Scribd Logo
Cargar

¡Te damos la bienvenida a Scribd!

  • 72 vistas

    Ruta TCC

    Cargado por

    Armando Romero
    Este documento provee una guía para evaluar una sesión de terapia cognitivo-conductual (TCC) que cubre 12 pasos clave. Estos incluyen establecer una agenda y elegir un problema para trabajar, definir una situación problema y las emociones asociadas, explicar el modelo ABC de la TCC, identificar pensamientos disfuncionales, mostrar la relación entre pensamientos y emociones, cuestionar pensamientos absolutos, encontrar pensamientos alternativos, realizar un ejercicio de imaginación, explicar la importancia de tareas de autoay

    Copyright:

    © All Rights Reserved
    Descargue como DOCX, PDF, TXT o lea en línea desde Scribd

    Ruta TCC

    Cargado por

    Armando Romero
    72 vistas2 páginas
    Este documento provee una guía para evaluar una sesión de terapia cognitivo-conductual (TCC) que cubre 12 pasos clave. Estos incluyen establecer una agenda y elegir un problema para trabajar, definir una situación problema y las emociones asociadas, explicar el modelo ABC de la TCC, identificar pensamientos disfuncionales, mostrar la relación entre pensamientos y emociones, cuestionar pensamientos absolutos, encontrar pensamientos alternativos, realizar un ejercicio de imaginación, explicar la importancia de tareas de autoay

    Descripción original:

    Ruta paso a paso de terapia cognitiva conductual (Aaron Beck).

    Título original

    RUTA TCC

    Derechos de autor

    © © All Rights Reserved

    Formatos disponibles

    DOCX, PDF, TXT o lea en línea desde Scribd

    ¿Le pareció útil este documento?

    ¿Este contenido es inapropiado?

    Este documento provee una guía para evaluar una sesión de terapia cognitivo-conductual (TCC) que cubre 12 pasos clave. Estos incluyen establecer una agenda y elegir un problema para trabajar, definir una situación problema y las emociones asociadas, explicar el modelo ABC de la TCC, identificar pensamientos disfuncionales, mostrar la relación entre pensamientos y emociones, cuestionar pensamientos absolutos, encontrar pensamientos alternativos, realizar un ejercicio de imaginación, explicar la importancia de tareas de autoay

    Copyright:

    © All Rights Reserved
    Descargue como DOCX, PDF, TXT o lea en línea desde Scribd
    Descargar como docx, pdf o txt
    72 vistas2 páginas

    Ruta TCC

    Cargado por

    Armando Romero
    Este documento provee una guía para evaluar una sesión de terapia cognitivo-conductual (TCC) que cubre 12 pasos clave. Estos incluyen establecer una agenda y elegir un problema para trabajar, definir una situación problema y las emociones asociadas, explicar el modelo ABC de la TCC, identificar pensamientos disfuncionales, mostrar la relación entre pensamientos y emociones, cuestionar pensamientos absolutos, encontrar pensamientos alternativos, realizar un ejercicio de imaginación, explicar la importancia de tareas de autoay

    Copyright:

    © All Rights Reserved
    Descargue como DOCX, PDF, TXT o lea en línea desde Scribd
    Descargar como docx, pdf o txt
    de 2

    GUÍA PARA EVALUAR LA APLICACIÓN DE LA RUTA EN SESIÓN DE TCC (VALOR 20 PUNTOS)

    NOMBRE(S) (2-4 ESTUDIANTES): ______________________________ ____________

    ¿Cuál o cuáles son los problemas seleccionados para trabajar en la


    sesión?

    1. SE ESTABLECIÓ UNA
    AGENDA Y ELIGIÓ UN
    ¿Cuál fue el problema seleccionado para trabajar ahora?
    PROBLEMA
    Miedo y ansiedad decir lo que piensa.

