#APRENDOENCASA

Educación Secundaria

5.° grado: Tutoría y Orientación Educativa

SEMANA 33

Reconocemos los tipos de violencia en

las relaciones afectivas
DÍA 1
Actividad: Identificamos señales de violencia en las relaciones afectivas
Actividad: Reconocemos los tipos de violencia

¡Hola!

Gracias por conectarte y ser parte de Aprendo en casa.

Una de las etapas más bonitas que pasa el ser humano es el enamoramiento, se producen cambios
importantes en nuestros sentimientos y en la manera de pensar. Iniciar una relación implica un proceso
de crecimiento, madurez socioemocional y de respeto profundo por la otra/ el otro. A pesar de estar
viviendo este contexto de pandemia no dejamos de comunicarnos a través de la tecnología con esa
persona especial. Pero, en las relaciones afectivas algunas veces ocurren desilusiones, momentos de
tensión, situaciones que pueden afectar nuestro bienestar, poniéndonos en riesgo de sufrir algún tipo
de violencia, la cual muchas veces es difícil de identificar. ¿Cómo reconocer la violencia en las relaciones
afectivas? Con esta guía queremos ayudarte a reflexionar sobre los tipos de violencia que se dan en
las relaciones afectivas y las formas de construir y valorar relaciones afectivas armoniosas, libres de
violencia.

Si tienes alguna dificultad para realizar la actividad solicita el apoyo de un familiar.

¡Empecemos!

PRIMERO, ¿QUÉ NECESITAMOS?

• Lapiceros de colores

• Cuadernos u hojas, ¡si son de reúso, mejor!

• Mucha creatividad

• Responsabilidad

• Motivar e incluir a mi familia

SEGUNDO, ¿QUÉ HAREMOS?

La etapa del enamoramiento es siempre especial porque decidimos estar con la
persona que nos hace feliz, con la que nos sentimos bien y consideramos especial.
Sin embargo en las relaciones afectivas también suelen presentarse diferencias,
inconvenientes o problemas que pueden llegar a solucionarse mediante una buena
Reconocemos los tipos de violencia en EDUCACIÓN SECUNDARIA
las relaciones afectivas 5.° grado: Tutoría y Orientación Educativa

comunicación y respetando las opiniones y sentimientos de la otra persona. Pero, ¿qué

sucede cuando se presentan situaciones que nos hacen sentir mal y nos lastiman?
¿Sabemos identificar la violencia en las relaciones afectivas? ¿Conozco los diferentes
tipos de violencia en las relaciones afectivas? ¿A dónde se puede acudir por ayuda?

Para reflexionar y responder a las interrogantes realizaremos dos actividades: en la

primera, identificarás la violencia en las relaciones afectivas y, en la segunda, conocerás
los tipos de violencia para poder prevenirla.

¡Empecemos! Ya

Tienes 40 minutos para cada actividad.

¿Preparada/o?

Actividad
Identificamos señales de violencia en las relaciones
afectivas

¡ATENTA/O!, QUE AQUÍ ENTRAMOS DE LLENO AL DESARROLLO

Acomódate en el espacio de tu casa asignado para realizar con tranquilidad tus
actividades académicas. Recuerda lavarte las manos con agua y jabón, y desinfectar
los útiles que utilizarás.

¡Identifica la situación!

En las relaciones afectivas se suelen compartir momentos alegres y divertidos, pero

también se presentan situaciones de tensión, desacuerdos y conflicto, exponiéndonos
a momentos de incomodidad y fastidio. ¿Qué debemos hacer? ¿Cómo podemos
manejar nuestras emociones y saber actuar debidamente sin hacernos daño ni lastimar
a nadie? Para seguir reflexionando sobre este tema te presentamos a Elías y Susana de
16 y 17 años, quienes son enamorados. Lee y analiza el siguiente dialogo

Hola, ¿cómo estás? Sabes, te extraño mucho

…..quería contarte algo…

¿Me extrañas? No me parece. Te ves feliz con los

comentarios y likes que le da a tus fotos tu amigo
César. No me gusta que siendo mi enamorada
permitas que alguien te haga esos comentarios.
Además, no me gustan las fotos que publicas. No me
respetas, pareciera que no me quieres. Yo te amo y si
me pongo así es porque te cuido y quiero protegerte.
¿En verdad me amas y respetas?

2
Reconocemos los tipos de violencia en EDUCACIÓN SECUNDARIA
las relaciones afectivas 5.° grado: Tutoría y Orientación Educativa

¿Qué te pasa? César es mi amigo, tú lo conoces…

yo te quiero y te respeto, no quiero que te sientas
así… hablaré con César para que no comente
mis fotos y trataré de no publicar cosas que te
molesten.

