizaje principales (visual, auditivo y kinestésico), explicando las características clave de cada uno. También explora cómo la neurociencia influye en la educación al ayudarnos a comprender mejor cómo aprende el cerebro. Además, discute los aportes de la tecnología educativa y la neurociencia a la educación, como el uso de recursos tecnológicos para mejorar la enseñanza y estimular las inteligencias múltiples. Finalmente, define brevemente la programación neuroling

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    El documento describe los tres estilos de aprendizaje principales (visual, auditivo y kinestésico), explicando las características clave de cada uno. También explora cómo la neurociencia influye en la educación al ayudarnos a comprender mejor cómo aprende el cerebro. Además, discute los aportes de la tecnología educativa y la neurociencia a la educación, como el uso de recursos tecnológicos para mejorar la enseñanza y estimular las inteligencias múltiples. Finalmente, define brevemente la programación neuroling

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    EVALUACION DE NEUROCIENCIA

    Nombres. - CINTHIA XIOMARA

    Apellidos. – DELGADO FERRANTE

    Fecha. – 9/04/2021

    Resuelva las siguientes preguntas y subir a la plataforma en documento PDF


    o Word:

    1.- ¿De los 3 estilos de aprendizaje, describa las características más relevantes de
    cada uno de ellos?

    APRENDIZAJE VISUAL APRENDIZAJE AUDITIVO APRENDIZAJE KINESTÉSICO

    Se aprende VIENDO Se aprende escuchando Se prende HACIENDO


    Observación de imágenes instrucciones VERBALES Se expresan mejor con
    Simbología y Grafica propias o de terceros movimientos corporales
    Fortalece la facilidad de Facilidad de recordar lo Resuelve los problemas
    memoria escuchado más físicamente
    Crea debates y discusiones Adapta las situaciones a su
    forma de ser
    Son muy expresivos.

    2.- ¿Cómo influye la Neurociencia en la Educación?

    R.- La neurociencia educativa “nos ayuda a conocer cómo funciona el cerebro y


    cómo intervienen los procesos neurobiológicos en el aprendizaje, para hacerlo
    más eficiente y óptimo

    3.- ¿En la interrelación entre la Tecnología Educativa y la Neurociencia cuales


    son los aportes en la educación?

    Para el docente, en cuanto a los conocimientos, de los recursos


    tecnológicos, el manejo y la forma eficaz de utilizarlos en clase.
    En cuanto a los materiales y ambiente educativo, como recursos didácticos
    que mejoran el proceso de transmisión del mensaje didáctico y
    promueven el desarrollo de las inteligencias múltiples
    Y en el estudiante, por que describe, estimula y potencia su inteligencia
    con apoyo de los recursos tecnológicos imprescindibles.
    4.- ¿Defina el concepto de Programación de Neurolingüística (PNL)?.

    Es un modelo que permite abordar cambios en el comportamiento humano en


    un contexto dado cuando sea necesario

    5.-¿Qué es la Neurociencia?.

    Es la ciencia que investiga todo lo relacionado al funcionamiento del sistema


    nervioso y el cerebro para lograra comprender como adquiere conocimientos y
    la determinación de comportamientos, que están más relacionados a los estados
    de ánimo y lo emocional del ser humano.

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