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    Comunicacion 1

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    Juan Carlos Franco
    Este documento presenta el sílabo del curso de Comunicación I para la carrera de Administración de Empresas. El curso tiene una duración de 2 créditos y se enfoca en desarrollar las competencias comunicativas y lingüísticas de los estudiantes a través de diversas actividades. El curso aborda temas como los elementos de la comunicación, las funciones del lenguaje, la lectura, la ortografía y el análisis textual. La evaluación consta de prácticas y un examen final.

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    Juan Carlos Franco
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    Este documento presenta el sílabo del curso de Comunicación I para la carrera de Administración de Empresas. El curso tiene una duración de 2 créditos y se enfoca en desarrollar las competencias comunicativas y lingüísticas de los estudiantes a través de diversas actividades. El curso aborda temas como los elementos de la comunicación, las funciones del lenguaje, la lectura, la ortografía y el análisis textual. La evaluación consta de prácticas y un examen final.

    Descripción original:

    libro chevere

    Título original

    COMUNICACION 1 (1)

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    Este documento presenta el sílabo del curso de Comunicación I para la carrera de Administración de Empresas. El curso tiene una duración de 2 créditos y se enfoca en desarrollar las competencias comunicativas y lingüísticas de los estudiantes a través de diversas actividades. El curso aborda temas como los elementos de la comunicación, las funciones del lenguaje, la lectura, la ortografía y el análisis textual. La evaluación consta de prácticas y un examen final.

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    I.E.S.T.

    P SABIO NACIONAL ANTUNEZ DE MAYOLO - TELESUP

    SÍLABO DE COMUNICACIÓN I

    I. INFORMACIÓN GENERAL
    Carrera Profesional : Administración de Empresas.
    Módulo Profesional : Asistencia en el Intercambio de
    Información y documentación en la
    Empresa.
    Unidad didáctica : Asistir en el Intercambio de
    Información, documentación y
    coordinación de actividades en las
    distintas áreas de la empresa, en
    función a sus políticas y normativa
    vigente empresa.
    Nº de créditos : 02
    Periodo Académico : I
    Plan de estudios : 2018-1

    II. SUMILLA
    El curso de comunicación es de naturaleza teórico-práctica y está orientado al
    desarrollo de las competencias lingüísticas y comunicativas propias de los
    seres humanos en el proceso de adquisición del lenguaje vinculado a su
    lengua, a partir del análisis del proceso de la información, contextualizado y
    adaptado al mundo contemporáneo, de tal manera que el estudiante esté
    capacitado para el desempeño en su entorno social y profesional con la debida
    coherencia y cohesión. En tal sentido, se abordarán los temas relacionados a
    la Lingüística general que se desarrollarán en el presente curso.

    III. COMPETENCIAS PARA LA EMPLEABILIDAD


    Se expresa con propiedad y puede manejar herramientas del lenguaje en
    cualquier entorno.
    Ejercer liderazgo de manera efectiva asumiendo un comportamiento ético en
    su entorno laboral.
    Trabajar en equipo en su entorno laboral fomentando la cohesión del grupo
    para alcanzar los resultados previstos.
    I.E.S.T.P SABIO NACIONAL ANTUNEZ DE MAYOLO - TELESUP

    IV. ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

    Elementos de la capacidad Actividades de Aprendizaje / Sesiones Horas


    Actividad 1 y 2: La comunicación e
    interacción social
    Identifica los elementos, clases - La comunicación humana y sus
    e interferencias de la elementos
    comunicación en situaciones - Barreras de la comunicación 12
    comunicativas propuestas.
    El lenguaje como facultad humana
    - Definición e importancia
    - Características
    Discrimina las funciones del
    Actividad 3 y 4: Las funciones del lenguaje
    lenguaje en diversas
    - Funciones del lenguaje
    situaciones comunicativas,
    - Lengua, Norma y habla
    distingue y contrasta los
    12
    conceptos de lenguaje, lengua,
    La variación y los niveles de la lengua
    norma y habla, comparando los
    - Niveles de la lengua
    niveles del lenguaje en el hablar
    cotidiano y laboral.

