Lfis U1 A3 Anct

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Universidad Abierta y a Distancia de México

Ingeniería en Logística y Transporte


Nombre del docente: Angelica Fabiola González Fajardo
Alumna: Calzada Tirado Ana Cristina
Actividad 3. OPERACIONES CON VECTORES
Asignatura: Física
Grupo: LT-LFIS-2002-B2-002
Matrícula: ES1822025049
Indicaciones de la actividad:
Breve repaso: Supongamos que tenemos dos vectores u = (a,b) y v = (c,d). La suma de ambos se
define como u+v = (a+c, b+d). La resta se define como u-v = (a-c, b-d). Y la multiplicación por un
escalar k es definida como u·k = (a·k, b·k).
1. Resuelve los siguientes puntos:
a) Elige tu propio vector v = (c,d) donde c y d son números entre 1 y 10 con un dígito decimal
diferente a cero, por ejemplo c=7.5, d=4.1; v = (7.5, 4.1).
b) Siendo u = (4, 3), obtén la suma S = u+v, y grafica los vectores u, v, v’ y S, como se muestra en
el ejemplo.
c) Siendo u = (3, 4), obtén la resta R = u-v, y grafica los vectores u, v, v’, w y R, como se muestra
en el ejemplo.
d) Multiplica tu vector v por el escalar 3.7, y grafica los vectores v y M como se muestra en el
ejemplo.
No es obligatorio, aunque sí recomendable utilizar la herramienta para graficar los vectores. Como
se observa en las imágenes se pueden agregar vectores de manera muy sencilla, sólo se tiene que
usar el comando: = Vector( , ) ejemplo: u = Vector( (0,0), (3,4) ) , entonces u = (3-0, 4-0) = (3,4).
2. Revisa los criterios de evaluación de esta actividad para que sepas cómo serás evaluado. Expresa
explícitamente el punto origen y final de cada vector, en el método gráfico.
3. Cuando termines tu actividad, guárdala con la nomenclatura LFIS_ U1_A3_XXYZ y espera la
retroalimentación de tu docente en línea.
INTRODUCCION:
En esta actividad trabajaremos con vectores; se llama vector a un segmento de recta en el espacio
que parte de un punto hacia otro, es decir, que tiene dirección y sentido. los vectores en física
tienen por función expresar las llamadas magnitudes vectoriales.
DESARROLLO
Suma de vectores: Calcula |C| (tamaño del vector C), dados los vectores A y B mostrados en la
Figura 1, utilizando el método del paralelogramo (recuerda que el método del paralelogramo es un
método gráfico y que no se realiza ningún cálculo matemático, solo un par de escuadras y un
transportador):

Suma de vectores: Calcula |C| dados los vectores A y B (Figura 2) con la siguiente fórmula C2 =
A2 + B2 – 2AB Cos (ley de los cosenos).
• Realiza la suma y la resta analítica y geométrica de los siguientes vectores A = (1,2) y B = (3,-6).

Multiplica de manera analítica el vector A = (1,0, 3) y el vector B = (1,3,-8) por los escalares 2
y -1/2, respectivamente, es decir, son 4 multiplicaciones.
Encuentra el producto punto entre los vectores A = (0,0,2) y B = (4,0,0) y contesta cuál es el
ángulo entre estos dos vectores.

Encuentra el producto cruz entre los vectores A = (3,6,2) y B = (2,0,1), y grafica el vector
resultante.
CONCLUSIONES:
Esta actividad se me complico por la aplicación de GeoGebra ya que tuve problemas con su
descarga; sin embargo, esta actividad nos ayuda a comprender mas el plano cartesiano vectorial.
REFERENCIAS
Suma de vectores, método paralelogramo aplicando es la teoría del coseno, cálculo del módulo
https://youtu.be/- rH5btTTyp0

(Productor) (2012). Producto de Cruz entre dos vectores https://youtu.be/fmAhi1N-uL8


Producto de punto entre dos vectores https://youtu.be/YHwUHbIHl4Y

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