Área: Tecnología

Recursos Tecnológicos I

M1 Herramientas digitales
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Curso: Recursos Tecnológicos I

Mapa de Contenido

Internet

Alfabetización digital

Uso de Hardware y Software

Cuentas de almacenamiento en la nube

Sistemas de
almacenamiento en la nube

Herramientas para el trabajo colaborativo

Tipos de navegadores
Herramientas
digitales Navegadores y búsqueda
de información

Búsqueda de información

Comunicación sincrónica Herramientas sincrónicas

Caso de almacenamiento en la nube

Casos de aplicación Caso tipos de navegadores

Cuentas de almacenamiento en la nube,

indicando el uso de navegadores
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Índice

Introducción ............................................................................................................................................................................................................ 4
1. Alfabetización digital................................................................................................................................................................................. 5
1.1. Internet ...................................................................................................................................................................... 6
1.2. Uso de Hardware y Software ..................................................................................................................................... 9
2. Sistemas de almacenamiento en la nube ....................................................................................................................................... 13
2.1. Cuentas de almacenamiento en la nube .................................................................................................................. 14
2.2. Herramientas para el trabajo colaborativo .............................................................................................................. 17
3. Navegadores y búsqueda de información ..................................................................................................................................... 18
3.1. Tipos de navegadores............................................................................................................................................... 18
3.2. Búsqueda de información ........................................................................................................................................ 19
4. Comunicación sincrónica ....................................................................................................................................................................... 21
4.1. Herramientas sincrónicas ......................................................................................................................................... 22
5. Casos de aplicación ................................................................................................................................................................................. 23
5.1. Caso de almacenamiento en la nube ....................................................................................................................... 23
5.2. Caso tipos de navegadores ....................................................................................................................................... 24
5.3. Cuentas de almacenamiento en la nube, indicando el uso de navegadores ........................................................... 24
Cierre ....................................................................................................................................................................................................................... 25
Referencias ............................................................................................................................................................................................................ 26
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Resultado de aprendizaje

Identifica cuentas de almacenamiento en la nube, indicando el uso de navegadores, en un contexto

práctico.

Introducción
Vivimos en un tiempo en el que el uso de la tecnología se ha convertido en algo imprescindible tanto
para lo profesional como para la vida cotidiana. Desde cómo encontrar alguna dirección y cómo llegar a
ella a través de herramientas de geolocalización, hasta utilizar herramientas necesarias para el análisis de
información en alguna tarea específica.

Estas herramientas que se utilizan diariamente son una

convergencia de tecnologías que involucran aspectos
electrónicos e informáticos a través de redes de
comunicaciones, permitiendo el uso indicado y sencillo
de estos programas para todo tipo de usuario. Como,
por ejemplo, correos electrónicos, uso de WhatsApp,
redes sociales, etcétera.

Hoy en día, existe un interés más activo por parte de

usuarios de distintas edades, en el uso frecuente de las
tecnologías, lo cual abarca a una gran población de
usuarios a un mundo digital que se encuentra al alcance de la mano.

“Por ello mismo, estudios realizados han arrojado que en Chile hay 127,12 celulares por
cada 100 habitantes y tan solo 19,17 teléfonos fijos por la misma cantidad de personas.
Estos datos dejan en evidencia que existen más celulares que habitantes en el país”
(Internet 21, 2020)

Estos datos revelan que los usuarios necesitan estar enterados de lo que sucede actualmente. No solo en
Chile, sino también en el resto del mundo. Para ello, Internet se ha vuelto la herramienta más utilizada,
permitiendo acceder a distintos sitios webs. Como noticias, entretenimiento, lectura, etcétera a través de
un simple dispositivo móvil. En esté módulo revisaremos aspectos relevantes de la alfabetización digital,
incluyendo términos básicos pero que deben ser de nuestro dominio como el internet, el hardware y el
software, los sistemas de almacenamiento en la nube y sus herramientas de trabajo colaborativo, los
navegadores web y finalmente revisaremos unos casos de aplicación para poner en contexto situaciones
básicas que debemos saber afrontar.

