PLAN Asistencia y Monitoreo SIMON 2021

UNIDAD EJECUTORA 311 – EDUCACIÓN PANGOA
“Año del Bicentenario del Perú: 200 años de

Independencia”
PLAN DE ASISTENCIA TECNICA Y MONITOREO SOBRE LA ENTREGA DE LA CARPETA DE

RECUPERACION A LOS ESTUDIANTES EN EL AMBITO DE LA UGEL PANGOA
I. DATOS GENERALES:
I.1. UNIDAD DE GESTIÓN EDUCATIVA : PANGOA
I.2. DIRECCIÓN : CALLE UCAYALI - 667
I.3. FACEBOOK : UGELPANGOA
I.4. PERIODO DE EJECUCIÓN : AÑO LECTIVO 2021
I.5. ÁMBITO DE ATENCIÓN : IIEE de la zona urbana del ámbito local
I.6. DIRECTOR : Victor Teodoro Cabezas Ramirez
I.7. JEFE DE GESTIÓN PEDAGÓGICA : Rossil Daniel Marcelo Alania
I.8. ESPECIALISTAS EN EDUCACION :
APELLIDOS Y NOMBRES CARGO

Beatriz Zegarra Bustamante Especialista Nivel Inicial
Esther Villar Gonzales Especialista Nivel Inicial
Elizabeth Campos Mandujano Especialista Nivel Primaria
Yoni Vivas Lorenzo Especialista Nivel Secundaria – C y T
Percy Salazar Isaías Especialista Nivel Secundaria - MATEMATICA
Luis Huanhuayo Gabriel Especialista Convivencia Escolar
II. FINALIDAD:
En cumplimiento a lo que se establece en la RVM N°193-2020-MINEDU “Orientaciones
para la evaluación de competencias de estudiantes de la Educación Básica en el marco de la
emergencia sanitaria por la COVID-19”, donde se considera la implementación de la carpeta de
recuperación de Autoaprendizaje. Experiencias que en un trabajo técnico a nivel del MINEDU y/o la
DREJ han sido elaboradas para que los estudiantes gestionen sus propios aprendizajes y trabajen de
manera autónoma durante los meses de enero y febrero.
La carpeta se tiene por finalidad que las y los estudiantes que: no consiguieron acceder al
servicio educativo de manera continua, accedieron de manera tardía o no lograron el nivel esperado
en el desarrollo de sus competencias, cuenten con oportunidades para lograr consolidar sus procesos
de aprendizaje, de tal forma que puedan tener un adecuado tránsito al siguiente grado. Durante este
periodo los escolares vivirán experiencias de aprendizaje que son esenciales para que sigas adelante
con sus estudios y avances en el desarrollo de algunas competencias.
En el mes de diciembre se realizó la distribución de la Carpeta de Recuperación, las que
fueron enviadas desde el Ministerio de Educación a todas las regiones del país o la DRE Junín a todas
las UGEL, para ser impresas y distribuidas a las y los estudiantes; en el criterio de garantizar que estas
carpetas cumplan con su propósito para el cual fueron distribuidas, se implementa el presente: PLAN
DE ASISTENCIA TECNICA Y MONITOREO SOBRE LA ENTREGA DE LA CARPETA DE
RECUPERACION A LOS ESTUDIANTES EN EL AMBITO DE LA UGEL PANGOA.
1
III. MARCO LEGAL
 Constitución Política del Perú.
 Ley N° 28044, Ley General de Educación.
 Ley N° 27337, Ley que aprueba el Nuevo Código de los Niños y Adolescentes
 Ley N° 28628, Ley que regula la participación de las Asociaciones de Padres de Familia en las
Instituciones Educativas Públicas.
 D.S. Nº 004-2006-ED, Reglamento de la Ley Nº 28628, que regula la participación de las Asociaciones
de Padres de Familia en las Instituciones Educativas Públicas.
 R.V.M. N° 094 – 2020 – MINEDU. “Norma que regula la Evaluación de las Competencias de los
Estudiantes de la educación Básica”
 R.V.M. N° 097 – 2020 – MINEDU. “Disposiciones para el trabajo remoto de los profesores que
aseguren el desarrollo del servicio educativo no presencial de las instituciones y programas
educativos públicos, frente al brote del COVID – 19””
 R.V.M. N° 193 – 2020 – MINEDU. “Orientaciones para la evaluación de competencias de estudiantes
de Educación Básica en el marco de la emergencia sanitaria por la COVID – 19”
 R.V.M. N° 273-2020 – MINEDU Aprueban el documento normativo denominado “Orientaciones para
el desarrollo del año escolar 2021 en Instituciones Educativas y Programas Educativos de la
Educación Básica”.
 RD Regional de Educación Junín N° 1636 que aprueba Directiva N° 018-2020-GRJ- DREJ- DGP
“Orientaciones para la culminación de las actividades del año escolar 2020, implementación de la
carpeta de recuperación y el proceso de matrícula 2021 en las instituciones y programas
educativos de la educación básica del ámbito de la dirección regional de educación Junín”.
 Plan anual de trabajo UGEL Pangoa.
 Plan anual del Área de Gestión Pedagógica
IV. OBJETIVOS
4.1 General:
Generar condiciones para que las y los estudiantes que no consiguieron acceder al servicio
educativo de manera continua, accedieron de manera tardía o no lograron el nivel esperado en el
desarrollo de sus competencias, consoliden sus aprendizajes, promoviendo el trabajo autónomo
de los estudiantes del nivel Primaria y Secundaria, en el marco de la emergencia sanitaria por la
COVID-19.
4.2 Específicos:
 Brindar asistencia técnica a los directivos sobre el seguimiento al trabajo de las Carpetas de
Recuperación distribuidas a los niños, niñas, adolescentes, jóvenes y adultos, en las
instituciones educativas y programas de educación básica en el ámbito de la UGEL Pangoa.
 Monitoreo a II.EE. sobre proceso de distribución de las Carpetas de Recuperación a los
estudiantes en el mes de diciembre y su acompañamiento en los meses de enero y febrero.
 Aplicar y sistematizar los instrumentos de monitoreo a la distribución y seguimiento a la
carpeta de recuperación en las IIEE públicas del ámbito de la UGEL Pangoa, con directores
designados y encargados.
V. MATRIZ DE DIAGNÓSTICO:
FORTALEZA DIFICULTADES CAUSA
 Equipo de especialista con  Limitada asistencia técnica a  Falta de un calendario de

