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    UNIDAD EDUCATIVA CIUDAD DE MACHALA

    PROGRAMA DE PARTICIPACIÓN ESTUDIANTIL PPE


    PERIODO LECTIVO 2020-2021
    CONSTRUCIÓN DEL PROYECTO DE VIDA
    N.º 6.
    Estudiante Actividad Fecha: martes, 11 de agosto del 2020.
    Docente facilitador Mgs. Curso y paralelo: Segundo BGU “A”.
    Información general
    Eje de trabajo Autoconocimiento
    Tema “Cuando me gradué, quisiera…”
    Instrucciones:
     Piensa en tu vida futura después de diez años. Hacer este ejercicio desde este momento de tu vida te preparará para
    este análisis, partiendo de entender cuáles son tus intereses principales, tus objetivos a futuro y qué está en tus
    manos para hacerlo.
     Contesta las siguientes preguntas previa y posterior a las frases.
     Resalta con un color que te guste las frases que dependen de tu esfuerzo personal.
     En la vida hay muchas cosas que dependen de ti para poder realizarlas o cambiarlas, mientras que hay otras cosas que
    responden especialmente a condiciones externas. Recuerda las frases que pintaste (las que dependen de tu esfuerzo
    personal) y esfuérzate en ir dando pequeños pasos que te permitan cumplirlas en el futuro.
    Desarrollo de actividad

    PREGUNTAS PREVIAS
    - ¿Qué podría estar sucediendo en tu vida?
    __________________________________________________________________________________________________
    - ¿Qué tipo de educación/ocupación/trabajo tendrías?
    __________________________________________________________________________________________________
    - ¿Cómo sería un día “normal” en tu vida?

    FRASES PREGUNTAS POSTERIORES


    1. En mi aspecto físico, quisiera ______________________ - ¿Las afirmaciones son razonables y realistas?
    ____, porque_____________________________________
    ________________________________________________
    - ¿Cuáles de estas afirmaciones dependen de una buena
    2. En mi aspecto emocional, quisiera educación?
    ________________________________________________
    __________________
    - ¿Cuáles de estas afirmaciones dependen de provenir de
    ________________________________________________ una familia con posibilidades económicas
    altas/medias/bajas?
    3. En mi aspecto de preparación académica/tecnológica,
    ________________________________________________
    etc. para mi aspecto laboral (profesional u ocupacional), - ¿Cuáles de estas afirmaciones dependen de tu esfuerzo
    personal?
    quisiera _________________________________________
    ________________________________________________
    ________________________________________________ - ¿De qué otras cosas dependen que se cumplan estas
    afirmaciones?
    4. En mi aspecto familiar quisiera
    ________________________________________________
    _____________________
    ________________________________________________
    ________________________________________________
    5. En mis pasatiempos y aspecto social, quisiera
    _________
    ________________________________________________
    ______________________________________ _____________________________________
    Firma estudiante Firma docente facilitador

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