Este documento presenta un problema matemático sobre las kilocalorías consumidas por Ricardo y su hermana. Ricardo buscó información sobre las kilocalorías diarias recomendadas y hizo una lista de las comidas que consume en un día anotando las calorías de cada alimento. Se pide determinar en qué comida consume más calorías, cuántas calorías consume en total diariamente y anualmente, y cuántas calorías consume la hermana en el desayuno.
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Este documento presenta un problema matemático sobre las kilocalorías consumidas por Ricardo y su hermana. Ricardo buscó información sobre las kilocalorías diarias recomendadas y hizo una lista de las comidas que consume en un día anotando las calorías de cada alimento. Se pide determinar en qué comida consume más calorías, cuántas calorías consume en total diariamente y anualmente, y cuántas calorías consume la hermana en el desayuno.
Este documento presenta un problema matemático sobre las kilocalorías consumidas por Ricardo y su hermana. Ricardo buscó información sobre las kilocalorías diarias recomendadas y hizo una lista de las comidas que consume en un día anotando las calorías de cada alimento. Se pide determinar en qué comida consume más calorías, cuántas calorías consume en total diariamente y anualmente, y cuántas calorías consume la hermana en el desayuno.
Este documento presenta un problema matemático sobre las kilocalorías consumidas por Ricardo y su hermana. Ricardo buscó información sobre las kilocalorías diarias recomendadas y hizo una lista de las comidas que consume en un día anotando las calorías de cada alimento. Se pide determinar en qué comida consume más calorías, cuántas calorías consume en total diariamente y anualmente, y cuántas calorías consume la hermana en el desayuno.
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INSTITUCIÓN EDUCATIVA N° 7035
“LEONCIO PRADO” – S.J.M.
EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE 8 3° ÁREA : MATEMÁTICA FICHA : 04 TÍTULO : Planteamos afirmaciones sobre las propiedades y operaciones con kilocalorías. CONOCIMIENTO : Notación científica y exponencial COMPETENCIA : Resuelve problemas de cantidad GRADO Y SECCIÓN : TERCERO FECHA : 09 de NOVIEMBRE DEL 2021 SEMANA N° 31 PROPÓSITO DE LA SESIÓN: - Identificar la cantidad de kilocalorías en las comidas que se consumen a diario. - Seleccionar estrategias para realizar operaciones con notación científica.
SITUACIÓN LOS ALIMENTOS Y LAS KILOCALORÍAS Ricardo es un adolescente de 15 años que tiene una vida sedentaria desde que inició la pandemia. Preocupado por su salud corporal, ha buscado información sobre la cantidad de kilocalorías que debe consumir según su edad, sexo y actividad física. Encontró una tabla con las cantidades de kilocalorías que debe consumir en un día:
Además, para saber cuántas calorías consume, él ha hecho una lista de las comidas que ingiere en un día y anotó las cantidades de calorías que contienen.
Comida 1: DESAYUNO Comida 2: ALMUERZO Comida 3: CENA
2 tazas de 4,35× 𝟏𝟎𝟐 Ensalada 2,2× 𝟏𝟎𝟐 Vaso de leche 1,5× 𝟏𝟎𝟐 quinua Sopa de pollo 3,8× 𝟏𝟎𝟐
Refresco 𝟔, 𝟐 × 10 natural Responder: 1. ¿En qué comida está ingiriendo más calorías Ricardo? 2. La cantidad de kilocalorías que ingiere en un día está dentro de los valores indicados en la tabla. 3. Si todos los días consumiera la misma cantidad de calorías ¿En un año cuántas calorías consumirá? 4. Si la hermana de Ricardo, en el desayuno come solo 2 panes y 1 taza de quinua ¿Cuántas calorías estará consumiendo?