predisposición de realizar asistencia directivos en procesos de actividades por el contexto de
técnica de gestión escolar. gestión escolar incertidumbre sobre el
desarrollo del año escolar 2021
Implementación de un sistema virtual  El tiempo considerado para  Situación de emergencia
a través del MINEDU que permite el cumplimiento de los sanitaria por la COVID – 19
realizar el monitoreo. objetivos del plan
 Directivos comprometidos con la  Bajo % de II EE que cuentan  II EE que no cuentan con
mejora de la gestión escolar y con director designado o docentes nombrados, solo en
predisposición al monitoreo. encargado para el periodo condición de contrato.
2021
2
 Implementación de condiciones que  Continuidad del servicio  Contexto de salud en riesgo
garantizan un servicio educativo educativo remoto en un generado por la COVID 19
oportuno y de calidad para el BRAE contexto de pandemia.
2021.
 Plan de trabajo implementado en la  Incertidumbre en el  Contexto de salud en riesgo
UGEL Pangoa donde se considera calendario y desarrollo del generado por la COVID 19
actividades de asistencia técnica, año escolar 2021.
supervisión y monitoreo de la
gestión escolar institucional.
VI. MATRIZ DE OBJETIVOS Y ACTIVIDADES:
OBJETIVOS METAS ACTIVIDADES

 Brindar asistencia técnica a los  100 % de los directivos  Planificación, desarrollo y
directivos sobre el seguimiento al designados y encargados de II evaluación de la asistencia
EE públicas focalizadas se técnica a directivos sobre
trabajo de las Carpetas de
empoderen sobre el proceso de distribución de las
Recuperación distribuidas a los monitoreo de las Carpetas de carpetas de recuperación.
niños, niñas, adolescentes, jóvenes y Recuperación.
adultos, en las instituciones
educativas y programas de
educación básica en el ámbito de la
UGEL Pangoa.
 Monitoreo a II.EE. sobre proceso de  100 % de los directivos  Planificación, desarrollo y
distribución de las Carpetas de designados y encargados de evaluación del monitoreo a
Recuperación a los estudiantes en el II EE públicas focalizadas son la gestión institucional en
monitoreados en la distribución la distribución de las
mes de diciembre y su
de las Carpetas de Recuperación. carpetas de recuperación.
acompañamiento en los meses de
enero y febrero.
 Aplicar y sistematizar los  Determinar las fortalezas y  Socialización de resultados
instrumentos de monitoreo a la debilidades en la del monitoreo con el
distribución y seguimiento a la distribución de la Carpeta de equipo de especialistas y
Recuperación y su directores de las II EE.
carpeta de recuperación en las IIEE
seguimiento en los meses de
públicas del ámbito de la UGEL enero y febrero,
Pangoa, con directores designados y
encargados.
VII. ESTRATEGIAS DE INTERVENCIÓN:

