NIEBLA

Jose Fernando Vallejo Mirama

Institucion Educativa Municipal Ciudad De Pasto

Sede Central

Lengua Castellana

10-2

2021
 DESARROLLO

2. Análisis de un texto literario: NIEBLA

El libro Niebla de Miguel de Unamuno se caracteriza porque da un impacto

renovador o de nuevo pensamiento en el conferenciante, lo que Niebla
concesiones hace sus cuestiones y monólogos filosóficos. Así mismo tiene
una corriente de aprendizaje que hace referencia a los poetas que llevan
sus ideales, juicios y cuestiones a sus manuales.

Como en tantas otras de sus obras, la intención primordial de Unamuno al

escribir Niebla es construir un texto que logre desasosegar al lector en
este caso hasta el extremo de obligarle a cuestionar su propia existencia.

3. Actividades: Ejercicio prelectura resolver en cuaderno

a. Lectura atenta del texto

b. Estudio de léxico desconocido, oraciones y párrafos

Sucumbimos: Ceder, rendirse, someterse Topofobia: miedo a ciertos lugares y

situaciones

Recalcitrante: Terco, reacio, reincidente, obstinado, aferrado a una opinión o

conducta.

Magín: imaginación

Menester: Falta o necesidad de algo

Mohida: mohoso

Neurasténico: Trastorno funcional afectivo atribuido a debilidad del sistema

nervioso

Yunta: Par de bueyes, mulas u otros animales que sirven en la labor del campo o
en los acarreos
Orvallo: llovizna

Remejió: Revolver, remezcla

Sobrecejo: demostración de enfado

Sorna: Espacio o lentitud con que se hace algo

Vahos: Vapor que despiden los cuerpos en determinadas condiciones

Visillas: Cortina pequeña que se coloca en la parte interior de los cristales para
resguardarse del sol o impedir la vista desde fuera

Mnemotécnica: Procedimiento de asociación mental para facilitar el recuerdo de

algo.

c. Contexto histórico. Nivel extratextual. Debe referir hechos históricos

en este caso de la época LA GENERACIÓN DEL 98
Después de la muerte de Alfonso XII en 1885, España sufrió un fuerte debilitamiento
político desde que María Cristina, viuda del difunto rey, ocupó la regencia. Tanto los
terratenientes conservadores como los liberales defendieron los principios de la
monarquía absoluta, se detonó una cantidad importante de levantamientos campesinos
en Puerto Rico y Cuba, los últimos territorios americanos que aún se encontraban bajo el
gobierno de la Corona, lo cual abrió paso al movimiento armado conocido como Grito de
Baire.
Estados Unidos intervino Cuba basándose en el hundimiento del acorazado Maine y en
sus intenciones de “proteger las vidas y haciendas de los norteamericanos” así que,
después del intento fallido de España de salvaguardar su colonia mediante una reforma
que le otorgara a esta una autonomía muy acentuada en enero de 1898, en abril del
mismo año el país norteamericano intervino en la contienda y le declaró la guerra a la
Corona;​para diciembre, después de un enfrentamiento que Laín Entralgo califica como
vergonzoso por solo durar siete horas, y por el hecho de que el único muerto de la
contienda fuera el capitán del barco proveniente de Estados Unidos, debido a un paro
cardiaco, España firmó el Tratado de París, en el cual otorgó la independencia a los
cubanos y reconoció a Puerto Rico como posesión estadounidense.
La situación de España como nación y como sociedad se complicó por estos
acontecimientos, su grandeza había sido mermada y su declive frente a los avances de
los países vecinos daba la apariencia de que estaba en su peor momento, lo cual provocó
desconcierto en su sociedad y un sentimiento de vacío y carencia histórica. Esto despertó
el interés y la participación de la comunidad intelectual que se fijó como objetivo que, por
una parte, España alcanzara al resto de naciones europeas en cuanto a sus avances
científicos y culturales, y, por otro lado, que los pobladores de esta región cultivaran un
nuevo concepto de patria y también se movilizaran para fomentar un crecimiento social.
Con estas bases, aparecieron en la escena Joaquín Costa y el Regeneracionismo,
movimiento por el cual aquel buscaba la reconstrucción interna de España por medio de
dos caminos fundamentales: una reforma agraria que fuera efectiva y que el pueblo fuera
instruido, que recibiera educación de calidad.​En la búsqueda de esta recuperación, se
creyó que la cultura era el único método por el cual la nación entera podía progresar,
pues creían que la transformación de España dependía de la extensión de los
conocimientos y no de la solución de los problemas sociales. Dentro de este grupo de
intelectuales, nace un conjunto de escritores españoles con una nueva propuesta de
institución en la que hicieron uso del discurso literario para elevar críticas sobre tres
temas principalmente: a la realidad española de ese momento, enfocada al modo de vida
“civilizado” y “moderno” y la manera en la que los españoles la ponían en práctica; a la
historia de España y las circunstancias de vida que se desprendieron a partir de ella; y a
la peculiar psicología del hombre español. A este grupo se le ha nombrado la Generación
del 98 en la cual sus miembros se caracterizarían por criticarlo absolutamente todo;​en
ella se engloba a autores como: Antonio Machado, José Martínez Ruíz “Azorín”, Pío
Baroja, Ramiro de Maeztu, Ramón del Valle-Inclán y Miguel de Unamuno.

