Taller 1 Cnaturales 3 Periodo 7

INSTITUCIÓN EDUCATIVA JUAN JUMBERTO BAQUERO SOLER
“RESCATANDO EL SENTIDO SOCIAL, FORMATIVO Y COGNITIVO”

CÓDIGO DANE N°.150006001051
GUÍA DE APRENDIZAJE #1
Grado: 7 Área: C Naturales Periodo 3 Año 2021
Director De Curso: TOMÁS SANTIAGO CONTRERAS BEJARANO.
Tema: EL ÁTOMO
Objetivo: Identifica y explica las propiedades de la materia relacionando las mismas con la estructura de los
átomos y la ubicación de estos en la tabla periódica de los elementos químicos, estableciendo semejanzas
y diferencias entre ellos.
EXPLORACIÓN
Observa y responde en tu cuaderno.
EXPLOREMOS…
¿Qué sé?
1. Observa la imagen, Lee los enunciados y reflexiona.
2. Escribe las preguntas en tu cuaderno y responde de acuerdo a lo observado:
a) ¿Sobre qué tema tratan la historieta?

b) ¿De qué crees que están hechos los objetos que nos rodean?
c) ¿La materia es todo lo que nos rodea?
d) ¿Qué es un átomo?
Lee y recuerda:
Los átomos son objetos muy pequeños con masas igualmente minúsculas.
ESTRUCTURACIÓN
¡LO QUE ESTOY APRENDIENDO!
En esta parte de la guía encontraras los conocimientos sobre el átomo y las principales
teorías atómicas, por eso debes leer detalladamente cada uno de los enunciados para
lograr comprender.
 Lee el texto y analiza la información.

 Observa y analiza el esquema.
¿Qué es un átomo?
Se conoce como átomo a la unidad más pequeña que constituye la materia.
La palabra átomo proviene del griego antiguo (átomon, “sin división”) y fue acuñada por los primeros filósofos en
teorizar sobre la composición de las cosas, es decir, las partículas elementales del universo. Desde entonces, con
el surgimiento de los modelos atómicos, la forma de imaginarlos ha variado enormemente, a medida que un
modelo atómico sucedía al anterior a través de los siglos, hasta llegar al que manejamos hoy en día.
Los átomos tienen las propiedades del elemento químico que componen y, a su vez, los elementos están
organizados y clasificados según sus números atómicos, configuración electrónica y propiedades químicas en
la Tabla Periódica de los elementos.
Un mismo elemento químico puede estar compuesto por distintos átomos de la misma clase, es decir, con mismo
número atómico (número de protones que tiene cada átomo en el elemento), aunque sus masas atómicas sean
distintas.
Por ejemplo, existen distintos átomos de un mismo elemento que difieren en su número de neutrones, y son llamados
isótopos, un caso representativo son los isótopos del elemento carbono ( 12C, 13C, 14C). Entonces, cada átomo
pertenece a un mismo elemento químico o no, dependiendo de su número de protones, por lo que los átomos
con el mismo número de protones pertenecen a un mismo elemento químico.
¿Cómo se compone un átomo?
Los átomos están compuestos por un núcleo y uno o varios electrones (que tienen carga negativa) alrededor de
él. El núcleo está compuesto por partículas llamadas protones y neutrones. Los protones tienen carga positiva y los
neutrones son neutros. Al conjunto de protones y neutrones se les llama nucleones.
Los protones y electrones se atraen entre sí por la fuerza electromagnética (interacción que presentan las partículas
cargadas con campos eléctricos y magnéticos), mientras que los protones y neutrones se atraen entre sí por la
fuerza nuclear (fuerza que experimentan únicamente las partículas que componen el núcleo atómico).
Partes de un átomo
Los orbitales son probabilidades de encontrar a cada electrón alrededor del núcleo.
Los átomos se componen de dos partes esenciales:
El núcleo. Alrededor del 99,94 % de la masa de un átomo está concentrada en el núcleo, donde están los protones
y los neutrones (que en su conjunto son llamados “nucleones”), unidos por las fuerzas nucleares fuertes, lo cual
impide que los protones se repelan entre sí, al poseer una misma carga eléctrica.
Los orbitales atómicos. Un orbital describe una región del espacio que rodea al núcleo atómico en la que
la probabilidad de encontrar un electrón es muy alta. Estas regiones tienen diferentes formas que son obtenidas
como resultado de resolver la ecuación estacionaria de Schrödinger. Erwin Schrödinger fue un científico austríaco
que desarrolló en 1925 esta ecuación para calcular la evolución de una partícula subatómica, como por ejemplo
los electrones. Así, los electrones forman una especie de “nube” alrededor del núcleo, que está representada por
la forma de los orbitales atómicos. Por otra parte, cada orbital atómico corresponde a un cierto valor de energía
para los electrones, por lo que están organizados según sus valores de energía. En la siguiente figura se muestran
las formas de los primeros orbitales atómicos:
Modelo atómico
El modelo atómico es una representación estructural de un átomo que trata de explicar su comportamiento y
propiedades
Si cuentas con internet puedes observar el siguiente video para ampliar tus conocimientos y aclarar dudas
https://www.youtube.com/watch?v=rMjmAraA9H0
https://www.youtube.com/watch?v=NZfPhwX2HPI
TRANSFERENCIA
Escribe y desarrolla en tu cuaderno de ciencias naturales.
PRACTICA LO APRENDIDO…
Vas a poner en práctica lo que aprendiste, debes desarrollar cada uno de los ejercicios
en tu cuaderno.
1. Con tus propias palabras escribe el concepto de ÁTOMO.

