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SEÑORES:
ICETEX
E. S. D.
Cordialmente,
CERTIFICAN QUE:
El indígena BRAYAN CAMILO YARA OME identificada con la cedula de ciudadanía No.
1109847549 de Natagaima Tolima, integrante activo del RESGUARDO INDIGENA EL
TAMBO DEL MUNICIPIO DE COYAIMA Y COYAIMA Y NATAGAIMA TOLIMA, se graduó
como TECNÓLOGO EN ENTRENAMIENTO DEPORTIVO en el SERVICIO NACIONAL DE
APRENDIZAJE -SENA- de Ibagué Tolima, como hizo constar con la acta individual de No
Y FECHA REGISTRO 49617095 y el diploma de grado del 01 de Abril de 2022, ante la
asamblea general máxima autoridad del RESGUARDO INDIGENA EL TAMBO DEL
MUNICIPIO DE COYAIMA Y COYAIMA Y NATAGAIMA TOLIMA.
BRAYAN CAMILO YARA OME, elaboró el avance final del proyecto “TALLERES EN
NORMATIVIDAD INDÍGENA PARA EL RESGUARDO INDÍGENA EL TAMBO DE
COYAIMA TOLIMA”, se encuentra en el plan de vida de la comunidad indígena, con una
intensidad horaria de cuatrocientas (400) horas entre los semestres 2018-1, 2018-2, 2019-
1, 2019-2 y 2020-1, con los niños, jóvenes, adultos y personas de la tercera edad integrantes
del RESGUARDO INDIGENA EL TAMBO DEL MUNICIPIO DE COYAIMA Y COYAIMA Y
NATAGAIMA TOLIMA.
Todas las cuatrocientas (400) horas entre los semestres 2018-1, 2018-2, 2019-1, 2019-2 y
2020-1 fueron elaboradas en la sede del RESGUARDO INDIGENA EL TAMBO DEL
MUNICIPIO DE COYAIMA Y COYAIMA Y NATAGAIMA TOLIMA.
Para todos los efectos el ICETEX verificara avales otorgados más no objetara los
trabajos comunitarios y serán recibidos en la forma como se presenten. Estos avales
y los trabajos comunitarios quedan a disposición de la Junta Administradora del
Fondo para sus fines pertinentes”.
INDICE PAG.
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I. INTRODUCCION………….…………….……………………………………………. 4.
II. BENEFICIARIOS……………………………………………………………………….4.
V. METODOLOGIA………………………………………………………………………..5.
XIII. CONCLUSIONES………………………………………………………………….…12.
I. INTRODUCCION
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Como veremos en los siguientes apartes del diagnóstico de nuestro resguardo,
muchas de las dificultades han sido constantemente presentadas en nuestras
reuniones, otras de ellas sustentadas en Instituciones estatales y gestionadas con
gran esfuerzo por nuestras autoridades con un muy escaso nivel de atención y
solución
El presente documento tiene dos secciones: la primera trata de los deberes del
gobierno colombiano y los derechos de las comunidades étnicas, consagrados
especialmente en la Carta Magna y en convenios internacionales ratificados por
nuestro país, cuyo objetivo principal es hacer que los estudiantes de la Cátedra
Viva Intercultural, adelantada en la Facultad de Jurisprudencia de la Universidad
del Rosario, conozcan y promuevan la defensa de los derechos de estas
comunidades. La segunda sección corresponde a un resumen de las principales
normas nacionales e internacionales que protegen y reglamentan los derechos de
los pueblos indígenas y de las comunidades afrocolombianas, las cuales se
presentarán de manera cronológica. La Constitución Política de 1991 establece
que el estado colombiano reconoce y protege la diversidad étnica y cultural,
señalando que es su obligación y la de todas las personas, proteger las riquezas
naturales y culturales de la nación colombiana.
II. BENEFICIARIOS
Jóvenes, adultos y adultos mayores del RESGUARDO INDIGENA EL TAMBO de
Coyaima Tolima.
V. METODOLOGIA
El proyecto constó de siete (07) talleres de ocho (8) horas cada uno hasta completar con
la finalización del proyecto un total quinientas sesenta (560) horas, dividiendo los
participantes por grupos etarios, con el fin de poder evaluar el desempeño individual y
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colectivo de acuerdo a la temática acorde con la edad de los participantes. Se aplicó la
metodología de comercio internacional del saber y basada en proyectos y en problemas.
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X. DESCRIPCION DE LAS ACTIVIDADES DEL PROYECTO
COMUNITARIO REALIZADAS EN LOS CINCO (05) TALLERES EN
NORMATIVIDAD INDÍGENA PARA EL RESGUARDO INDÍGENA
EL TAMBO DE COYAIMA TOLIMA
Horas: Siete (7) horas cada taller. Se completaron las ochentas (80) horas del proyecto.