7.1 PARA LA ASISTENCIA TECNICA:
a) Focalizar las IIEE con directores designados o encargados de IIEE públicas del ámbito local.
b) Convocar a los directivos focalizados a una reunión colegiada para la asistencia técnica
mediante una plataforma virtual.
c) Desarrollar la asistencia técnica mediante un trabajo colegiado a nivel de directivos de IIEE.
7.2 PARA EL MONITOREO DE LA DISTRIBUCION DE LAS CARPETAS DE RECUPERACION

a) La intervención a las II EE se realizarán en forma virtual mediante medios virtuales donde se
recoge información y se realiza el acompañamiento correspondiente.
 Revisión de evidencias y aplicación de instrumento
 Reflexiones, sugerencias y compromisos.
b) En las intervenciones se aplicarán los siguientes instrumentos:
 Lista de cotejo dicotómico para recojo de información.
 Reunión virtual sincrónica para recojo de información a través del SIMON
 Cuaderno de campo
7.3 PARA LA SISTEMATIZACIÓN DE PROCESO
a) Nominación de responsabilidades para sistematizar la información por niveles
b) Establecer acciones de mejora a partir del análisis de dificultades mediante un trabajo
colegiado a nivel de gestión pedagógica
3
VIII. RECURSOS A UTILIZAR
8.1 RECURSOSO HUMANOS Y LOGISTICOS
 Jefe del AGP
 Especialistas de educación de la UGEL Pangoa
 Directores de las II EE publicas focalizadas
 Para la asistencia técnica se utilizará una plataforma gratuita de videoconferencia denominada
ZOOM.
 Para el monitoreo cada especialista considerando un trabajo remoto a traves de un aplicativo
virtual: ZOOM, GOOGLE MEET, SKYPE, WHATSAPP, etc.
 Respecto al material informático el especialista también utilizará su recurso tecnológico de
Smartphone, Laptop o Computadora Personal.
8.2 RECURSOS FINANCIEROS

 Por considerar un trabajo remoto no se utilizará recursos ni para el desplazamiento ni la
ejecución de las actividades.
IX. ACTIVIDADES Y CRONOGRAMA:
CRONOGRAMA
N° ACTIVIDADES
FECHA DE INICIO FECHA DE FÍN
Planificación de la asistencia técnica y el monitoreo de
1 12 – 02 - 2021 15 – 02 - 2021
la distribución de las Carpetas de Recuperación.
Elaboración y validación de pistas para la asistencia
técnica de los instrumentos para el recojo de
2 15 – 02 - 2021 15 – 02 - 2021
información de la distribución de las carpetas de
recuperación.
Elaboración y validación de los instrumentos para el

3 recojo de información de la distribución de las Carpetas 15 – 02 - 2021 15 – 02 - 2021
de Recuperación
Convocatoria y desarrollo de la asistencia técnica

4 A directivos de IIEE focalizadas en una reunión 16 – 02 - 2021 16 – 02 - 2021
colegiada mediante una plataforma virtual
Monitoreo mediante la aplicación de los instrumentos

5 de recojo de información de la distribución de las 22 – 02 - 2021 25 – 02 - 2021
carpetas de recuperación.
Sistematizar y socializar colegiadamente a nivel de

6 gestión pedagógica los instrumentos aplicados por 25– 02 - 2021 26 – 02 - 2021
niveles y formas de atención.
Formulación de un plan de mejora que atienda las

7 necesidades de fortalecimiento a la gestión pedagógica Primera semana de marzo
en el proceso de recuperación.
4
IX. METAS DE ATENCION:
N° NIVEL INSTITUCIÓN EDUCATIVA