Según el dialogo:
-- ¿Qué opinas del comportamiento de Elías? ¿Y sobre el de
Susana?

-- Señala tres cosas que identifiques como incorrectas.

-- ¿Percibes violencia en el diálogo? Sí/No ¿Por qué?

Reflexionamos:
• El enamoramiento es una expresión de la afectividad en el que están presentes la
atracción, la admiración, el amor, el respeto, etc., entre dos personas.
• Susana y Elías tienen una relación, pero Elías muestra actitudes inapropiadas. Muchas
veces resulta difícil identificar las actitudes y comportamientos como violentos, por
lo que, si no los reconocemos a tiempo, podríamos dejarlos pasar sin advertir peligro.
• Susana muestra un comportamiento dócil y una dependencia emocional hacía Elías.
• Solemos reconocer como actos violentos a acciones explicitas como los gritos,
golpes, amenazas, etc. Sin embargo, en el marco de las relaciones afectivas, la
violencia suele empezar de manera mucho más sutil. Esta empieza con actitudes y
gestos que, a primera vista, parecen inofensivos1. Por ejemplo, las actitudes de Elías
son modelos de violencia, pues generan en Susana incomodidad, duda y culpa.
• Recuerda: la frase “los celos son señal de amor”, ¡es un mito! Los celos son una
manifestación de inseguridad y desconfianza. La persona celosa piensa que su
pareja la va a dejar, que ella o él les pertenece. Amar es confiar, no genera culpa
ni tristeza, valorar la libertad del otro, respetar sus decisiones, ser comprensivas o
comprensivos y animar al otro a alcanzar sus sueños.
• Los celos llevan a situaciones de control que pueden desencadenar en otras formas
de violencia (intimidación, amenaza, etc.).2
• Debemos tener amor propio, una adecuada autoestima y creer en nosotros, hay que
valorarnos y valorar a los demás.

¿Celos = amor?

1
Adaptado Texto Escolar Desarrollo Personal Ciudadanía y Cívica 5° (2019) - MINEDU (pp. 84-85)
2
Extraído de la Guía de prevención de la violencia de género para adolescentes ¿Es amor lo que siento? (2019) - MINEDU (p. 13)

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Reconocemos los tipos de violencia en EDUCACIÓN SECUNDARIA
las relaciones afectivas 5.° grado: Tutoría y Orientación Educativa

Analiza el siguiente listado y marca con un aspa (×) lo que consideres señales de
violencia en una relación afectiva:

1. Trata de alejarte de tus amigas, amigos y familiares; controla tu tiempo y te ( )

minimiza delante de los demás afectando tu autoestima.

2. Te demuestra respeto dándote espacio para que compartas con tus ( )

amistades.

3. Reacciona de forma exagerada a tus publicaciones en redes sociales en ( )

las que pasas tiempo con tus familiares o amistades, o cuando haces algún
comentario a tus amigas o amigos.

4. Te comprende y acepta tus decisiones sin presionarte a hacer algo o ir a ( )

algún lugar.

5. Quiere tomar todas las decisiones por ti, te dice qué hacer, cómo vestir y ( )
comportarte.

6. Cuando obtienes un logro te felicita y comparte contigo tu alegría llenándote ( )

de elogios.

7. Se muestra celosa/o, amenaza con dejarte o te lastima verbal o físicamente. ( )

8. Expresa mucha ira y abusa de ti, física, psicológica o sexualmente. ( )

Respuesta: 1, 3, 5, 7 y 8.

Infórmate:

• La violencia puede presentarse en parejas afectivas de cualquier edad. Es importante

saber identificar si nosotros o alguien de nuestro entorno está siendo víctima de
violencia y denunciarlo.

• La Organización Mundial de la Salud (OMS) define la violencia como “el uso

intencional de la fuerza o el poder físico, de hecho, o como amenaza, contra [una
misma o] uno mismo, otra persona o un grupo o comunidad, que cause o tenga
muchas probabilidades de causar lesiones, muerte, daños psicológicos, trastornos
del desarrollo o privaciones”.

¡Recuerda!

Nadie tiene derecho a hacerte sentir menos, tienes los mismos derechos y mereces
respeto y consideración. ¡Quiérete y valórate, siempre!

¡Recuerda!

Registra en tu portafolio las emociones que has sentido al realizar este reto. Estos
insumos te ayudarán a realizar la siguiente actividad.

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Reconocemos los tipos de violencia en EDUCACIÓN SECUNDARIA
las relaciones afectivas 5.° grado: Tutoría y Orientación Educativa

Actividad Reconocemos los tipos de violencia.

¡TÚ MISMA/O ERES!