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1. Alfabetización digital

Imagen 1: close up hand hold mobile cell phone device:focus on man play on smartphone concept. Fuente: (chinnarach, 2021)

La transformación digital es un proceso en el cual la tecnología ha sido el protagonista de un cambio

estructural en la sociedad, situándonos frente a una nueva cultura educativa; la alfabetización digital.

Debemos comprender que el entorno en el cual nos encontramos nos empuja a contar con una
participación más activa en un contexto tecnológico. Es por ello, que la alfabetización digital permite
aprender a comunicarnos mediante herramienta tecnológicas.

Los elementos que conforman a este concepto de Alfabetización digital están relacionados a las TIC
(Tecnologías de la información), donde encontramos:
 Dispositivos
 Medios de transmisión
 Herramientas tecnológicas
 Búsqueda de información en distintos sitios web.

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1.1. Internet
Internet, para muchos usuarios, es algo increíble. Permite realizar compras, vender productos, estudiar
de manera virtual, conocer gente, dar opiniones en algún blog, enterarse de la contingencia, etcétera, en
fin, Internet da la posibilidad de visitar distintos sitios web a gusto de cada usuario.

a. Pero ¿Qué es realmente Internet?

Lo primero que debe saber es que Internet es comunicación.
Para poder acceder a cualquier sitio o conversar con
cualquier usuario que no se encuentre en el mismo espacio
geográfico que usted, necesita comunicarse a través de un
dispositivo. Este puede ser un dispositivo móvil, como un
Smartphone, Tablet, Smartwatch, al que llamaremos
dispositivo final.

Imagen 2: businessman using tablet computer at work. Fuente: (Grinvalds, S.F.)

Ahora bien, para que estos dispositivos puedan cumplir su

función, necesitarán estar conectados a un medio que
permita la comunicación. Es aquí donde hablaremos de dos
tipos de tecnologías que son bastante comunes a la hora de
conectar nuestros dispositivos. Wifi y el famoso plan de
datos.

Imagen 3: close up of hand touching smartwatch with health app on the

screen, gadget for fitness active lifestyle. Fuente: (sitthiphong, s.f.)

Una red Wifi, no es nada más que un acceso inalámbrico que se encuentra generalmente en
hogares, como casas o departamentos. Esta tecnología, aparte de entregar movilidad a los
usuarios para que la experiencia de navegación de sea mucho más cómoda, entrega grandes
velocidades para que los usuarios puedan descargar la información que necesiten.

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b. ¿Cómo se entrega acceso a Internet a los dispositivos que estén en mi hogar?

Esto se hace a través de un dispositivo que instala una
proveedora de servicio, llamado Router inalámbrico.

Imagen 4: router on table. Fuente:

(phonlamaiphoto, 2021)

En Chile, hay varias proveedoras que entregan acceso a Internet y estos dispositivos. Algunas tienen más
coberturas que otras, permitiendo abarcar zonas limítrofes y entregar el servicio solicitado. Por lo tanto,
es muy importante visitar las páginas web de las proveedoras para elegir el mejor plan de conectividad
para el hogar.

Ya seleccionada la proveedora y considerando que los precios se adecúen a sus necesidades, ésta
instalará un Router inalámbrico y podrá conectarte a la red más solicitada y usada, Internet.

Solo deberá seleccionar el nombre de la red que corresponda y luego ingresar una contraseña
determinada.
Vista de redes Wifi Vista de redes Wifi Vista de redes Wifi Vista de redes Wifi
desde Windows desde Android desde MAC desde Iphone

Imagen 5: captura de
pantalla de redes Wifi
Windows. Fuente: Banda, F.
(2021) Imagen 6: captura de Imagen 8: captura de
pantalla de redes Wifi Imagen 7: captura de
pantalla de redes Wifi
Android. Fuente: Banda, F. pantalla de redes Wifi
Iphone. Fuente: Banda, F.
(2021) MAC. fuente: Banda, F.
(2021)
(2021)

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c. Pero ¿cómo puedo estar conectado a Internet si necesito salir de mi hogar?