SEMESTRE 2018-2
Fecha: 20 de julio de 2018
Jóvenes
17 de agosto de 2018
Adultos
22 de septiembre de 2018
Mayores
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abordar servirá para reforzar el estado anímico en cada uno de los integrantes de la
comunidad indígena.
Horas: siete (7) horas cada taller. Se completaron las ochentas (80) horas del proyecto.
SEMESTRE 2019-1
Horas: Siete (7) horas cada taller. Se completaron las ochentas (80) horas del
proyecto.
Horario:
8:00 AM - 12:00 M
2:00 PM – 6:00 PM
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tener un punto de partida antes de abordar la temática. También se hizo una lluvia de
ideas de las propuestas de los proyectos de legislación indígena
Horas: Siete (07) horas cada sesión. Se completaron ochenta (80) horas de proyecto.
Horas: Siete (7) horas cada taller. Se completaron ochenta (80) horas de proyecto.
Horas: Siete (7) horas cada taller. Se completaron los ochentas (80) horas del proyecto
Horario:
8:00 AM - 12:00 M
2:00 PM – 6:00 PM
Horas: Ocho (8) horas cada sesión. Se completaron ochenta (80) horas de proyecto.
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XI. IMPACTO QUE GÉNERO EL PROYECTO EN LA RESGUARDO
INDIGENA EL TAMBO DE COYAIMA TOLIMA
Atendiendo al contexto, de la RESGUARDO INDIGENA EL TAMBO DE COYAIMA
TOLIMA se caracterizan por ser personas activas, dinámicas y con grandes deseos de
superación, lo cual se pudo evidenciar con las propuestas en las que se presenta
TALLERES EN NORMATIVIDAD INDÍGENA PARA EL RESGUARDO INDÍGENA EL
TAMBO DE COYAIMA TOLIMA donde se debatió con las autoridades indígena y la
asamblea general indígena.
Así las cosas, se puede determinar que el impacto que se generó con el desarrollo de
los temas del pensamiento de los adultos y jóvenes con la comunidad indígena fue muy
positivo para la comunidad indígena el tambo, pues se pudo encontrar que los indígenas
poco conocían que era la legislación indígena pero con estos talleres mejoro su saber.
Lo más importante fue que cada uno de los miembros de la comunidad indígena Tambo
entendió y comprendió la importancia de conocer la constitución política de 1991
principalmente el artículo 246 en donde las autoridades de los pueblos indígenas podrán
ejercer funciones jurisdiccionales dentro de su ámbito territorial, de conformidad con sus
propias normas y procedimientos, siempre que no sean contrarios a la Constitución y
leyes de la República.
La Corte ha reconocido que, en los eventos en que las autoridades estatales despliegan
una conducta de acción u omisión que tenga la virtualidad de afectar los derechos de
representación y autonomía de una comunidad indígena, el único mecanismo a través
del cual es posible obtener la protección de sus garantías fundamentales es la acción de
tutela.
XIII. CONCLUSIONES
El proyecto TALLERES EN NORMATIVIDAD INDÍGENA PARA EL RESGUARDO
INDÍGENA EL TAMBO DE COYAIMA TOLIMAque se realizó con niños, jóvenes y
adultos de la comunidad indígena Tambo mediante la ejecución de talleres, sirvió de
manera contundente para reforzar los conocimientos previos de los participantes con
respeto al proyecto ante mencionado, pero especialmente permitieron su correcta
aplicabilidad en el desarrollo de las actividades y en la ejecución de los talleres
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desarrollado en todo el desarrollo de mi proyecto, que se han convertido en una
alternativa económica viable, factible y eficiente en la comunidad.
Por consiguiente, el proyecto fue bien aceptado y recibido por la comunidad indígena El
Tambo que, seguramente, aplicará los conceptos aprendidos a sus integrantes de la
comunidad y su plan de vida.
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S
REGIONAL CUNDINAMARCA
CENTRO DE LA TECNOLOGIA DEL DISEÑO Y LA PRODUCTIVIDAD
EMPRESARIAL
ACTA DE GRADO
No Y FECHA REGISTRO 49617095 - 01/02/2022
La autenticidad de este documento puede ser verificada en el registro electrónico que se encuentra en la página web http://certificados.sena.edu.co, bajo el
número 9511001576590CC1109847549A.
Libertad y orden
REPÚBLICA DE COLOMBIA
El Servicio Nacional de
S
Aprendizaje SENA
En Cumplimiento de la Ley 119 de 1994 y en atención a que
Título de
TECNÓLOGO EN
ENTRENAMIENTO DEPORTIVO
49617095 - 01/02/2022
No y FECHA REGISTRO
La autenticidad de este documento puede ser verificada en el registro electrónico que se encuentra en la página web http://certificados.sena.edu.co, bajo el
número 9511001576590CC1109847549C.