Acomódate en el espacio de tu casa asignado para realizar con tranquilidad tus
actividades. Recuerda lavarte las manos y desinfectar tus útiles.

Identifica la situación:
En la actividad anterior hemos identificado la violencia en las relaciones afectivas. Pero
también es necesario conocer los tipos de violencia que existen. ¡Veámoslos!

Tipos de violencia

Acciones o comportamientos que dañan la estabilidad emocional

de la persona mediante insultos, silencios prolongados,
Psicológica humillaciones, aislamiento, desprecios, amenazas, entre otros.
Este tipo de violencia puede causar daños emocionales en ella/él
y afectar sus capacidades.

Es la acción del uso de la fuerza para intimidar, controlar o forzar a

Física alguien, atentando contra su integridad física mediante: jaloneos,
golpes, patadas, arrojando objetos, etc.

Es la agresión de naturaleza sexual que ocurre cuando alguien

Sexual fuerza o manipula a otra persona a realizar una actividad sexual no
deseada o le realiza tocamientos indebidos sin su consentimiento.

Son las acciones que se dan cuando afectan los recursos

Económica económicos, priva de dinero, se queda con él o se impide a tener
dinero propio.

A continuación, hay cuatro situaciones, lee con atención y reconoce qué tipo de
violencia se da en cada caso:
1. Inés le dice a su enamorado Paúl: “Te pedí ayuda para el trabajo y mira lo que me
mandas, eres un inútil. Seguro estuviste perdiendo el tiempo con tus amigos, ellos
al igual que tú, no valen la pena”.

Violencia

2. Karina le comenta a Antonio, su enamorado, que no le alcanza el dinero para cubrir

los gastos de sus estudios por lo que está buscando empleo. Antonio, quien estudia
y trabaja, le indica que no le gusta la idea de que trabaje porque se sentiría incomodo
sabiendo que estará rodeada de otros hombres y que de hacerlo terminaría la
relación. Por último, él le ofrece ayudarle de vez en cuando con algo de dinero.
Karina decide no trabajar por temor a que Antonio termine la relación.

Violencia

3. Ana y Pablo son enamorados y han conversado sobre tener relaciones sexuales,
ella se siente insegura al respecto por lo que deja claro que no está de acuerdo. Su
enamorado la entiende y acepta su decisión. En la última salida juntos, Pablo intento
tocarla por debajo de su falda por lo que ella se sintió muy incómoda.

Violencia

5
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las relaciones afectivas 5.° grado: Tutoría y Orientación Educativa

4. Isabel iba camino a encontrarse con Juan, su enamorado, y otras amigas; en el

trayecto su carro tuvo muchas paradas por lo cual se retrasó. Al llegar, se acercó
a saludar a todos, pero Juan muy molestó la tomó del brazo y la jaló con fuerza
hacia un lado para llamarle la atención. Ella se sorprendió de su accionar y se sintió
maltratada.

Violencia

Analiza y responde:

Las personas en relaciones afectivas pueden sufrir uno o más tipos de violencia, es
importante saber identificarlos y denunciar. El amor no humilla, maltrata o vulnera.

Ahora analiza y responde:

-- ¿Qué debería hacer una persona que sufre violencia en su

relación afectiva?

-- ¿Consideras que las mujeres y los hombres sufren por

igual la violencia en las relaciones afectivas? ¿Por qué?

-- ¿Cómo podemos ayudar a una persona que sufre violencia?

Reflexionemos:

• La violencia no es normal en las relaciones afectivas, jamás permitamos que nadie

nos haga daño. NO te dejes engañar por el mito: Amar es entregarse totalmente:
estar en pareja no significa que debamos renunciar a nosotras mismas o nosotros
mismos. Es un error pensar que no se puede estar lejos de esa persona especial,
o que sin ella/él nada tiene sentido. Renunciar a quienes somos para entregar
totalmente nuestras vidas a otra persona es un error. Un pensamiento como ese
nos lleva al aislamiento, y a dejar de lado nuestras motivaciones y necesidades, y a
dejar de cuidar de nosotras mismas o nosotros mismos. “Recuerda que amar no es
entregarlo todo”3.
• Ten en cuenta que si tu pareja te hace sentir mal por todo, te hace dudar de tus
capacidades, te responsabiliza por sus emociones y proyecta sus inseguridades en
ti es porque te está manipulando y eso también es violencia, no te confundas ni te
dejes envolver, cada persona es responsable de sus acciones, de sus fracasos y de
sus éxitos.
• Es importante conocer y sobre todo identificar estos tipos de violencia que pueden
presentarse durante el enamoramiento, a fin de prevenir situaciones de riesgo
que puedan afectarnos. Recuerda también que la comunicación en familia es
muy importante, comunicar cómo nos sentimos, si algo nos parece raro, si no nos
sentimos cómodas o cómodos con las conductas de otras personas, cercanas o
ajenas a nuestro entorno. La comunicación o dialogo abierto con nuestros padres,
fortalece nuestros circulo protector y, evita y prevé situaciones de violencia.

