Sesión 25 DOE IB

Marco teórico
Derly D. Ortiz Romero, M.Sc.

¿Qué es el marco teórico?
Etapa Producto
Proceso de Reporte o
inmersión en el informe de
conocimiento. investigación.
Relacionado con Sustenta

el planteamiento teóricamente el
del problema. estudio.
¿Es necesario el marco teórico?
Como encaja nuestra

Indispensable contar con Detecta, localiza, obtiene y
investigación en el
antecedentes para consulta investigaciones
conjunto de lo que se
enmarcar nuestro estudio previas, apoyadas por una
conoce sobre un fenómeno
y tener una visión. organización profesional.
o problema estudiado.
¿Cuál es la utilidad del marco teórico?
❖Ayuda a afinar el planteamiento del problema.
❖Guía acerca de la forma más adecuada para realizar la investigación.
✓Qué tipos de investigación se han realizado.
✓En qué clases de muestras y casos.
✓Con qué instrumentos de recolección de datos.
✓En qué contextos se ha llevado a cabo.
✓Qué rutas han seguido y bajo qué diseños.
❖Orienta sobre lo que se desea o no para la investigación.
❖Evitar errores que se han cometido con estudios previos.
¿Cuál es la utilidad del marco teórico?
❖Ampliar el horizonte del estudio.
❖Centrar el planteamiento del problema.
❖Documentar la necesidad de implementar el estudio (justificación).
❖Conducir al establecimiento de hipótesis o afirmaciones que serán
sometidas a prueba.
❖Inspirar nuevas líneas y áreas de investigación.
❖Proveer un marco de referencia para interpretar los resultados del
estudio.
¿Qué fases comprende la elaboración del
marco teórico?
Detección y obtención
de literatura pertinente Revisión analítica y Evaluación del Organización y
de acuerdo al selectiva de la panorama que nos dé la estructuración de la
planteamiento del literatura. revisión de literatura. literatura.
problema.
Elección del tipo de

estructura y Redacción del marco Revisión del marco
elaboración de un teórico. teórico.
índice.
Revisión de literatura confiable
Síntesis de la literatura revisada
Panorama Que existe una teoría completamente desarrollada.
Que hay varias teorías con soporte empírico.
Que existen “piezas y trozos” de teoría con cierto

respaldo empírico.
Que hay descubrimientos interesantes pero parciales,
sin llegar a ajustarse a una teoría.
¿En qué consiste un buen marco teórico?
Vincula de manera lógica y Ligar e

Trata en profundidad los coherente los conceptos y interpretar
aspectos relacionados con las proposiciones información
el problema. existentes en estudios (Redacción y
anteriores. narrativa)
Construir un
Ideas enlazadas
marco teórico
Elementos de erudición del marco teórico
Citas Tipos de cita
Transcripción directa Directa, también

o indirecta de llamada textual: Tal
palabras o frases de como se encuentra en
otro autor. la fuente.
Indirecta, la
Sustentación de lo transcripción que se
que se está tratando. hace del contenido no
es literal (paráfrasis).
¿Cuántas referencias deben utilizarse o citarse
en el marco teórico?
Referencias 30 referencias para una tesis de pregrado, maestría y
directamente artículos para publicar.
vinculadas.
Entre 15 y 25 en una tesina, 25 y 35 en una tesis de

licenciatura. En una tesis de maestría entre 30 y 40.
En una disertación doctoral entre 60 y 120.

¿Qué tan extenso debe ser el marco teórico?
Proyecto de tesis
Tesis de licenciatura y Disertaciones
(licenciatura y
maestría doctorales
maestría)
• Entre 8 y 15 hojas • Entre 20 y 40 hojas • Entre 40 y 50 hojas
Objetivos
Definición de objetivos
Son los propósitos Como consecuencia del Señalan y

esenciales que se van a desarrollo del trabajo de orientan al
lograr. investigación. investigador.
Guían De comienzo a
actividades fin
Clases de objetivos
Generales
Contienen el enunciado deseable,
Específicos
como es conocer el cuestionamiento
problemático. Se deducen del objetivo general con
fines metodológicos y operativos.
Contienen todas las variables de
estudio. Guían las actividades prácticas
(recogida de información, datos,
análisis).
Tipos de objetivos
Descriptivos Correlacionales Explicativos Experimentales

Expresan propósitos Guían y orientan en la
Expresan situaciones Explican los factores o
para conocer demostración y prueba
futuras deseables para elementos causales de
características, de la efectividad de un
determinar relaciones un determinado hecho
propiedades, método, técnica,
entre variables. o fenómeno.
cantidades, etc. programa.
Recomendaciones de formulación
Deben ser formulados con claridad y precisión.
Deben considerarse las variables en estudio.
Se debe emplear verbos en infinitivo.
Deben expresar una situación futura deseable al investigador

