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    Exp 3 Let's Reduce Stress Activity 1

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    Este documento presenta una actividad para estudiantes sobre cómo manejar el estrés. Los estudiantes leerán publicaciones de Facebook sobre cómo Rocio y Lester manejan el estrés y completarán oraciones con información sobre cómo Lizbeth, Robert y Susy manejan el estrés. Los estudiantes enviarán su trabajo terminado al correo o WhatsApp de la maestra, indicando su nombre completo, grado, semana de trabajo y detalles de envío.

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    Este documento presenta una actividad para estudiantes sobre cómo manejar el estrés. Los estudiantes leerán publicaciones de Facebook sobre cómo Rocio y Lester manejan el estrés y completarán oraciones con información sobre cómo Lizbeth, Robert y Susy manejan el estrés. Los estudiantes enviarán su trabajo terminado al correo o WhatsApp de la maestra, indicando su nombre completo, grado, semana de trabajo y detalles de envío.

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    INSTITUCION EDUCATIVA 2089 MICAELA BASTIDAS

    LEARNING EXPERIENCE 3 - ACTIVITY N°1 - SECOND BIMONTHLY English

    TEACHER: SONIA ROSALES WEEK 10


    FF FULL NAME……………………………..…………………GRADE/CLASS …………………DATE24/…5…/2021

    LET’S REDUCE STRESS. (Reduzcamos el estres)

    SITUACION DE APRENDIZAJE

    El estrés afecta a todo el mundo, especialmente en un contexto como el actual, causando que la salud física y
    mental de todos se deteriore. Cada uno tiene diferentes maneras de combatir el estrés. ¿De qué manera
    manejas el estrés? ¿Podrías compartir tus estrategias para reducir el estrés, en inglés, y así ayudar a personas de
    diferentes partes del mundo?
    COMPETENCIA CAPACIDAD CRITERIOS DE EVALUACIÓN EVIDENCIA

    Lee diversos tiupos ● Obtiene información ● Obtiene información relevante de textos escritos sobre cómo se Desarrollo de una ficha
    de textos escritos del textos escrito. sienten algunas personas y las acciones que ayudan a manejar el con ejercicios de
    en inglés como estrés. comprension de textos.
    lengua extranjera. ● Infiere e interpreta
    información del texto • Infiere e interpreta información de textos escritos sobre cómo se sienten
    escrito algunas personas y las acciones que ayudan a manejar el estrés.

    ACTIVITY 1 : WHAT TO DO? (¿QUÉ HACER?)


    INSTITUCION EDUCATIVA 2089 MICAELA BASTIDAS
    I. LET’S LISTEN AND READ: Listen to and read the posts about Rocio and Lester. ESCUCHA Y LEE LAS PUBLICACIONES DE
    FACEBOOK SOBRE ROCIO Y LESTER
    INSTITUCION EDUCATIVA 2089 MICAELA BASTIDAS

    COMPLETA LAS ORACIONES CON LA INFORMACION DE LIZBETH,ROBERT Y SUSY. SIGUE EL EJEMPLO. LA


    INFORMACION DE ELLOS LA ENCUENTRAS EN LAS PUBLICACIONES QUE SE MOSTRARON.

    PRESENTACIÓN DEL TRABAJO

    Enviar todo al correo personal o al whatsapp personal 945716905.

    PRESENTACIÓN: INDICAR NOMBRES Y APELLIDOS COMPLETOS, GRADO Y SECCIÓN, SEMANA DE TRABAJO, NO OLVIDES SER
    CREATIVO Y ORDENADO.

    CONTENIDO: QUE CUMPLA CON LO SOLICITADO. RECUERDEN QUE SI BIEN SE LES REVISA A DESTIEMPO YA NO ES SOBRE LA MISMA
    VALORACION. LUEGO DE ENVIAR SU ACTIVIDAD COLOCAN EN EL GRUPO WHATSAPP TAREA DE INGLES ENVIADA,
    SEMANA….,NOMBRES Y APELLIDOS.

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