Para estos casos, existe otras tecnologías inalámbricas que permiten poder estar conectado en
cualquier parte. Las cuales son 3G (tercera generación) 4G (Cuarta generación) o 5G (Quinta
Generación), siendo este último mucho más rápido.

Saber más
Comparador de planes y tarifas (subsecretaría de telecomunicaciones)
https://tramites.subtel.gob.cl/cpt/#/comparador/home

Ahora que ya tenemos nuestra tecnología escogida y nuestro dispositivo conectado, ya podremos
navegar en el infinito contenido de Internet.

Internet es un conjunto de
dispositivos conectados entre sí,
cuyo propósito es establecer
comunicación. Pensemos que
tenemos muchos dispositivos que
están conectados a través de
distintos medios y cada uno está
conectado con otro y así
sucesivamente. Logrando generar
una conexión mundial.
Imagen 9: Global network connection concept, abstract concept earth.
Fuente: (XuBing, 2021)

Saber más

7 consejos para navegar seguro en internet

https://mundoenlinea.cl/2020/11/17/7-consejos-para-navegar-seguro-en-internet/

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1.2. Uso de Hardware y Software

Todos los dispositivos tecnológicos están compuestos por piezas electrónicas y programas que permiten
que el usuario pueda interactuar a través de una interfaz gráfica.

a. Hardware
El Hardware es todo lo tangible que se encuentra dentro y fuera de un dispositivo. En pocas
palabras, se refiere a los componentes físicos de los que está compuesto cualquier equipo. Si
ponemos como ejemplo una computadora, descubriremos muchos elementos que se denominan
Hardware. Los cuales podemos encontrar en dos calificaciones: Elementos internos y Elementos
externos.

b. Elementos internos
Estos elementos se encuentran al interior de la computadora y permiten que este dispositivo
pueda funcionar correctamente. Estas piezas electrónicas comienzan a trabajar desde que se
enciende la computadora hasta que se apaga.

Dentro de la computadora encontramos los siguientes dispositivos:

Placa base: el elemento más importante ya que

todos los dispositivos internos van conectados a ella.

Imagen 10: engineer holding modern

motherboard. Fuente: (golubovy, 2021)

Memoria Ram: este elemento permite poder

ejecutar y mantener abierto todos los programas que
usa en su teléfono o computadora.

Imagen 11: technician installing RAM

stick. Fuente: (NaMaKuKi, 2021)

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Procesador: este elemento es el corazón de la

computadora, ya que interpreta todas las
instrucciones que se realicen.

Imagen 12: CPU chips. Fuente: (Oleksandr, 2021)

Disco duro: este dispositivo permite almacenar

todos los datos de una computadora, además de los
programas que se utilicen.

Imagen 13: hard disk drive (HDD) isolated on

white. Fuente: (tuahlensa, 2021)

c. Elementos externos
Estos elementos se encuentran en la parte exterior de la computadora y están totalmente
visibles.

Cuando nos referimos a elementos externos, debemos comprender que de esto se desprenden
dos categorías.

 Dispositivos de entrada
Los cuales permiten poder ingresar información a la computadora, como, por ejemplo,
un teclado, un mouse, un scanner, lector de huella, etcétera.

 Dispositivos de salida
Los cuales permiten que la computadora entregue información al usuario, como, por
ejemplo, a través de, texto, imágenes o sonidos. Donde encontramos una pantalla,
parlantes, impresoras, etcétera.

