El Subrayado

1.
Subrayado:
¿Qué es?
El subrayado constituye el paso central del proceso de estudio, es la técnica básica

con la que se realiza la lectura de estudio, después de la prelectura del tema quese va a
estudiar. Es una técnica de análisis que servirá de base a otras técnicas posteriores tanto
de análisis como de síntesis: resumen, esquemas, fichas, etc.
En la lectura buscamos las ideas más importantes del tema a estudiar y mediante
el subrayado las destacamos.
¿En qué consiste?
Consiste en poner de relieve, o destacar aquellas ideas o datos fundamentales de

un tema que merecen la pena ser tenidos en cuenta para ser asimilados, debemos
localizar las palabras o frases que contengan la información fundamental del tema, sin la
cual no entenderíamos el texto.
¿Para qué sirve?
En la tarea del estudio activo, la técnica del subrayado facilita la asimilación,

memorización y repaso del material objeto de estudio. Tras subrayar el alumno fija su
atención en aquellos conceptos que ha destacado del texto como importantes, con lo cual
economiza tiempo, fija la atención aumentando la capacidad de concentración y facilita
la comprensión del contenido del tema.
¿Cómo se subraya?
1. Lectura rápida del texto. Tal y como hemos comentado anteriormente, en esta fase
no se subraya, se trata de comprender el texto.
2. Lectura párrafo a párrafo o subrayado lineal. Se subrayan las palabras clave que
representan las ideas que queremos destacar porque nos han parecido importantes.
Es muy importante destacar que antes de empezar a subrayar es

imprescindible haber comprendido el texto.
En esta fase, si lo deseamos, podemos utilizar diferentes códigos de

señalización según la importancia de lo subrayado.
Por ejemplo:
 UN SOLO COLOR
Título
Idea principal
---------------- Idea secundaria
Fechas
Nombres
 VARIOS COLORES
ROJO Título
NEGRO Idea principal
AZUL Idea secundaria
VERDE Idea explicativa
AMARILLO Detalle
3. Subrayado estructural. También podemos hacer junto a cada párrafo y de manera

simultánea al subrayado lineal, anotaciones al margen que expliciten determinados
aspectos que posteriormente nos ayuden a estructurar y organizar la información a la
hora de realizar el esquema del tema. Estas anotaciones suelen ser la respuesta a
preguntas tales como ¿Qué dice el tema?, ¿De qué habla este párrafo?...
Este tipo de subrayado se suele hacer en el margen izquierdo del texto y exige
una gran capacidad de síntesis para conseguir encontrar una palabra que
exprese el contenido principal de cada párrafo.
Se suelen anotar palabras típicas como: Introducción, definición,

características, elementos, causas, consecuencias, tipos, funciones... Una vez
hechas estas anotaciones se puede ver claramente la estructura del tema que
habrá quedado plasmada al margen, lo cual también favorecerá una mejor
comprensión de la materia de estudio.
4. Subrayado lateral. A veces es necesario resaltar varias líneas seguidas por lo que
es más práctico utilizar en este caso corchetes, paréntesis o demarcar el párrafo con
una línea vertical a ambos lados.
5. Subrayado de realce. Otras veces necesitaremos precisar, destacar o relacionar
unos contenidos con otros, por lo que utilizaremos este tipo de subrayado utilizando
interrogaciones, flechas, signos, símbolos... esta vez en el margen derecho para no
confundirnos con demasiada información en el mismo sitio.
¿Qué se debe subrayar?
No existe un límite explícito sobre la cantidad de palabras que se deben subrayar.

Lo importante es subrayar lo esencial que nos ayude a comprender el texto sin excederse,
ya que subrayar demasiado nos complicaría la labor posterior de síntesis.
La cantidad que debemos subrayar dependerá de:
 Los objetivos que persigamos al estudiar un tema.
 La importancia de cada párrafo en particular y del texto en general.
 Del tipo de materia a estudiar y cómo esté redactado el tema.
 De nuestros conocimientos previos sobre la materia y del interés que despierte en

nosotros.
Habrá párrafos con muchas palabras subrayadas y otras muy pocas o ninguna.
Algunos autores recomiendan que la cantidad de palabras que se deben subrayar no debe
superar la cuarta parte del total del texto a subrayar, aunque nosotras recomendamos que
prime la importancia de lo subrayado antes que la cantidad.
Se debe subrayar:
Palabras aisladas y ocasionalmente frases lo más breves posibles que sean claves
para la comprensión del tema de estudio y que tengan sentido por sí mismas.
¿Por qué es conveniente subrayar? ¿Qué ventajas tiene hacerlo?
 Contribuye a fijar la atención en el estudio de forma más intencional, analítica y

selectiva.
 Evita las distracciones y la pérdida de tiempo.
 Favorece el estudio activo y el interés por captar las ideas fundamentales.

