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    PPE Actividad 5

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    Ed Jorginho
    El documento presenta una rueda de la vida para que los estudiantes evalúen diferentes áreas de su vida como la salud, las relaciones y los estudios, identifiquen sus fortalezas y debilidades, y generen un plan de acción para mejorar en tres meses en dos áreas seleccionadas.

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    UNIDAD EDUCATIVA CIUDAD DE MACHALA

    PROGRAMA DE PARTICIPACIÓN ESTUDIANTIL PPE


    PERIODO LECTIVO 2020-2021
    CONSTRUCIÓN DEL PROYECTO DE VIDA
    N.º 5.
    Estudiante Actividad Fecha: martes, 4 de agosto del 2020.
    Docente facilitador Mgs. Jorge Pila. Curso y paralelo: Segundo BGU “A”.
    Información general
    Eje de trabajo Autoconocimiento
    Tema Rueda de la vida
    Instrucciones:
     Utilizando la Rueda de la Vida Escolar que se encuentra a continuación, ubica una “X” donde tú consideres que te
    encuentras en relación a cada área mencionada. Partiendo desde el centro (0 puntos) hacia afuera (10 puntos).
     Reflexiona a partir de las preguntas, escoge las tres áreas con menor puntaje y llena el cuadro del plan de acción de
    estas áreas que necesitas mejorar.
     Marca en un calendario un tiempo de tres meses; decide dos áreas de la rueda en las que te esforzarás por reorganizar
    tu inversión de tiempo. Muchas veces desperdiciamos el tiempo en actividades que no son enriquecedoras, o se nos
    va más tiempo del que planeábamos en las redes sociales, en juegos de video o en el internet. Ponerte pocos objetivos
    en un tiempo determinado (dos áreas en tres meses) ayudará a que puedas cumplir con este reto personal más
    fácilmente. También podrás caer en cuenta cada vez que sientas que estás desperdiciando tu tiempo por falta de
    organización, o que estás dejando de lado tus talentos y fortalezas por diversas razones (como desmotivación por las
    clases virtuales, falta de interés en contactar con compañeros o compañeras a quienes ya no ves, desinterés
    generalizado, entre otros).
    Desarrollo de actividad

    Reflexiona a partir de estas preguntas:

    ¿Qué sientes al ver tus resultados?

    ¿Qué áreas son tus fortalezas?

    ¿Qué áreas requieren una mayor inversión de tiempo y


    compromiso?

    ¿Cuál es tu autoevaluación respecto a tu forma de


    organizar tu tiempo, talentos, oportunidades, etc.?

    ______________________________________ _____________________________________
    Firma estudiante Firma docente facilitador
    PLAN DE ACCIÓN
    N ÁREAS OBJETIVO RECURSOS COMPROMISOS
    ° con debilidades ¿Qué y para qué ¿Cómo lo lograremos? ¿Cuándo lo lograremos?
    queremos lograr Desde__agosto hasta__octubre
    del 2020 (dos áreas)

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