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Dispositivos de entrada Dispositivos de salida

Imagen 14: black qwerty keyboard with US english layout. Imagen 15: financier Works on a Personal
Fuente: (ojovago, 2021) Computer Showing Statistics, Graphs and Charts.
In the Background His Coworker and Creative
Office. Fuente: (Gorodenkoff, 2021)

Imagen 16: gray computer mouse with cable on white Imagen 17: parlantes. Fuente: (anibal, 2021)
background. Fuente: (Rannev, 2021)

Imagen 18: using scanner in office or library, closeup of hands Imagen 19: lay down or take paper from printer.
scanning documents. Fuente: (Song_about_summer, 2021) Fuente: (Аrtranq, 2021)

d. Software
Corresponde a todos los programas, aplicaciones que son utilizados por un usuario. Es decir, se
relaciona a la parte lógica del sistema. Cada vez que tomamos nuestro Smarthpone y utilizamos
aplicaciones como WhatsApp, Spotify o Instagram, estamos haciendo uso de un software con
propósitos específicos.

Tipos de Software

Software de sistema Software de aplicación

Software que interactúa con el Software que utiliza el usuario

hardware final
 Sistema operativo  Herramientas de ofimática
 Controladores  Spotify
 Herramientas de optimización  Zoom
 Google Chrome

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Sistema operativo
El sistema operativo es el software principal de una computadora, ya que dentro de este se pueden
instalar distintos programas que se utilizan diariamente. Como navegadores, procesadores de
texto, etcétera.

Existen varios sistemas operativos disponible como Windows, Mac Os, Linux.

Organización de archivos y carpetas

 En el sistema operativo Windows, la información se organiza en archivos y carpetas.
 Un archivo es un elemento
que contiene información
como dato.
 Una carpeta es un
contenedor que sirve para
almacenar todo tipo de
archivos.
 Una carpeta también puede
contener muchas otras
carpetas con sus propios
archivos, las cuales se
denominan subcarpetas.

Imagen 20: captura de pantalla de escritorio

Window 8.1s. fuente: Banda, F. (2021)

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2. Sistemas de almacenamiento en la nube

Imaginemos que todos los archivos que tenemos en nuestra computadora o dispositivo personal,
pudiéramos almacenarlos en algún lugar del planeta y así liberar espacio de nuestro disco duro. Además
de poder acceder a él desde cualquier parte, siempre y cuando estemos conectados a Internet.

La nube se refiere a un sistema de almacenamiento de datos, que puede almacenar en una computadora
con mucho espacio que esta alojada en alguna parte del mundo. A esto se le denomina servidor de
almacenamiento. El sistema de almacenamiento en la nube es un modelo de servicio en el cual un
conjunto de datos se mantiene, administran y respaldan en forma remota, para que los usuarios puedan
acceder a ellos de manera online.

Estos servidores actúan como bases de datos, con el fin de almacenar todo tipo de información y son
administrados por el usuario, quien puede crear carpetas, guardar información, compartirla y también
eliminarla.

Existen varias alternativas gratuitas para acceder a la nube y comenzar a almacenar datos y gestionarlos.

Imagen 25: Box logo

Imagen 23: The logo for Imagen 24: Dropbox Logo (Dominio público). Fuente:
Imagen 22: Google Drive logo Microsoft OneDrive since (dominio público). Fuente: (Wikipedia, 2019)
(dominio público). Fuente: 2018(dominio público). Fuente: (Dropbox, 2017)
(Wikipedia, 2020) (Wikipedia, 2019)

 Permite editar en línea,  Permite compartir  Permite compartir  Box ofrece enlaces
sin la necesidad de documentos y archivos, archivos con otros para poder
descargar el archivo en además de la edición usuarios online intercambiar
su computador. colaborativa.  Permite aumentar archivos.
 Posibilita compartir los  Permite crear, editar y el espacio de  Da la posibilidad
documentos con otros compartir archivos de almacenamiento, de editar
usuarios. Microsoft Office. por cada usuario documentos en la
 Optimiza el trabajo  Permite almacenar todo que se invite a usar nube
colaborativo. tipo de contenido esta herramienta.  Permite
 Google drive ofrece multimedia que se  Dropbox ofrece transferencia y
15GB de espacio de generen en algún 2GB de espacio de almacenamiento
almacenamiento dispositivo móvil. almacenamiento segura.
gratuito.  Microsoft OneDrive gratuito.  Box ofrece 10GB
ofrece 5GB de espacio de espacio de
de almacenamiento almacenamiento
gratuito. gratuito.