 Fomenta el desarrollo de funciones mentales tales como la capacidad de análisis, la
observación y la jerarquización.
 Facilita el repaso rápido, la confección de esquemas, resúmenes y demás formas de

síntesis de los contenidos.
 Constituye una ayuda determinante para comprender el contenido de un tema y

retenerlo, al ser la base del estudio de asimilación y memorización.
 Posibilita la ampliación y utilización del vocabulario específico de la materia.
ERRORES MÁS COMUNES EN EL SUBRAYADO
 Subrayar antes de realizar una lectura completa del texto y de haber leído el párrafo
o grupo de párrafos. Se debe subrayar al realizar la lectura de análisis y síntesis.
 Subrayar en exceso, solo se debe subrayar las palabras clave.
 No utilizar las posibilidades del subrayado cuando el texto es difícil y encierra ideas
interrelacionadas.
 Subrayar lo que no se sabe qué significa. Es importante utilizar diccionario.
 En muchas ocasiones el alumno subraya palabras que no tienen sentido por sí

mismas en relación con el tema.
 Utilizar un material ya subrayado por otro. El subrayado es una técnica muy personal,
ya que utilizar lo subrayado por otro privan de desarrollo de su capacidad de análisis.
 Si no se tiene experiencia con el subrayado, es mejor al principio utilizar el mismo

trazo, ya que para realizar bien el subrayado es necesaria la práctica.
A modo de resumen:
1. Subrayar un tema te facilita el estudio, mejora tu atenci6n y hace más

eficaz tu repaso.
2. Trazar una línea por debajo de las ideas fundamentales te ayuda a

destacar y realzar lo importante de un tema.
3. Subraya sólo lo más esencial de un texto o tema.
4. Todo lo que subrayes deberá tener sentido por sí mismo, y tienes que
haberlo comprendido previamente.
5. Primero lee todo el tema y, después, en la segunda lectura -lectura de

análisis y de síntesis- comienza a subrayar, párrafo por párrafo.
6. En cada párrafo encontrarás una idea fundamental y otras

complementarias de ella.

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El subrayado constituye el paso central del proceso de estudio, es la técnica básica

¿En qué consiste?

Consiste en poner de relieve, o destacar aquellas ideas o datos fundamentales de

¿Para qué sirve?

En la tarea del estudio activo, la técnica del subrayado facilita la asimilación,

Es muy importante destacar que antes de empezar a subrayar es

En esta fase, si lo deseamos, podemos utilizar diferentes códigos de

3. Subrayado estructural. También podemos hacer junto a cada párrafo y de manera

Se suelen anotar palabras típicas como: Introducción, definición,

¿Qué se debe subrayar?

No existe un límite explícito sobre la cantidad de palabras que se deben subrayar.

La cantidad que debemos subrayar dependerá de:

 Los objetivos que persigamos al estudiar un tema.

 La importancia de cada párrafo en particular y del texto en general.

 Del tipo de materia a estudiar y cómo esté redactado el tema.

 De nuestros conocimientos previos sobre la materia y del interés que despierte en

¿Por qué es conveniente subrayar? ¿Qué ventajas tiene hacerlo?

 Contribuye a fijar la atención en el estudio de forma más intencional, analítica y

 Evita las distracciones y la pérdida de tiempo.

 Favorece el estudio activo y el interés por captar las ideas fundamentales.

 Facilita el repaso rápido, la confección de esquemas, resúmenes y demás formas de

 Constituye una ayuda determinante para comprender el contenido de un tema y

 Posibilita la ampliación y utilización del vocabulario específico de la materia.

ERRORES MÁS COMUNES EN EL SUBRAYADO

 Subrayar en exceso, solo se debe subrayar las palabras clave.

 Subrayar lo que no se sabe qué significa. Es importante utilizar diccionario.

 En muchas ocasiones el alumno subraya palabras que no tienen sentido por sí

 Si no se tiene experiencia con el subrayado, es mejor al principio utilizar el mismo

1. Subrayar un tema te facilita el estudio, mejora tu atenci6n y hace más

2. Trazar una línea por debajo de las ideas fundamentales te ayuda a

3. Subraya sólo lo más esencial de un texto o tema.

5. Primero lee todo el tema y, después, en la segunda lectura -lectura de

6. En cada párrafo encontrarás una idea fundamental y otras

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