Solución: 1. COMPRENDEMOS EL PROBLEMA
a) ¿Qué datos encontramos y qué relación hay entre ellos? __________________________
b) ¿Qué significa kilo calorías? _____________________________________ c) ¿Qué significa consumir calorías diarias para una mujer y un hombre? _____________ d) ¿Qué nos pide resolver la situación? __________________
2. PLANEAMOS UNA ESTRATEGIA
¿Cómo puede hacer Ricardo para conocer cuántas kilocalorías está consumiendo al día? a. Determinamos en qué comida está ingiriendo más calorías, sumando en cada una de ellas los alimentos. b. Determinamos la cantidad de calorías que ingiere en un día (Desayuno, almuerzo y cena) c. Determinamos la cantidad de calorías que Ricardo consumirá en un año. d. Determinamos la cantidad de calorías que consume la hermana de Ricardo en el desayuno. 3. EJECUTAMOS LA ESTRATEGIA
a. Determinamos en qué comida está ingiriendo más calorías, sumando en cada una de ellas los alimentos Comida 1: DESAYUNO Comida 2: ALMUERZO Comida 3: CENA Alimento Calorías Alimento Calorías Alimento Calorías 3 panes 5× 𝟏𝟎𝟐 Arroz 1,2× 𝟏𝟎𝟐 Trigo 4× 𝟏𝟎𝟐
2 tazas de 4,35× 𝟏𝟎𝟐 Ensalada 2,2× 𝟏𝟎𝟐 Vaso de 1,5× 𝟏𝟎𝟐
quinua leche Sopa de pollo 3,8× 𝟏𝟎𝟐
Refresco 𝟔, 𝟐 × 10 TOTAL natural TOTAL TOTAL
b. Determinamos la cantidad de calorías que ingiere en un día (Desayuno, almuerzo y cena)
1. (Calculamos el total de calorías que consume Ricardo en un día)
1 día de alimentación SUMAMOS LAS CALORÍAS Comidas Calorías DESAYUNO ALMUERZO CENA TOTAL 2. Observamos la tabla de calorías que se debe consumir y determinamos si el consumo de Ricardo está dentro de los valores indicados en la tabla. RESPONDEMOS: ___________________________ ___________________________ ___________________________ ___________________________ ___________________________ ___________________________
c. Determinamos la cantidad de calorías que se consumirá en un año.
Como se sabe el año tiene 365 días por ello para determinar la cantidad de calorías que consume en un año, se debe _________________ por el consumo diario.
d. Determinamos la cantidad de calorías que consume la hermana de Ricardo en el
desayuno. - Observamos las calorías de los panes y taza de quinua en la siguiente tabla Comida 1: Desayuno Se determinará las calorías que consume la Alimento Calorías hermana de Ricardo mediante la regla de tres simple 2 3 panes 5× 10
Queso 2,6× 102
2 tazas de quinua 4,35× 102
Finalmente: 2 panes + 1 taza de quinua
4. REFLEXIONAMOS
a) ¿En qué comida está ingiriendo más calorías Ricardo?
b) ¿La cantidad de kilocalorías que ingiere en un día está dentro de los valores indicados en la tabla?
c) ¿Qué sugerencias le darías a Ricardo para mantener una vida saludable?
-
- d) ¿Qué afirmaciones puedes dar sobre las propiedades y operaciones con notación científica en actividades de la vida diaria?
Reto Macrocosmos y microcosmos Las magnitudes en el macrocosmos son enormes. Por ejemplo, las distancias de los planetas al Sol. Para expresar estas magnitudes, se utilizan números muy grandes. También se utiliza como unidad el año luz, que es la distancia que recorre la luz en un año. Por el contrario, las magnitudes en el microcosmos son muy pequeñas. Por ejemplo, el tamaño de los protozoos o el diámetro de los glóbulos rojos. Para expresar estas magnitudes, se usan números muy pequeños. 1. La distancia de Urano al Sol es 2 870 990 000 km y la distancia de la Tierra al Sol es 1,496 ×108 km. Aproximadamente, ¿cuántas veces está contenida la distancia de la Tierra al Sol en la distancia de Urano al Sol?
2. El paramecio es un protozoo unicelular. Su tamaño es de apenas 2,5 x 10−5 m. Si se
colocaran en línea recta 100 000 paramecios, ¿cuál sería la longitud que alcanzaría dicha línea?
CRITERIOS A TENER EN CUENTA PARA SU EVALUACIÓN
¿Qué puedo Estoy en hacer para COMPETENCIA Aprendizajes de mi actividad Lo logré proceso de mejorar mis lograrlo aprendizajes? Apliqué procedimientos matemáticos y propiedades para realizar operaciones Resuelve problemas con notación científica de cantidad Hallé la cantidad de kilocalorías que proporcionan los alimentos utilizando notación científica.