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Saber más
Acceso a información de herramientas colaborativas

Google Drive
https://www.google.com/intl/es-419_ve/drive/

Onedrive
https://onedrive.live.com/about/es-cl/signin/

Dropbox
https://www.dropbox.com/

Box
https://www.box.com/es-419/home

2.1. Cuentas de almacenamiento en la nube

Las cuentas de almacenamiento ofrecen distintos beneficios al momento de decidir guardar nuestros
datos en la nube. Algunas ofrecen más rentabilidad, otros, más espacio de almacenamiento y seguridad.
Por lo tanto, es importante elegir el proveedor que nos entregue mayor flexibilidad a nuestros
requerimientos.

A continuación, se revisarán los dos sistemas de almacenamientos más populares, Google Drive y
Microsoft Onedrive.

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a. Google Drive
Este sistema de almacenamiento está directamente relacionado a una cuenta de correo
electrónico Gmail. Por ejemplo, si tiene una cuenta que finalice en @gmail.com, ya puede utilizar
Google Drive para almacenar sus datos.

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b. Microsoft OneDrive
Este sistema de almacenamiento se asocia directamente a Microsoft. Por lo tanto, si su cuenta de
correo finaliza en @outlook.es, @outlook.com o @hotmail.com, podrá disfrutar de este
servicio.

Una gran ventaja que tiene esta plataforma en comparación con otros servicios similares es su
conexión con Microsoft Office 365.

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2.2. Herramientas para el trabajo colaborativo

El trabajo colaborativo permite trabajar de manera eficiente, entregando a los usuarios la posibilidad
comunicarse y trabajar en conjunto sin importar el lugar geográfico en que se encuentren. Permitiendo
conectarse a través de Internet y así generar una comunicación rápida, optimizando la organización en
grupos de trabajo. Algunas de estas herramientas son, por ejemplo, Google Drive o Onedrive.

Office 365
Es una de las herramientas más populares de
Microsoft, el cual consiste en crear documentos,
editarlos y compartirlos con otros usuarios.

Imagen 21:MOSCOW, RUSSIA - MAY 18, 2020: Set icons Microsoft Office 365: Word, Excel, Teams, OneNote,
OneDrive, PowerPoint, SharePoint, Outlook, Skype... Vector illustration EPS1. Fuente: (fenskey, 2020)

Una gran ventaja de ese servicio es que se puede acceder en tiempo real. Por lo tanto, solo
necesita acceso a Internet y podrá acceder a los softwares de ofimática, videollamadas,
almacenamiento en la nube y muchas opciones más.

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3. Navegadores y búsqueda de información

Como ya hemos aprendido, al tener un dispositivo y una conexión a Internet, podemos acceder a cualquier sitio
Web. Pero para ello, además debemos contar con un navegador. El cual es un software que permite visualizar la
información de Internet de manera gráfica (textos, imágenes y videos).

En la actualidad contamos con una variedad extensa de navegadores que se adecua a las necesidades de cada
usuario.

3.1. Tipos de navegadores

Google Chrome Mozilla Firefox Opera Edge

Imagen 27: Google Chrome logo and Imagen 22: microsoft

Imagen 28: logo mozilla firefox. Imagen 29: Icon for Opera (dominio
computer icon (dominio público). edge logo. Fuente:
Fuente: (Wikipedia, 2019) público). Fuente: (Wikipedia, 2015)
Fuente: (Wikipedia, 2016) (Wikipedia, 2021)

Interfaz: Edge ofrece

la posibilidad de
Interfaz: Firefox entrega una contar con
Interfaz: Google Chrome ofrece Interfaz: Opera ofrece una
excelente experiencia al extensiones con las
una interfaz muy intuitiva para interfaz sencilla de manejar,
momento de trabajar con que mejorar las
un usuario que no posee integrando un manejo por voz,
múltiples pestañas, lo cual funcionalidades del
muchos conocimientos en lo cual mejora la accesibilidad
genera comodidad al navegador.
búsqueda de información. del navegador.
utilizarlo. Entregando una
interfaz amigable y
accesible.