2. Escribo las partes del átomo y su respectivo concepto.
3. Realizo la gráfica del átomo de un tamaño considerable y señalo cada una de sus
partes.
4. Realizo el mapa conceptual que se encuentra en la teoría sobre los modelos atómicos.
5. Busca un texto relacionado con el átomo, escríbelo o pégalo en tu cuaderno lo vas a leer y
escribir que tipo de texto es, forma de comunicación y lo más importante cuál es su propósito o
intensión comunicativa.
6. Completa la siguiente línea de tiempo con el aporte que hizo cada científico en su modelo
atómico:
EVALUACIÓN
Muy En Por
Valora tu aprendizaje: bien proceso Mejorar
Puedo explicar el concepto de átomo.
Puedo identificar las partes del átomo y lo que cada una significa.
Puedo asociar cada científico con su aporte en los modelos atómicos.
Realicé una lectura reflexiva sobre el contenido teórico de la guía.

Escribí con letra clara y ordenada el desarrollo del taller.
¿Te gustaron las actividades que organicé para ti?
Las instrucciones que te di en la guía y el video fueron claras.
Para tener en cuenta:
 Cada actividad debe ser cargada a la plataforma de CLASSROOM desde el correo institucional preferiblemente en archivo PDF.
 Cumplir a tiempo con él envió de cada actividad según la fecha indicada en la rubrica
 Por favor NO TRANSCRIBIR teoría que se envía en las guías, debe transcribir y responder cada numeral del taller.
 Cada actividad se debe enviar con la portada teniendo en cuenta número de la actividad, titulo, autor, grado y fecha de envió.

Taller 1 Cnaturales 3 Periodo 7

Cargado por

Copyright:

Formatos disponibles

Taller 1 Cnaturales 3 Periodo 7

Cargado por

Información del documento

Derechos de autor

Formatos disponibles

Compartir este documento

Compartir o incrustar documentos

Opciones para compartir

¿Le pareció útil este documento?

¿Este contenido es inapropiado?

Copyright:

Formatos disponibles

Taller 1 Cnaturales 3 Periodo 7

Cargado por

Copyright:

Formatos disponibles

INSTITUCIÓN EDUCATIVA JUAN JUMBERTO BAQUERO SOLER

“RESCATANDO EL SENTIDO SOCIAL, FORMATIVO Y COGNITIVO”

2. Escribe las preguntas en tu cuaderno y responde de acuerdo a lo observado:

a) ¿Sobre qué tema tratan la historieta?

 Lee el texto y analiza la información.

¿Cómo se compone un átomo?

1. Con tus propias palabras escribe el concepto de ÁTOMO.

Valora tu aprendizaje: bien proceso Mejorar

Puedo explicar el concepto de átomo.

Puedo asociar cada científico con su aporte en los modelos atómicos.

Realicé una lectura reflexiva sobre el contenido teórico de la guía.

Para tener en cuenta:

También podría gustarte