Una vez más el filósofo y escritor español de Unamuno mostró su ingenio literario
a Niebla, a quien yo consideraría un símbolo literario. Unamuno pertenecía a la
generación del 98, que, como sabemos, estuvo marcada por diversos cambios
sociales y en España; que llevó a un gran número de escritores a sus trabajos
sobre estos eventos sufridos por la gente Esta generación se caracteriza por un
estilo libre, donde el escritor intenta interpretar el contenido de sus obras
utilizando un lenguaje común vinculado a la descripción del paisaje español. Sin
duda vemos que Miguel de Unamuno en aplica los temas característicos de
generación 98: la vida, la muerte, pero sobre todo la religión.

d. Contexto literario. Nivel extratextual Ubicar el texto en su lugar,

tiempo, género, tipo de texto. Dentro del contexto literario también se
estudia la biografía del autor. Para el texto en referencia de MIGUEL
DE UNAMUNO
Para inicios del siglo XX, el positivismo comenzó a perder fuerza debido a que los
principios que se habían asentado como verdades absolutas comenzaron a ponerse en
duda; estos cuestionamientos se dieron en los ámbitos filosófico e historiográfico, en los
cuales se presentó una crisis epistemológica: los pensadores de la primera disciplina
llegaron a la conclusión de que el hombre era completamente incapaz de alcanzar la
verdad y de conocer todo aquello que fuera válido universalmente, y los de la segunda
afirmaron que conocer la verdad absoluta acerca de los hechos históricos era imposible
de conseguir.
Con estos cambios en el pensamiento intelectual, el realismo y el naturalismo también
perdieron fuerza después de ser el modelo novelesco por excelencia hasta entonces. Los
autores ya no estaban interesados por captar el exterior que envolvía a los personajes,
prefirieron enfocarse en la interioridad del individuo, de ese sujeto que estaba en la
búsqueda de su propia verdad y que intentaba comprender su realidad. Esta nueva
narrativa recibió el nombre de modernismo.

El Periodo Literario al que corresponde "Niebla" es al 'Existencialismo'. Escuela

Literaria. A la escuela literaria que corresponde el Autor, Miguel de Unamuno, es
a la "Generación del 98". Se les conoce como "La Generación del 98" y en este
grupo se encuentran muchas figuras importantes de la literatura española.