Sincronización: este navegador Sincronización: este

ofrece la posibilidad de navegador entrega la Sincronización: este
Sincronización: este
sincronizar con las amplias posibilidad de crear una navegador ofrece
navegador ofrece
herramientas de Google, cuenta de Firefox, sincronización entre
sincronización entre
además de agregar diferentes permitiendo mantener tu navegadores móviles y de
navegadores móviles.
extensiones para hacer un historial de datos a través de escritorio.
navegador aún más completo. Firefox Sync.

Rendimiento:
Microsoft Edge tiene
Rendimiento: Firefox puede
Rendimiento: si bien, Google ventajas de
utilizar mucha memoria del
Chrome es un navegador Rendimiento: Opera posee un rendimiento
equipo, pero entrega la
flexible al momento de ser buen rendimiento ya que exige significativa sobre
posibilidad de ajustar el
utilizado, este consume muchos menos recursos al ordenador. sobre otros
rendimiento a una opción de
recursos del equipo. navegadores, ya que
recomendada.
el uso de memoria es
mucho menor.

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3.2. Búsqueda de información

Cuando nos referimos a buscar información, debemos tener claro que para ello necesitaremos de un
dispositivo con acceso a Internet y un navegador. Pero la red de Internet es demasiado grande para
encontrar la información que necesitamos. Es por eso por lo que existen los motores de búsqueda que
agilizan este proceso.

Pero ¿Cómo funciona un motor de búsqueda?

Simplemente tomando una palabra clave ingresada por el usuario y luego buscar en todas las páginas
que coincidan con esa frase.

En los últimos años se ha hecho popular en término “googlear” como sinónimo de “buscar”. Ello se debe
a que la empresa Google dispuso en su momento un buscador de sitios e información existente en
Internet, con el cual es posible hacer consultas sobre los más variados temas.

Por ejemplo, si deseo utilizar el buscador Google sobre tecnología de la información, automáticamente
se desprenderá mucha información y variadas páginas sobre esa frase clave.

Imagen 23: captura de pantalla del buscador de Google.

fuente: Banda, F. (2021)

Imagen 24: captura de pantalla resultados de búsqueda.

fuente: Banda, F. (2021)

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Saber más

10 trucos para mejorar las búsquedas en Google:

https://rockcontent.com/es/blog/trucos-para-buscar-en-google/

Además, existe otra herramienta que permite buscar todo tipo de información, entregando resultados
óptimos a la hora de utilizarlo, Microsoft Bing.

Imagen 25: captura de pantalla de navegador Microsoft Bing. Imagen 26: captura de pantalla de navegador Microsoft Bing.
Fuente: Banda, F. (2021) Fuente: Banda, F. (2021)

Saber más

Consejos para utilizar Microsoft Bing:

https://es.wikihow.com/usar-el-motor-de-b%C3%BAsqueda-de-Bing

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Uso de navegadores
El uso básico de un navegador es permitir visualizar información distintas páginas webs, junto a los
archivos multimedia que se encuentren en él, como imágenes, video o audio. Hoy en día, existe una gran
variedad de navegadores web que se adaptan a las distintas necesidades y comodidades de un usuario.
Como, por ejemplo:
 Visualización de archivo con formato PDF online
 Compatibilidad con distintos fabricantes (Windows, MAC OS Android y IOS)
 Administración de historial
 Seguridad y privacidad
 Uso de extensiones y complementos
 Administración de contraseñas

4. Comunicación sincrónica

Cada vez que necesitamos realizar algún trabajo de

manera colaborativa, reuniones o una videollamada
con la familia, es necesario utilizar herramientas que
permitan poder trabajar de manera online. Las
herramientas sincrónicas son aquellas que permiten
realizar una comunicación en tiempo real.