    Actividad 5 y 6: Lectura, niveles de


    comprensión lectora y análisis textual
    Comprende las temáticas
    - La lectura
    planteadas en un texto logrando
    - Niveles literal, inferencial y 12
    análisis e identificación de su
    analógico
    estructura e ideas centrales.
    - El texto y el párrafo
    - Análisis textual

    Actividad 7 y 8: Etimología y terminología


    básica
    Comprende el significado de
    - Etimología
    expresiones latinas y griegas
    - La composición
    como parte de la terminología 12
    - Prefijos y sufijos griegos
    de su carrera profesional y la
    - Prefijos y sufijos latinos
    emplea en textos escritos.
    - Prestamos de otras lenguas
    -

    Aplica reglas generales de Actividad 9 y 10: Ortografía y errores


    puntuación así como el uso de - Ortografía acentual
    mayúscula de forma oportuna, - Ortografía puntual
    16
    identificando interferencias - Ortografía literal
    semánticas en oraciones y - Errores comunes en el uso del
    párrafos propuestos. lenguaje
    I.E.S.T.P SABIO NACIONAL ANTUNEZ DE MAYOLO - TELESUP

    V. RECURSOS DIDÁCTICOS
     Lecturas sugeridas
     Libros
     Aplicativos
     Internet

    VI. METODOLOGÍA
    La metodología es activa, pretendiendo promover el trabajo autónomo y
    cooperativo, así como el aprendizaje basado en proyectos. De esta manera, se
    fomentará a la participación activa de los estudiantes haciendo uso de
    exposiciones grupales, análisis de documentos y videos, trabajo en equipo,
    debates, juegos de roles, entre otras estrategias.

    VII. EVALUACIÓN
    El sistema de calificación es vigesimal y la nota mínima aprobatoria para las
    unidades didácticas es 13.
    Se considera aprobado el módulo, siempre que se haya aprobado todas las
    unidades didácticas respectivas.
    Los estudiantes podrán rendir evaluaciones de recuperación a fin de lograr la
    aprobación final.

    Fórmula para la obtención del promedio final de la asignatura


    1. Promedio de prácticas (PP) 60%
    2. Examen final (EF) 40%

    PROMEDIO 6(PP)+4(EF)
    = 10
    FINAL

    VIII. FUENTES DE INFORMACIÓN

     ALEGRIA DE LA COLINA, Margarita. Variedad y precisión en el léxico. México


    Editorial Trillas.1989. 130 p.
     AVILA, Fernando. Dígalo sin errores. Diccionario de dudas. Bogotá. Editorial
    Norma S.A.2002. 212 p.
     ÁVILA, Raúl. La lengua y los hablantes. 1997. Edit. Trillas. México.
     CARNEIRO FIGUEROA M. (S.A.P) Manual de Redacción Superior. Lima.
    Editorial San Marcos.
    I.E.S.T.P SABIO NACIONAL ANTUNEZ DE MAYOLO - TELESUP

     GATTI MURIEL C. Y WIESSE REBLAGIATI J. (1999). Técnicas de lectura y


    redacción. Lima – Perú. Universidad El Pacífico.
     GONZÁLEZ MOREYRA R. (1998). Comprensión lectora en estudiantes
    universitarios iniciales. Revista Persona Nº1. Fondo de Desarrollo Editorial,
    Universidad de Lima.
     MAGALLANES, E. Lengua española. 1998. Edit. Edimat. Perú.
     MANAYAY, MILTON; DE LOS SANTOS, MARÍA Y OTROS. Módulo de
    Lectura y Redacción.Universidad Señor de Sipán. 2006. Chiclayo.
     PINZAS GARCÍA J. (S.A.P) Leer pensando: introducción a la visión
    contemporánea de la lectura. Lima, PUC; (2001). Se aprende a leer leyendo.
    Lima, PUC
     RAMÍREZ, Hernán. Estructura y funcionamiento del Lenguaje. 1991. Edit.
    Nuevos Vientos.Perú.
     REAL ACADEMIA ESPAÑOLA. (2001) Ortografía de la Lengua Española.
    Madrid- España.Vigésima segunda edición. Espasa.
     ROJAS, Íbico. Lengua I. 1986. Edit. San Marcos. Perú.

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