Actividades Semana 13 P. Humanistico 2 Maritza

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LENGUA Y LITERATURA

1
Tema: El diálogo y sus formas.

Actividades: 2
1. ¿Qué es el diálogo?
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
2.- Complete según corresponda:

Entre las características del diálogo las personas que hablan se llaman ___________________.
El diálogo oral suele ser muy expresivo puesto que, al hablar, intervienen los ______________,
la ___________________ y la _________________.

3.- Complete los siguientes enunciados con las palabras del recuadro:

Entrevista – debate – conferencia

a. ____________________________________ consiste en examinar un hecho entre dos o más


personas que tienen distintas opiniones.
b. ____________________________________ el entrevistador dialoga con el entrevistado
para conocer sus opiniones sobre un tema determinado.
c. ____________________________________ se dialoga con todo un auditorio con una
finalidad informativa determinada.

4. Escriba las partes de una entrevista.


1.- ___________________________________________________________________________
2.-___________________________________________________________________________
3.- ___________________________________________________________________________

5. Leo el diálogo y subrayo con rojo las partes que corresponden al narrador, y con azul, las de
los personajes.
MATEMÁTICA

Tema: Números naturales de hasta nueve cifras. (martes, 3 de agosto de 2021) 3

Ejemplo 1

Escribir tal y como se leería el número ubicado en la tabla posicional

Solución
Agrupamos de tres en tres 953 875 574
La lectura es novecientos cincuenta y tres millones ochocientos setenta y cinco mil quinientos
setenta y cuatro.
Ejemplo 2
Colocar los números 13 534 678, 7 843 679 y 549 016 845 en la tabla posicional y escribir tal y
como se leerían.
Solución

Ejemplo 3
a) Veinte y nueve millones cuatro mil treinta y uno.
b) Setecientos veinte y cinco millones seiscientos cincuenta y tres mil cuarenta y dos.
c) Ocho millones setenta y tres mil cuatrocientos uno.
Solución
Actividades: 4
1. Escribe tal y como se leerían los números.

2. Selecciona el número que corresponde a cada escritura.


5
3. Escribe números que cumplan con las siguientes condiciones:

4. Lee el texto; luego, selecciona las afirmaciones que son verdaderas.

5. Escribe con cifras los siguientes números.


CIENCIAS NATURALES
6
Tema: Los Eclipses.

La palabra eclipse proviene del griego “ékleipsis”, que quiere decir


“desaparición” o “abandono”, señalando la ausencia del Sol en el cielo.
Un eclipse se produce cuando un planeta o una Luna se interponen en el
camino de la luz del Sol.

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Actividades:

1. ¿Cómo se produce el eclipse de sol?


_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________

Dibújalo

2. ¿Cómo se produce el eclipse de luna?


_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________

Dibújalo

3. Escribe el nombre del eclipse al que pertenece la imagen.


ECA (EDUCACIÓN CULTURAL Y ARTÍSTICA)
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Tema: El collage.

SABIAS QUE. El collage es una


técnica artística que consiste en pegar
distintas imágenes sobre un lienzo o papel. El
término se aplica sobre todo a la pintura.

Esta técnica pictórica consiste en combinar


diferentes elementos externos sobre un
soporte. Normalmente, recortes, fotografías o
papeles. En el collage se usa el papel u otros
materiales para conseguir planos de color y
crear objetos. Para ello se recorta de una
manera determinada cualquier tipo de papel.

Las principales características del collage son:
Se pueden integrar fotografías, pinturas,
imágenes, texturas y otros. ...

Técnica: Las técnicas mixtas se refieren al


utilizar dos o más técnicas artísticas en una
única obra.

Diversidad de la población ecuatoriana.

El Ecuador es un país muy rico en diversidad étnico-cultural, cuenta con 17 pueblos y


nacionalidades en los cuales están distribuidos en amerindios, afroecuatorianos, mulatos,
blancos, mestizos.

Desde hace doce mil años en las tierras que ahora es el Ecuador habitaron pueblos indígenas
procedentes, según se sabe, de Asia y Oceanía. Estos pueblos construyeron grandes culturas y
desarrollaron la agricultura. ... De la mezcla de españoles e indígenas fue formándose el
mestizaje.

Actividades:

En una hoja reciclable o cartulina realiza un collage sobre la diversidad de la población


ecuatoriana.
ESTUDIOS SOCIALES
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Tema: Diversidad de la población ecuatoriana

Una teoría dice que los primeros habitantes que


vivieron hacen aproximadamente doce mil años en
el territorio de lo que hoy es Ecuador, vinieron
desde Asia y Oceanía.

Algunos de estos grupos mantienen su historia y


costumbres hasta nuestros días y forman el grupo
de ecuatorianos que se autoidentifica como
indígenas.

Al arribo de los españoles a América (1492) surgió el mestizaje como fruto de este encuentro.
Los pobladores nativos asumieron algunas costumbres extranjeras y las mezclaron con las
propias.
Junto con los conquistadores llegaron también africanos libres y esclavizados. Del
enfrentamiento inicial con los lugareños, los cimarrones (personas esclavizadas que huyeron al
monte en busca de su libertad) pasaron a la adaptación, hasta que mezclándose con los indios
de la región dieron origen a las primeras poblaciones afroecuatorianas. En la actualidad se
encuentran ubicados en todas las provincias del país; la mayoría habita en Esmeraldas,
Imbabura, Guayas, Pichincha, El Oro, Los Ríos, Manabí. Este grupo lucha por rescatar y
mantener su cultura particular, su historia, su identidad y sus derechos.
La solidaridad es el sentimiento que nos debe unir
profundamente a todos los hermanos y hermanas
ecuatorianos, y así poder afirmar que quienes vivimos en
Ecuador somos el resultado de un largo y complejo proceso
de fusiones culturales entre varios grupos humanos y que
juntos constituimos una sola nación y trabajamos por llevar
adelante a nuestra patria, pensando siempre en tiempos
mejores.

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Actividades:
1. Realiza un dibujo donde se exprese la siguiente idea.

2. ¿Qué es la población de un país?


_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
3. ¿A qué se denomina censo?
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
4. En Ecuador ¿Cuál es el organismo encargado de realizar el censo cada diez años?
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
5. Escribe verdadero o falso.

6. Te han encargado realizar un censo en tu casa. Anota los aspectos que te gustaría investigar
y las preguntas que realizarías.
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Tema: Refuerzo Números naturales de hasta nueve cifras.
1. Escribe como se leen estos números.
En cada hueco va una palabra... ¡por muy pequeña que sea! ten cuidado no des espacios u
otros signos.

2. Escribe en cifras estos números


NOTA: no olvides los puntos de millones y millares.

3. Escribe:

4. Escriba con letras o con cifras, según corresponda.

5. Une cada número con su correcta escritura y palabra

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