Por otro lado, se encuentran las herramientas

asincrónicas, las cuales permiten una comunicación
sin que el destinatario esté conectado. Como, por
ejemplo, un correo electrónico.

Hoy en día existen muchas plataformas que permiten tener una comunicación sincrónica.

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4.1. Herramientas sincrónicas

Los medios de comunicación sincrónica online, por ejemplo, las video llamadas, permiten intercambiar
mensajes en tiempo real a través de Internet. Esto quiere decir que los usuarios que utilizan este tipo de
medios pueden compartir el intercambio de datos digitales en el mismo tiempo.

a. Zoom
Zoom es una herramienta muy útil al momento de interactuar a
través de videollamada. Idealmente permite que grupos de
trabajos, puedan mantenerse en contacto sin interrupciones.
además, Zoom entrega soporte técnico, salas de conferencia, y Imagen 32: zoom comunications
logo (dominio público). Fuente:
chat. (Wikipedia, 2011)

Saber más
Enlace a Zoom
https://zoom.us/

b. Skype
Una de las aplicaciones más populares de Microsoft, el cual se
enfoca en la comunicación sincrónica online a través de video.
Skype tiene su versión gratuita y versión de pago.
Imagen 33: Logo von Skype
(dominio público). Fuente:
(Wikipedia, 2016)

Saber más
Enlace a Skype
https://www.skype.com/es/

Pág. 22
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5. Casos de aplicación
Los sistemas de almacenamiento en la nube y los navegadores, permiten realizar las tareas necesarias
que desarrollamos cada día. En los siguientes casos, podremos observar distintos tipos de uso de esos
software en base a un requerimiento específico.

5.1. Identifica, en un contexto práctico dado, los sistemas

de almacenamiento en la nube
Al momento de identificar un sistema de almacenamiento es necesario conocer las ventajas y desventajas
de cada uno de ellos, con el fin de elegir el que más se adapte a las necesidades del usuario o de la
empresa.

El colegio Nueva esperanza, que ha trabajado de una manera presencial durante mucho tiempo,
necesita comenzar a trabajar de manera colaborativa de manera online. Los funcionarios del colegio, el
cual incluye profesores, fonoaudiólogos, recursos humanos, asistentes educativos y directivos, requieren
de reuniones periódicas para la organización de clases virtuales a diferentes cursos. Además, necesitan
trabajar de manera colaborativa sobre distintos documentos.

En este caso, se debe tener claro que uno de los principales usos de esta tecnología se basa en el trabajo
colaborativo y la comunicación. Por lo tanto, el uso de GoogleDrive es una opción bastante óptima ya
que no requiere de un costo para un uso de básico de las herramientas de videollamada para tener
reuniones grupales y reuniones, además de ser una herramienta que permite realizar clases de manera
virtual.

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5.2. Señala, en un contexto práctico dado, los tipos de

navegadores
Elegir un navegador generalmente es muy importante a la hora de trabajar en la búsqueda de
información. Sin embargo, existen muchas diferencias que pueden influir en la decisión, como la
velocidad, seguridad, etcétera.

Jorge se acaba de matricular en una carrera en la modalidad online pero posee un computador, bastante
antiguo, el cual le impide instalar programas que exijan muchos recursos. Además de instalar muchos
programas para que pueda trabajar, necesita de un buen navegador para la búsqueda de información,
que entregue seguridad y acceso a la plataforma de estudio.

