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    SES-Jueves - ARTE

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    Armando Venturo Blas
    Este documento describe una sesión de aprendizaje para que los estudiantes de quinto grado elaboren un regalo manual para el Día de la Madre. La sesión incluye una introducción, desarrollo de la actividad siguiendo un video tutorial para hacer una rosa encapsulada, y cierre para reflexionar sobre lo aprendido. El objetivo es que los estudiantes apliquen procesos creativos y lenguajes artísticos para sorprender a sus madres.

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    SES-Jueves - ARTE

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    Armando Venturo Blas
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    Este documento describe una sesión de aprendizaje para que los estudiantes de quinto grado elaboren un regalo manual para el Día de la Madre. La sesión incluye una introducción, desarrollo de la actividad siguiendo un video tutorial para hacer una rosa encapsulada, y cierre para reflexionar sobre lo aprendido. El objetivo es que los estudiantes apliquen procesos creativos y lenguajes artísticos para sorprender a sus madres.

    Descripción original:

    actividades por el dia de la madre

    Título original

    SES-Jueves -ARTE

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    Este documento describe una sesión de aprendizaje para que los estudiantes de quinto grado elaboren un regalo manual para el Día de la Madre. La sesión incluye una introducción, desarrollo de la actividad siguiendo un video tutorial para hacer una rosa encapsulada, y cierre para reflexionar sobre lo aprendido. El objetivo es que los estudiantes apliquen procesos creativos y lenguajes artísticos para sorprender a sus madres.

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    Este documento describe una sesión de aprendizaje para que los estudiantes de quinto grado elaboren un regalo manual para el Día de la Madre. La sesión incluye una introducción, desarrollo de la actividad siguiendo un video tutorial para hacer una rosa encapsulada, y cierre para reflexionar sobre lo aprendido. El objetivo es que los estudiantes apliquen procesos creativos y lenguajes artísticos para sorprender a sus madres.

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    SESIÓN DE APRENDIZAJE N° 1

    EQUIPO DE DOCENTES QUINTO


    DOCENTES ÁREA ARTE Y CULTURA
    GRADO
    90
    GRADO 5° SECCIONES “A,B,C,D,E,F,G” DURACIÓN FECHA 05 05 2022
    MINUTOS

    ELABORAMOS UN REGALO PARA MAMÁ

    1. PROPÓSITOS DE APRENDIZAJE

    COMPETENCIAS/ DESEMPEÑOS ¿Qué nos dará INSTRUMENTO


    CAPACIDADES evidencias de DE
    aprendizaje? EVALUACIÓN
    Crea proyectos desde los lenguajes  Manipula una serie de Realizamos una actividad Lista de cotejo
    artísticos. elementos, medios, técnicas, manual para sorprender a
    herramientas y materiales para mamá en su día empleando
    desarrollar trabajos que diversas técnicas artísticas.
     Explora y experimenta los lenguajes
    comunican ideas a una audiencia
    artísticos. específica.
     Aplica procesos creativos.
     Evalúa y comunica sus procesos y
    proyectos.

    COMPETENCIA TRASVERSAL
    Gestiona su aprendizaje de manera  Determina metas de aprendizaje viables, asociadas a sus necesidades, prioridades de
    autónoma. aprendizaje y recursos disponibles, que le permitan lograr la tarea.

     Define metas de aprendizaje.


     Organiza acciones. estratégicas para
    alcanzar sus metas de aprendizaje.
     Monitorea y ajusta su desempeño
    durante el proceso de aprendizaje.
    Se desenvuelve en los entornos  Organiza información, según su propósito de estudio, de diversas fuentes y
    virtuales generados por las TICS. materiales digitales.

     Personaliza entornos virtuales.


