Tarea 2 de Educación Escénica en El Nivel Inicial

UNIVERSIDAD ABIERTA PARA ADULTOS
Participante:
Grismairy Romano Pérez
Matricula:
16-2769
Facilitador:
Dr. Kelvison Reyes
Asignatura:
Educación Escénica en el Nivel Inicial.

Introducción
El teatro infantil ha evolucionado hacia el fomento de la narración imaginativa e

interactiva de historias, así como el tratamiento de los temas de la amistad y la
pérdida. La teoría de la Cognición Social es relevante aquí en el dibujo de una
respuesta emotiva, en el pensamiento de la relación de los actores como dos
amigos, de observarles realizar acciones como tomarse de la mano y sonreírse el
uno al otro.
Ahora continuamos con la Unidad II:" EL TEATRO INFANTIL"
Consulta en la bibliografía orientada y otros sitios de interés confiables y

realiza lo siguiente:
1. Diseña un mapa conceptual, en el cual expliques cada uno de los aspectos

desarrollados en este tema.
Teatro
Rama del arte escénico que representa historias usando

una combinación de discursos, gesto, escenografía,
música, sonidos y espectáculos.
Historia
Característica Elementos y Soportes
Origen Evaluación Escenografia Vestuario Texto

.El hilo argumental debe
captar la atención del
Conjunto de
público durante toda la
trajes,
Desde el repetición. Elementos Las obras
prendas,
renacimiento visuales que dramáticas se
Nació en complemento
en adelante, .El teatro es una mezcla de conforman una escriben en
gracia donde calzados,
el teatro recursos lingüísticos y escenificación, diálogos y en
fue conocido accesorios,
parece espectaculares, o lo que es sean corpóreos primera
como arte utilizados en
haberse lo mismo, el texto literario (decorado, persona ,en
dramático, una
esforzado en se suma, como un elemento accesorios), la el que existe
donde hacían representació
pos de un escénicos pertinentes para iluminación o la las acciones
uso de la n escénica
realismo total, caracterización que van entre
mímica y de conseguir un espectáculo para definir y
a finales del de los parejas,
la farsa. completo. caracterizar al
siglo xx, una personajes. (llamado
personaje.
reacción anti .Los personajes que lenguaje
realista acotaciones )
intervienen en ella han sido
irrumpió en
concebidos por el autor
el mundo de
para ser encarnado por
la escena.
atores sobre un escenario.
.La acción se ve
determinada por el dialogo
y atreves de él, se
establece el conflicto central
de la obra .
2. Analiza después de observar el video “El Juego Dramático
El juego dramático es un juego en el que se combinan básicamente dos sistemas

de comunicación: el lingüístico y la expresión corporal. Sus principales objetivos
son los siguientes:
- Ejecutar la expresión lúdica.
- Desarrollar la facultad de imitación.
- Experimentar las posibilidades básicas del propio juego (movimiento, sonido,

ruido, mueca, ademán...).
- Afianzar el dominio personal.
- Desarrollar la memoria.
Se desarrolla a través de varias posibilidades: el juego puede ser libre, es decir, es

el que realiza un individuo o un grupo de personas sin ninguna dirección. Es la
improvisación la materia que coge importancia en este apartado:
- Juego dramático organizado informalmente: la persona encargada de nuestro

aprendizaje debe marcarnos unas pautas a seguir, para coordinar y organizar la
acción.
- Juego dramático organizado formalmente: en él habría que disponer de un

espacio amplio que posibilite el movimiento, ser sabedores de una obra de teatro;
conociendo su argumento, repartir sus personajes entre los individuos
participantes de la actividad, los ensayos oportunos para así poder adecuar la
obra a nuestras necesidades y poderla representar dentro de nuestras
capacidades.
Los juegos de relajación incluidos dentro del grupo de juego dramático organizado
informalmente, son unos de los más necesarios. Se realizaran individualmente, en
posiciones estáticas, no necesariamente después de los ejercicios realizados sino
también son aconsejables antes de actuar, de realizar una improvisación, todo ello
nos ayudara a una mayor concentración y relajación.
Conclusión
El teatro infantil fue creado inicialmente del teatro en general y pensando en el

entretenimiento de los niños. Entendiendo que el teatro infantil tiene un propósito
muy importante que es no solo entretener sino también educar al niño mediante la
puesta en escena de personajes y situaciones que le lleven a identificar y seguir
valores y virtudes que le pueden ser de una alta formación a futuro.

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Grismairy Romano Pérez

Dr. Kelvison Reyes

Educación Escénica en el Nivel Inicial.

El teatro infantil ha evolucionado hacia el fomento de la narración imaginativa e

Consulta en la bibliografía orientada y otros sitios de interés confiables y

1. Diseña un mapa conceptual, en el cual expliques cada uno de los aspectos

Rama del arte escénico que representa historias usando

Origen Evaluación Escenografia Vestuario Texto

El juego dramático es un juego en el que se combinan básicamente dos sistemas

- Ejecutar la expresión lúdica.

- Desarrollar la facultad de imitación.

- Experimentar las posibilidades básicas del propio juego (movimiento, sonido,

- Afianzar el dominio personal.

Se desarrolla a través de varias posibilidades: el juego puede ser libre, es decir, es

- Juego dramático organizado informalmente: la persona encargada de nuestro

- Juego dramático organizado formalmente: en él habría que disponer de un

El teatro infantil fue creado inicialmente del teatro en general y pensando en el

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