Oratoria Introduccion

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ORATORIA

INTRODUCCIÓN
INTRODUCCIÓN

■ El arte de hablar en público ha


conseguido en muchas ocasiones
transformar sociedades y personas.
■ La nuestra es la época histórica que
más recurre a la oratoria, pues es la
que dispone de más oportunidades
y medios para conseguir
transformaciones y mejoras.
INTRODUCCIÓN

■ Nunca como hoy hubo tantas situaciones y


tantos contextos en los que cualquier
persona pueda o deba actuar como
oradora, y nunca como hoy los mensajes
persuasivos llegaron con tanta insistencia a
una audiencia masiva.
INTRODUCCIÓN

■ Emplear la palabra ante el público es una habilidad cada vez más necesaria. La
participación democrática activa, el desarrollo personal, la consecución de una
carrera académica exitosa y el ejercicio de cualquier profesión pasan hoy en día por
el satisfactorio desempeño en situaciones variadísimas en las que la oratoria
resulta extraordinariamente útil.
INTRODUCCIÓN

■ La oratoria ya no está limitada a determinadas responsabilidades o profesiones,


sino que cualquier persona puede comunicarse oralmente ante una audiencia
global sólo con una conexión a la red.
■ Por tanto, necesitamos aprender a hablar en público para participar en la mejora
colectiva y democrática de la realidad, para configurar nuestra trayectoria
académica y profesional, y para fortalecer una imagen propia positiva ante nosotros
mismos y ante las demás personas.
INTRODUCCIÓN

■ La oratoria, el arte de hablar, es inseparable de la retórica, el arte de persuadir.


Oratoria y retórica han presidido durante siglos la estructura educativa occidental y
se han constituido como disciplinas con una decidida vocación práctica: influir en
las demás personas mediante el empleo de la palabra.
■ Es importante reconocer la finalidad práctica de estas disciplinas, pues la principal
acusación que históricamente recayó sobre ellas es que proporcionan artificios y
estratagemas para influir mediante la invención de interesadas apariencias de
verdad.
INTRODUCCIÓN

■ La didáctica de la oratoria debe partir de una


base ética sólida: el legítimo derecho a influir
debe asentarse en la honestidad, en la
búsqueda o en la construcción compartida de
la verdad y en el diálogo democrático.
■ El trabajo con la oratoria implica, de manera
casi inevitable y aunque sea en un nivel
básico, una reflexión ética sobre los fines que
nos proponemos los seres humanos y los
medios de los que nos valemos para
conseguirlos.
INTRODUCCIÓN

■ Es por ello que esta materia contribuye a desarrollar destrezas vinculadas con las
competencias clave, de las que aquí destacaremos tres: la comunicación lingüística,
ya que permite una extraordinaria mejora de las destrezas comunicativas, sobre
todo de las de carácter oral; las competencias sociales y cívicas, pues la oratoria
carece de sentido si no es para participar de manera eficaz y constructiva en la vida
social y profesional; y la competencia del sentido de la iniciativa y espíritu
emprendedor, pues la oratoria fomenta la proactividad, el autoconocimiento y la
autoestima.

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