MIGUEL DE UNAMUNO

Miguel de Unamuno y Jugo (Bilbao, 29 de septiembre de 1864-Salamanca, 31 de

diciembre de 1936) fue un escritor y filósofo español perteneciente a la
generación del 98. En su obra cultivó gran variedad de géneros literarios como
novela, ensayo, teatro y poesía. Rector de la Universidad de Salamanca a lo
largo de tres periodos, también fue diputado de las Cortes constituyentes de la
Segunda República, de la que se fue distanciando hasta el punto de secundar la
sublevación militar que dio inicio a la guerra civil, si bien terminó retractándose de
dicho apoyo.

e. Macroestructura. (Nivel intratextual). Coherencia global entendida

como una propiedad semántica. Seguimiento de un eje temático a lo
largo del texto. Se la pude trabajar a nivel del tema o resumen

Niebla (1914) es una de las novelas más impresionantes de principios del siglo
XX, escrita por Miguel de Unamuno y Jugo (1864- 1936). Se compone de 33
capítulos, un prólogo de Víctor Goti (personaje que también está escribiendo una
"nivola", (y que es la fábula que el narrador mismo está parece estar exponiendo),
un Post-prólogo de Unamuno, y un doble epílogo final: el capítulo XXXIII y
"Oración fúnebre a modo de epílogo". Los monólogos corresponden al
protagonista, Augusto Pérez, así como los monodiálogos con su perro Orfeo y los
diálogos con el resto de los personajes que componen el argumento total
(mímesis) de la obra. Se trata de una densa niebla de recursos escriturales que
Unamuno distribuye dentro del texto de una inaugural y diestra manera, y lo
realiza principalmente para romper con las ideas de la novela realista
decimonona y perturbar a los lectores simplistas de la España aburguesada de la
época.
La novela narra la situación de Augusto Pérez, un joven rico licenciado en Derecho. Hijo
único de Madre viuda, a la muerte de su madre no halla qué hacer con su vida hasta que
un día, paseando sin rumbo, conoce a una guapa joven pianista, Eugenia Domingo del
Arco de la que se enamora o cree enamorarse y cuya amistad trata de conseguir, cosa
que efectivamente logra. Conoce a la familia de ella, que es también huérfana y vive con
sus tíos, don Fermín, un “anarquista místico”, y doña Hermelinda.
Su cortejo es al comienzo rechazado por Eugenia, quien aclara a Augusto que ella ya
tiene un novio, llamado Mauricio. Ante la respuesta de Eugenia, Augusto entabla una
relación amorosa con una de sus sirvientas ocasionales, la señorita que le planchaba,
Rosario. Después de algunas peripecias, Eugenia, movida, al parecer, por los celos, el
instinto de competencia, y un quiebre con Mauricio, decide aceptar a Augusto como novio
y futuro esposo. Se fija el día de la boda, pero antes de que ésta se realice, Augusto
recibe una carta de Eugenia, en la que le dice que no se casará con él y que se ira a
provincias con Mauricio, a vivir de un empleo que Augusto le había conseguido, porque
Mauricio era un holgazán, y de sus rentas, las de la casa que Augusto les había
cancelado la deuda de la hipoteca. Ante esto, Augusto decide suicidarse, pero antes
decide ir a Salamanca a ver a Unamuno, con quien sostiene un dialogo memorable, en el
que el autor hace el papel de Dios y Augusto el de criatura. Augusto recibe de
Unamuno-Dios la revelación de que él, Augusto Pérez, no existe, sino que es una criatura
de ficción y que está destinado a morir, no a suicidarse como él pensaba. Ante esto,
Augusto se rebela, discute el carácter efectivamente real de Unamuno-Dios, lo desafía y
le recuerda que él, Don Miguel, y todos los que lean, también han de morir. Abandona
Salamanca muy confundido, dejando también muy perturbado a don Miguel, vuelve a su
casa y Dios deja de soñarle: se “desnace”, es decir, se muere.

f. Superestructura. (Nivel intratextual) La forma global como se

organizan los componentes de un texto. Es el esquema lógico de la
organización del texto para el caso del texto narrativo es: 1.
 APERTURA, EPISODIO DE INICIO; 2. CONFLICTO, COMPLICACIÓN,
está constituida por los episodios que constituyen la trama narrativa.
Los episodios se caracterizan por tener un marco determinado, es
decir, un lugar y un suceso que avanza en el eje cronológico, 3.
RESOLUCIÓN en la terminología tradicional corresponde al desenlace
que puede darse a nivel de episodio o a nivel general del relato. 4.
EVALUACIÓN es el nombre que Van Dijk. Y otros lingüistas usan para
designar el punto de vista. Es la reacción mental del narrador o
valoración de los personajes y situaciones 3.6 Valor literario. El aporte
que hace el texto a: arte, historia, medio ambiente, humanidad etc.