     Gestiona información del entorno
    virtual.
     Interactúa en entornos virtuales.
     Crea objetos virtuales en diversos
    formatos.
    ENFOQUES TRANSVERSAL ACTITUDES QUE SE DEMUESTRAN

    Orientación al bien común  Los docentes promueven oportunidades para que las y los estudiantes asuman
    responsabilidades diversas y los estudiantes las aprovechan, tomando en cuenta su
    propio bienestar y el de la colectividad.
    2. PREPARACIÓN DE LA SESIÓN DE APRENDIZAJE

    ¿QUÉ NECESITAMOS HACER ANTES DE LA


    RECURSOS
    SESIÓN?
     Programación curricular del quinto grado. .Botella plástica de tres litros
     Textos escolares del quinto grado. .Cutter
    .Cinta métrica
    .CD o cartón
    .Microporoso escarchado plateado(Tamaño A4)
    .Microporoso verde(Tamaño A4)
    .Silicona líquida
    .Una rosa artificial
    .Bolitas pequeñas plateadas 2metros.
    .Pasto de navidad verde ,lana verde o papel crepe
    verde.

    3. MOMENTOS DE LA SESIÓN O ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE

    INICIO
    -Saluda y da la bienvenida a los estudiantes.
    -Se les pregunta a los estudiantes: ¿Qué quieren regalarle a mamá?
    -Dialogan y expresan sus ideas mediante una lluvia de ideas.
    -Se les plantea algunas preguntas: ¿Qué es una manualidad? ¿Qué es una tarjeta? ¿Qué podríamos hacer por
    el día de la madre? ¿Qué escribirán en la tarjeta?
    -Se le comunica el propósito:

    Hoy elaborarán un regalo para mamá.

    -Indica que deben tener en cuenta los acuerdos del aula para trabajar durante la actividad.

    DESARROLLO
    -Se les muestra diversas imágenes de tarjetas y manualidades por el día de la madre.
    -Se les pregunta ¿Por qué quieren darle un regalo a sus mamás?
    -Realizan un listado de los materiales a necesitar para la manualidad.
    .Botella plástica de tres litros
    .Cutter
    .Cinta métrica
    .CD o cartón
    .Microporoso escarchado plateado(Tamaño A4)
    .Microporoso verde(Tamaño A4)
    .Silicona líquida
    .Una rosa artificial
    .Bolitas pequeñas plateadas 2metros.
    .Pasto de navidad verde, lana verde o papel crepe verde.

    -Ingresan al siguiente link https://www.youtube.com/watch?v=T-5Zi2WLRog para elaborar el regalo para sus


    mamás.
    -Comienzan a elaborar su manualidad (rosa encapsulada).
    -Se guía paso a paso la manualidad que realizarán por el día de la madre.
    -Elaboran la manualidad con mucho detalle y cuidado.
    -Culminado el trabajo, ordenan el aula.
    -Se ubican en media luna y exponen sus trabajos manuales.
    -Expresan su apreciación respecto al trabajo de sus compañeros.

    CIERRE
     Realiza la meta cognición con los estudiantes:
    ¿Qué hicieron hoy? ¿Para qué lo hicieron? ¿Cuándo lo entregarán?

    REFLEXIONES SOBRE EL APRENDIZAJE


    ¿Qué dificultades se observaron durante el aprendizaje y
    ¿Qué lograron los estudiantes en esta sesión?
    la enseñanza?
    AREA: ARTE Y CULTURA FECHA: 05-05- 2022

    LISTA DE COTEJO

    COMPETENCIA
    CREA PROYECTOS DESDE LOS LENGUAJES ARTÍSTICOS

    CAPACIDADES  Explora y experimenta los lenguajes artísticos.


     Aplica procesos creativos.
     Evalúa y comunica sus procesos y proyectos.

    CRITERIOS (Desempeños) Realizamos una


    actividad manual para
    sorprender a mamá
    en su día empleando
    diversas técnicas
    artísticas.

    N° APELLIDOS Y
    NOMBRES

    01
    02
    03
    04
    05
    06
    07
    08
    09
    10
    11
    12
    13
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