Infórmate:

• Generalmente la violencia en pareja es ejercida por el hombre hacia la mujer, lo que

algunos denominan violencia de género. Las estadísticas de mujeres maltratadas en
las relaciones de pareja son mucho mayores a las de los hombres. Si eres testigo o
víctima de violencia, denuncia. ¡Paremos la violencia!

3
Extraído de la Guía de prevención de la violencia de género para adolescentes ¿Es amor lo que siento? (2019) - MINEDU (pag. 14)

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Reconocemos los tipos de violencia en EDUCACIÓN SECUNDARIA
las relaciones afectivas 5.° grado: Tutoría y Orientación Educativa

• La persona agresora busca controlar, manejar, manipular, presionar y ejercer poder

sobre otra. El resultado de estas acciones es que la persona agredida pierde la
capacidad de decidir por cuenta propia. Si identificas que una persona actúa de esta
forma contigo o quien fuera, estás ante una relación donde se ejerce la violencia.

• En caso de sufrir violencia, la familia es el primer apoyo que se debe buscar. Existen
también los centros de ayuda que brindan información y asesoría.

• Si tienes dudas sobre si una relación es dañina, te recomendamos acceder al

toxímetro descargando la aplicación gratuita en tu teléfono o ingresando a http://
www.toximetro.pe. Pedir ayuda a una persona adulta de confianza como un familiar,
profesora o profesor, también es otra posibilidad.

Fuente: MIMP

• Si tienes alguna duda o consulta sobre relaciones afectivas sanas y sientes que
necesitas más información u orientación, escribe al Chat 100 del Ministerio de la
Mujer y Poblaciones Vulnerables: http://www.mimp.gob.pe/chat100 o llama por
teléfono a la Línea 100. Recuerda, ambas opciones son gratuitas y confidenciales.

¡Recuerda!

Tú Vales mucho, eres importante y mereces respeto, si te sientes asustada o

asustado, conversa con tu familia, no dejes que nadie te maltrate justificándose en
que el amor es así.

¡Ahora tienes un reto mayor!

Para que pongas en práctica todo lo aprendido, responderás en el siguiente cuadro qué
acciones realizarías para promover una relación afectiva saludable libre de violencia.

Acciones para promover una relación afectiva saludable libre de violencia

1.

2.

3.

7
Reconocemos los tipos de violencia en EDUCACIÓN SECUNDARIA
las relaciones afectivas 5.° grado: Tutoría y Orientación Educativa

¡Recuerda!

¡Sé creativa/o y organiza lo producido utilizando el material que tengas a tu alcance!

¡No te olvides de guardar tu producción en el portafolio!

Aprovecha cada oportunidad para aprender.

Verás que mejorar tus competencias te llevarán siempre adelante.

ORIENTACIONES DE APOYO EDUCATIVO DIRIGIDAS A ESTUDIANTES CON

NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES

• ¡Hola! hemos conocido más sobre el enamoramiento, ese sentimiento tan bonito
que nos hace suspirar, si aún no lo estas en cualquier momento sucederá y cuando
eso pase recuerda que la persona que te gusta y tú le gustes debe tratarte con
respeto y consideración, jamás dejar que te haga sentir mal o te obligue a hacer lo
que no quieras, pide el apoyo de tu familia amigas, amigos tutoras y tutores para
detener cualquier situación de maltrato.

• Emplea la técnica que prefieras para plasmar tus metas educativas.

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Reconocemos los tipos de violencia en EDUCACIÓN SECUNDARIA
las relaciones afectivas 5.° grado: Tutoría y Orientación Educativa

AUTOEVALUACIÓN

Ahora, tú misma/o evaluarás el desarrollo de las actividades, a través de una lista de cotejo. ¡Éxitos!

Marca con un aspa (X) en el recuadro que corresponde a:

Si consideras que sí lo lograste.

Si consideras que estuviste cerca.

Si consideras que aún no lo lograste.

Lista de cotejo

De las actividades y retos

Valoración
Descriptores

Pude reconocer las señales de violencia en las relaciones

1
afectivas.

2 Identifique los tipos de violencia.

3 Pude realizar el reto mayor.

El contenido del presente documento tiene finalidad educativa y pedagógica, y forma parte de la estrategia de educación a distancia y gratuita
que imparte el Ministerio de Educación.