Niebla está compuesta por treinta y tres capítulos que podrían dividirse en tres
secciones. La primera sería el momento en el que Augusto conoce a Eugenia y
comienza a cortejarla, ya que desde ese instante el protagonista comienza a
cuestionar qué es el amor, qué es la vida e idealiza la imagen de su amada, de
quien sólo conoce los ojos. La segunda parte sería la que engloba la convivencia
con Eugenia, las visitas frecuentes de Augusto a la casa de los tíos de ella y el
desconcierto que tiene este por sentirse enamorado de todas las mujeres en el
mundo. Aquí, los cuestionamientos que hace Augusto sobre su forma de vivir se
hacen mucho más profundos, Orfeo (su perro) comienza a fungir como su fuente
de desahogo y Víctor Goti le habla sobre la creación de la “nivola” y de lo
miserable que es la vida de un momento a otro. Por último, la tercera parte se
compone del engaño de Eugenia a Augusto al escapar con Mauricio, ya que esto
propicia que el protagonista se sienta perdido y de la visita del protagonista a
Miguel de Unamuno, personaje identificado con el autor del texto.

3.7 Estilo. Revisar tema el estilo, ver anexo GUIA TALLER 01 I

Niebla es una obra de madurez en la que convergen los intereses esenciales del
autor.Desde el punto de vista del género literario, Niebla es la primera obra que
Unamuno califica de nivola, género creado por él y que pretendía constituirse
como alternativa a la novela realista en vigor a finales del siglo XIX.

Niebla es una novela (una nivola en realidad, según la terminología personal del
autor) escrita por Miguel de Unamuno en 1907 y publicada en 1914.

3.8 ¿Qué relación encuentra con la época en que fue escrito el texto?
Los impulsos, la juventud, y otras situaciones son las que nos presenta Miguel de
Unamuno en su libro publicada en 1914 nos relata la situación de un joven de
buena familia que ha sufrido de la pérdida de su madre y experimenta cambios
psicológicos y emocionales y descubre el amor en una mujer, que es maestra de
piano llamada Eugenia Domingo del Arco y de las peripecias que sufre el pobre
Augusto para conquistarla. Todo esto sucede en España entre finales de siglo
XIX y principios del siglo XX.

Como objetivos principales se aprecia el poder aplicar las destrezas de

comprender, relacionar, inferir, sintetizar, fundamentar las preguntas que se nos
presentan a continuación y además cumplir con los requerimientos para un
informe de esta índole

3.10 ¿Qué relación encuentra con la época actual?

Miguel de Unamuno intenta plasmar el encuentro de un creador con su creación

simulando la relación Dios-criatura; Niebla se construye alrededor de este tema
mediante el desarrollo de conceptos como la concepción de la vida y el destino

3.11 ¿Cuál es la intención del texto, ¿Qué componente ideológico y político

presenta el texto?, ¿Qué registro de habla o léxico particular se usa?

Niebla (1914) es una de las novelas más destacadas del autor español Miguel de
Unamuno. En ella se pueden percibir distintos temas de los cuales el lector puede
tomar y teorizar su importancia. El presente trabajo intentará analizar la
insistencia de Unamuno, en donde se problematiza la idea de que la vida y todo
lo que se conoce de ella como el amor, la religión, la inmortalidad y el lenguaje
son una construcción social. Entre los temas que se perciben están los del
concepto de la nivola, la estructura, el existencialismo, la metaficción, entre otros.
Unamuno al presentar una vasta cantidad de temas lo hace con la intención de
inquietar la mente de sus lectores. Su intención se puede ver en el prólogo de
Víctor Goti cuando Unamuno le dice a éste, "Dicen que lo helénico es distinguir,
definir, separar, pues lo mío es indefinir, confundir" (101). Unamuno abre otras
posibilidades a distintos temas para que el lector pueda indagar más en ellos, no
necesariamente para encontrar una solución, ya que la gran mayoría de los
temas son ambiguos.