Recomendaciones de formulación
Los objetivos generales deben estar delimitados

espacial y temporalmente.
Deben guardar relación con el problema

general, la hipótesis y el título.
Los objetivos específicos deben guardar relación

con el problema específico.
Procedimientos para formular objetivos
General Específicos
El verbo o verbos Deben hacerse

que expresen el con criterio
propósito técnico y
buscado. adecuado.
Se antepone a la Formulación de
variable o problemas
variables. específicos.
Fines de la investigación
Es el beneficio o Resultados del

beneficios y la utilidad trabajo de
social. investigación.
Beneficio Colectividad
Diferencia entre fines y objetivos
de la investigación
Objetivos Fines
❖ Expresan lo que se va a lograr con el ✓ Expresan los beneficios que obtendrá
tratamiento metodológico. la sociedad con el resultado de la
❖ Su rol es conocer, determinar, investigación.
explicar o demostrar aquello que se ✓ Predicen los cambios cualitativos
pretende en las variables en estudio. que se realizaran en el seno de la
❖ Guían al investigador en todo el sociedad (progreso social y
tratamiento metodológico. económico).
❖ Orientan la elaboración de las ✓ Sustentan la importancia y
conclusiones generales. esencialidad que tendrá para la
humanidad los resultados de la
investigación.
Justificación
Justificación de la investigación
La mayoría de
investigaciones se
ejecutan con un
Da a conocer el
propósito definido.
valor de la
investigación.
Expone las razones
por las cuales es
importante realizar
la investigación.
Criterios para evaluar el potencial de una
investigación
Relevancia
Valor teórico Conveniencia
social
Implicaciones Utilidad
prácticas metodológica
Hipótesis
¿Qué son las hipótesis?
Explicaciones tentativas sobre el

problema de investigación.
Se formulan como proposiciones o

afirmaciones.
Relacionan variables o pronostican algo.

Las variables contenidas en la hipótesis
¿qué son?
Una variable es una Adquieren valor cuando

Las hipótesis vinculan o
propiedad o concepto llegan a relacionarse con
pronostican variables.
que puede variar. otras variables.
Preguntas comunes sobre la hipótesis
¿Las hipótesis siempre resultan verdaderas o ciertas?
¿Cuántas hipótesis deben formularse en una investigación?
¿Cuántas variables pueden incluir una hipótesis?
¿De dónde surgen las hipótesis?

¿Qué características debe tener la hipótesis?
Las variables o términos de

Referirse a una situación real,
las hipótesis deben ser lo más
es decir en un contexto
concretos, entendibles y
específico.
precisos.
Las variables deben ser

La relación propuesta debe
observables o medibles, así
ser clara, lógica y creíble o
como la relación planteada
posible.
entre ellas.
¿Para qué sirven las hipótesis?
Proporcionan orden y lógica al estudio.
Describen y explican el problema al que se refieren.
Apoyan en la prueba o escrutinio de teorías.

Formulación
Tiene que ser

contrastable.
Fundada, en un
conocimiento
Bien formulada y previo.
significativa.
Formulación
…es probable
• Sustento y que…
fundamento. • Posible
solución.
Dado que…
Las variables
Definición
Expresan un conjunto de
Aspectos de los
propiedades, cualidades y Unidades de
problemas de
características análisis
investigación.
observables
Unidades de
Variables
estudio
Características
Están contenidas en el título, el problema, el
objetivo y la hipótesis.
Son aspectos que varían o adoptan distintos

valores.
Expresan rasgos característicos de los problemas

medidos empíricamente.
Son susceptibles de descomposición empírica.

Clasificación de las variables
Independientes Dependientes
Ejercen Reciben la
influencia o influencia, el
causan efecto. efecto.
El investigador Están en función

las puede de las variables
controlar. independientes.
Identificación de variables
Saber con cuáles y

con cuántas
variables se va a
Identificar la
trabajar.
variable o variables
que contiene el
Para realizar el
problema.
proceso de
operacionalización.
Operacionalización de variables
Descomponer o Se dividen en
desagregar dimensiones, áreas,
deductivamente las aspectos, indicadores
variables. e índices.
Parten de lo más
general a lo más
específico.
Criterios metodológicos para descomponer las
variables
Descomposición Descomposición
Descomposición
atendiendo a sus atendiendo a sus
atendiendo a sus roles o
componentes o cualidades o
funciones.
elementos características.
Referencias
Hernández, R., Mendoza, C. (2019). Metodología de la investigación.
Las rutas cuantitativa, cualitativa y mixta. México D.F.: Mc Graw Hill.

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Relacionado con Sustenta

Como encaja nuestra

Elección del tipo de

Que hay varias teorías con soporte empírico.

Que existen “piezas y trozos” de teoría con cierto

Vincula de manera lógica y Ligar e

Citas Tipos de cita

Transcripción directa Directa, también

Entre 15 y 25 en una tesina, 25 y 35 en una tesis de

En una disertación doctoral entre 60 y 120.

Son los propósitos Como consecuencia del Señalan y

Descriptivos Correlacionales Explicativos Experimentales

Deben ser formulados con claridad y precisión.

Deben considerarse las variables en estudio.

Se debe emplear verbos en infinitivo.

Deben expresar una situación futura deseable al investigador

Los objetivos generales deben estar delimitados

Deben guardar relación con el problema

Los objetivos específicos deben guardar relación

El verbo o verbos Deben hacerse

Es el beneficio o Resultados del

Explicaciones tentativas sobre el

Se formulan como proposiciones o

Relacionan variables o pronostican algo.

Una variable es una Adquieren valor cuando

¿Las hipótesis siempre resultan verdaderas o ciertas?

¿Cuántas hipótesis deben formularse en una investigación?

¿Cuántas variables pueden incluir una hipótesis?

¿De dónde surgen las hipótesis?

Las variables o términos de

Las variables deben ser

Proporcionan orden y lógica al estudio.

Describen y explican el problema al que se refieren.

Apoyan en la prueba o escrutinio de teorías.

Tiene que ser

Son aspectos que varían o adoptan distintos

Expresan rasgos característicos de los problemas

Son susceptibles de descomposición empírica.

El investigador Están en función

Saber con cuáles y

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