Trabajo Final de Analisis Experimental de La Conducta
Trabajo Final de Analisis Experimental de La Conducta
Trabajo Final de Analisis Experimental de La Conducta
Matricula: 2019-0620
Periodo: R1 2021
Fecha: 30/03/2021
¡Si lo haces con empeño y dedicación es el amor de los triunfos que te esperan!
Introducción
1) Evaluación de programas
4. Repertorio conductual
6. Pautas de socialización.
TRABAJO FINAL Y PRÁCTICO
A.E.V en cuestión a los problemas realizados es la desesperación y la forma tan alborotada en que
quiere que le hagan las cosas a su manera, este problema viene generado de hace unos años atrás,
toda su manera y a su tiempo y si no por eso se enoja y sale resabiando de la casa. La naturaleza
de este es porque no hacen las cosas cuando el dice o quiere algo. Ejemplo; cuando quieren que le
vayan a jugar los números de la lotería
Análisis topográfico:
Ocurre de 3 a 4 días por semana, con una intensidad un poco mayor de lo normal, y con una
duración de 4 a 5 minutos siempre que sucede.
2. Formulación de hipótesis.
Esta persona se comporta así porque cuando no le prestan atención dice que nadie lo quiere
y por eso empiezan sus pleitos, se enoja y si no lo escuchan se alarma y empieza a vocear y
a decir palabras mal dichas, se vuelve arrogante y no hay quien lo entienda.
Por otra parte, esta lo que es los juegos de la lotería que se alarma si no le juegan los
números a la hora que dice. Es una conducta muy inadaptada.
3. Establecimiento de los objetivos de la intervención.
• Y que debe tener un poco más de fluidez para hablar o llamar a alguien.
5. Evaluación.
Considera que debe mantenerse una conducta en un determinado nivel mediante el uso de
reforzadores, el modificador puede evaluar la efectividad del reforzador al retirarlo.
Deberá realizar este trabajo con las cinco etapas del proceso de modificación
de conducta:
Esta conducta que esta incrementando quiero disminuirla para luego poder eliminarla, que
es la conducta de su explosión con la desesperación que este manifiesta.
¿Por qué lo elegí? Porque tiene conductas muy inadaptadas y un comportamiento muy
fuerte.
Entrevista a su esposa
¿Qué ha utilizado para este tipo de conducta? Lo que ha hecho es que lo ayuda a tratar de
calmarlo diciéndole que así no se le llama, que baje el tono de voz, que seria un reforzador
positivo.
4.5
3.5
2.5
1.5
0.5
0
lunes martes miercoles jueves viernes
Ejemplo: si le digo que hable mas al paso y cada ves que lo escuche alterado se lo repito, de
esta forma va disminuyendo.
Ejemplo: al ver como yo hablo delante de él, él va decir déjame hacerlo de esta manera y se
escuchara mejor.
disminución de conducta
2.5
1.5
0.5
0
lunes martes miercoles jueves viernes
en todo el proceso fue algo significativo, al momento de aplicar la técnica de extinción fue
cuando lo deje fluir y que ya se diera cuenta por si solo lo que estaba mal en el y que debía
disminuir, hoy ya es increíble sus cambios notorios, ha bajado su tono de voz y al llamar lo
hace de una forma mas apropiada, y me dice mi niña gracias por ayudarme a moldear mis
conductas, porque en verdad hay que moderarse, es mucha satisfacción saber que trabajas
con empeño y que esto da resultado para un mejor vivir de alguien más.
Conclusión:
Es importante mencionar que dentro de la educación especial al igual que en cualquier otra
área estos programas son de gran utilidad ya que se centran en las necesidades individuales
del sujeto.
Cada una de las etapas que se mencionaron dentro de la evaluación conductual son
importantes ya que cada una de ellas marcara la diferencia entre una intervención efectiva y
una intervención sin resultados.
El éxito depende no solo de las técnicas especificas empleadas, sino también de las formas
en que se miden las conductas y se evalúan los programas de intervención.
Opinión personal:
REQUISITOS