    ¿Se pidió al consultante revivir la escena o situación seleccionada


    SI ___ NO ___

    Se midió tanto la intensidad del malestar en USM PRETEST

    SI ___ NO ___

    2. SE DEFINIÓ UNA ¿Nombró las emociones? SI ___ NO ___


    SITUACIÓN O ¿Cuales?
    ACONTECIMIENTO (A) Y LA
    CORRESPONDIENTE ¿Qué USM?: ()
    EMOCIÓN/Y O CONDUCTA
    (C) Se identifico las conductas del consultante SI__ NO__

    ¿Cuales?

    SE PREGUNTO: ¿QUÉ QUIERES CAMBIAR? SI ___ NO __

    ()

    Se definió el A y C: SI ___ NO ___

    3. SE EXPLICÓ EL ABC
    (Se le dio al consultante la buena noticia del principio
    o S-PA-R AL SUJETO (El
    epistemológico de Epicteto) SI ____ NO____
    modelo DE LA TCC)

    Pensamientos:
    4. SE HALLÓ LOS
    ¿QUÉ INTENSIDAD DE LA CREENCIAS O PENSAMIENTOS
    PENSAMIENTOS (B) Y
    DISFUNCIONALES? 1 a 10
    ESPECIALMENTE LOS Bi
    Distorsiones cognitivas o creencias disfuncionales:

    5. SE MOSTRÓ LA RELACIÓN Fíjate… “Pensar en esta forma me lleva a…”


    ENTRE B Y C Se hizo: SÍ__ NO__

    6.1 PREGUNTAS PRAGMÁTICA:

    ¿Te ha funcionado pensar que…?

    6. SE DEBATIÓ LOS Bi 6.2PREGUNTAS EMPÍRICA:


    DEMANDANTES O
    ¿Has tenido alguna experiencia en la que…?
    EXIGENCIAS
    ABSOLUTISTAS Y AUTO- 6.3 PREGUNTAS LÓGICA:
    SABOTEADORAS (LÓGICO,
    EMPÍRICA Y ¿Existe una ley en el universo que dicte…?
    PRAGMÁTICAMENTE U
    ¿Hay una ley de la naturaleza que indique que…?
    OTRAS PREGUNTAS
    RETADORAS) 6.4 OTRAS PREGUNTAS SOCRÁTICAS (BECK):

    ¿Qué evidencia contradice ese pensamiento?

    ¿Siempre ha sido así?

    7. SE ENCONTRÓ EL
    PENSAMIENTO Redactar pensamientos alternativos o preferenciales de la
    ALTERNATIVO (E) consultante:
    preferencial

    8. SE HIZO ejercicio de ¿Cuáles son las emociones que presentó al hacer el IRE y su
    imaginación (IRE) USM?
    COMPARARLAS: POSTEST CON EL PRETEST

    ¿CUAL FUERON LAS TAREAS DE AUTOAYUDA?


    9. EXPLICAR LA
    IMPORTANCIA DE LA Se incluyo en la tarea de autoayuda además de practicar el IRE
    TAREA DE AUTOAYUDA OTRA(S) TÉCNICA (S) COGNITIVO CONDUCTUALES
    Se hizo Imaginación de la tarea o role (TARJETAS, PASTEL, Etcétera).
    Playing

    10. SE ACORDÓ LAS TAREAS ¿COMO SE DIO LA TAREA? PERSUASIÓN O IMPOSICIÓN

    11- SE HIZO RESUMEN? 11- Resumen por consultante o consultor o ambos:

    (¿SE ASEGURÓ MENCIONAR LA SÍ__ NO__


    TAREA EN EL RESUMEN?)
    12- ¿SE HIZO LA EVALUACIÓN?

    DIGA EN SUS PALABRAS LOS RESULTADOS O


    12- SE EVALUÓ LA SESIÓN APRECIACIONES PERCIBIDAS POR LA CONSULTANTE.
    (FEEDBACK)
    ¿Qué le pareció de más ayuda?

    El método paso a paso.

    ¿Qué aprendió?

    ¿Qué hay que cambiar?

    También podría gustarte