ESPECIALISTA: BEATRIZ ZEGARRA BUSTAMANTE 15
IE. N° 30967, IE. N° 31057, IE. N° 31209, IE. N° 31288, IE. N° 31849,
IE. N° 31951, IE. N° 30001-154, IE. N° 30001-214, IE. N° 30001-253,
IE. N° 30001-254, IE. N° 30947-1, IE. N° 31971, IE. N° 30126,
IE. N° 31975, IE. N° 31978, IE. N° 30001-134, IE. N° 30001-135,
IE. N° 30001-246, IE. N° 30001-252, IE. N° 30166, IE. N° 30636,
IE. N° 30674, IE. N° 31323, IE. N° 31062, IE. N° 31441, IE. N° 31960.
ESPECIALISTA: ELIZABETH CAMPOS MANDUJANO (12)
1 PRIMARIA
IE. N° 31850, IE. N° 30001-14, IE. N° 30677, IE. N° 30670, IE. N° 31392, IE.
N° 31968, IE. N° 30671.
ESPECIALISTA: ESTHER VILLAR GONZALES 15
IE. N° 31884, IE. N° 31189, IE. N° 31665, IE. N° 31499, IE. N° 31889, IE. N° 30935,
IE. N° 31324, IE. N° 31609, IE. N° 31872, IE. N° 30221, IE. N° 31963, IE. N° 31393,
IE. N° 30844, IE. N° 31890, IE. N° 30001-103, IE. N° 30001-120, IE. N° 30001-235,
IE. N° 31295, IE. N° 31979, IE. N° 30001-251, IE. N° 30001-125, IE. N° 30001-168,
IE. N° 30001-99, IE. N° 30947, IE. N° 30001-160, IE. N° 31699, IE. N° 31439, IE. N°
31443, IE. N° 30678, IE. N° 31442, IE. N° 31653, IE. N° 30001-111, IE. N° 31980, IE.
N° 30637, IE. N° 30680
ESPECIALISTA: PERCY SALAZAR ISAIAS 10
SAN ANTONIO SONOMORO
SAN DANIEL
SAN MIGUEL DE ALTO ANAPATI
SAN MARTIN
31639
JAIME CERRÓN PALOMINO
MANUEL SCORZA
MANUEL GONZALES PRADA
30679
BOCA KIATARI
SANTA CRUZ DE NAPATI
MARIO VARGAS LLOSA
SANTIAGO ANTÚNEZ DE MAYOLO
31395
CAMPIRUSHARI
2 SECUNDARIA LOS HÉROES DE LA PAZ
RIO BLANCO CHIRITENI
POLITECNICO SANTA ELENA
30171
SAN JUAN
SAN CRISTÓBAL
ESPECIALISTA: YONI S. VIVAS LORENZO 10
CHUQUIBAMBILLA
DANIEL ALCIDES CARRIÓN
SAN RAMON
LOS ANGELES
PALOMAR
SANTA ROSA DE SANGARENI
31441 SAN IGNACIO DE LOYOLA
CIUDAD DE DIOS
CUBANTÍA
30637 "ANDRES AVELINO CACERES"
5
X. EVALUACION DEL PLAN:
A través del análisis de la plataforma SIMON que nos permita sistematizar los resultados, para una toma de
decisiones de maneras pertinente.
Reuniones permanentes a fin de reportar las dificultades encontradas en la intervención y poder
superarlos oportunamente.
XI. ANEXOS:
 Pista para proceso de Asistencia
 PPT de Asistencia Técnica
 Cronograma de Supervisión por especialista (Cada Uno según su grupo) dos semanas 7 días previo
acuerdo
 Protocolo de monitoreo.
 Instrumento de Aplicación de supervisión (lista de cotejo)
Pangoa, 15 de febrero del 2021.

PLAN Asistencia y Monitoreo SIMON 2021

Cargado por

Copyright:

Formatos disponibles

PLAN Asistencia y Monitoreo SIMON 2021

Cargado por

Información del documento

Descripción original:

Título original

Derechos de autor

Formatos disponibles

Compartir este documento

Compartir o incrustar documentos

Opciones para compartir

¿Le pareció útil este documento?

¿Este contenido es inapropiado?

Copyright:

Formatos disponibles

PLAN Asistencia y Monitoreo SIMON 2021

Cargado por

Copyright:

Formatos disponibles

UNIDAD EJECUTORA 311 – EDUCACIÓN PANGOA

“Año del Bicentenario del Perú: 200 años de

PLAN DE ASISTENCIA TECNICA Y MONITOREO SOBRE LA ENTREGA DE LA CARPETA DE

APELLIDOS Y NOMBRES CARGO

FORTALEZA DIFICULTADES CAUSA

 Equipo de especialista con  Limitada asistencia técnica a  Falta de un calendario de

VI. MATRIZ DE OBJETIVOS Y ACTIVIDADES:

OBJETIVOS METAS ACTIVIDADES

VII. ESTRATEGIAS DE INTERVENCIÓN:

7.2 PARA EL MONITOREO DE LA DISTRIBUCION DE LAS CARPETAS DE RECUPERACION

8.2 RECURSOS FINANCIEROS

IX. ACTIVIDADES Y CRONOGRAMA:

Elaboración y validación de los instrumentos para el

Convocatoria y desarrollo de la asistencia técnica

Monitoreo mediante la aplicación de los instrumentos

Sistematizar y socializar colegiadamente a nivel de

Formulación de un plan de mejora que atienda las

N° NIVEL INSTITUCIÓN EDUCATIVA

Pangoa, 15 de febrero del 2021.

También podría gustarte