En este caso, dos de los más populares navegadores cumplen con los requerimientos. Google Chrome y
Mozilla Firefox, cumplen con la seguridad web al contar con una navegación oculta. Con respecto al
consumo de recursos, Mozilla utiliza 30% menos de memoria RAM que Google Chrome. Siendo el
navegador necesario para los requerimientos del usuario.

5.3. Identifica, en un contexto práctico dado, cuentas de

almacenamiento en la nube, indicando el uso de
navegadores
Caso; María posee un correo electrónico llamado [email protected] y necesita el uso de un
navegador que se sincronice con su correo electrónico. Además, como encargada del área logística de
una empresa de productos tecnológicos, necesito contar la herramienta de GoogleMaps y GoogleDrive
para su trabajo.

En este caso, el navegador indicado es Google Chrome ya que posee todas las herramientas necesarias
para que María pueda trabajar correctamente. Además, y algo muy importante, María ya posee una
cuenta de correo de Google, por lo tanto, es una alternativa muy sencilla y apropiada para sus
necesidades.

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Cierre
En este módulo se ha revisado el contexto tecnológico en el que nos encontramos, desde los dispositivos
que tenemos en nuestra mano hasta las piezas físicas y programas que permiten un óptimo
funcionamiento para las tareas que realizamos día a día.

Además, conocimos las herramientas que permiten almacenar nuestros datos en Internet, flexibilizando
el acceso a la información además de la seguridad de ellas. Todo esto con el propósito de poder compartir
información y así optimizar el trabajo colaborativo.

Las herramientas de ofimática disponibles online y en la nube, sumado a una buena comunicación con
su equipo de trabajo, le ayudará a optimizar sus tiempos y a lograr un trabajo colaborativo eficiente y
eficaz.

En los próximos módulos revisaremos algunos de estos softwares que permiten desarrollar un trabajo
específico, ya sea laboral o académico.

Sin duda, la transformación digital es un proceso del cual no podemos estar ajeno, ya que nos rodea en
todo lo que hacemos y al mismo tiempo nos da la oportunidad de satisfacer nuestras necesidades y
solucionar problemas.

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 Módulo: 1
Curso: Recursos Tecnológicos I

Referencias
anibal. (2021). Parlantes. Obtenido de stock.adobe.com:
https://stock.adobe.com/images/parlantes/46376313?prev_url=detail
chinnarach. (2021). close up hand hold mobile cell phone device:focus on man play on smartphone concept.
Obtenido de stock.adobe.com:
https://stock.adobe.com/cl/search?load_type=search&native_visual_search=&similar_content_id
=&is_recent_search=&search_type=usertyped&k=smartphone&asset_id=199219689
Dropbox. (2017). Dropbox Logo. Obtenido de https://es.wikipedia.org:
https://es.wikipedia.org/wiki/Dropbox#/media/Archivo:Dropbox_logo_2017.svg
fenskey. (2020). MOSCOW, RUSSIA - MAY 18, 2020: Set icons Microsoft Office 365: Word, Excel, Teams,
OneNote, OneDrive, PowerPoint, SharePoint, Outlook, Skype... Vector illustration EPS10. Obtenido
de https://stock.adobe.com/:
https://stock.adobe.com/cl/search?load_type=search&native_visual_search=&similar_content_id
=&is_recent_search=&search_type=usertyped&k=office+365&asset_id=350218117
golubovy. (2021). computer hardware development. microelectronics technology science concept. engineer
holding modern motherboard. Obtenido de stock.adobe.com:
https://stock.adobe.com/images/computer-hardware-development-microelectronics-
technology-science-concept-engineer-holding-modern-
motherboard/211492578?prev_url=detail
Gorodenkoff. (2021). Financier Works on a Personal Computer Showing Statistics, Graphs and Charts. In
the Background His Coworker and Creative Office. Obtenido de stock.adobe.com:
https://stock.adobe.com/images/financier-works-on-a-personal-computer-showing-statistics-
graphs-and-charts-in-the-background-his-coworker-and-creative-
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 Módulo: 1
Curso: Recursos Tecnológicos I

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