COLEGIO JOHN F KENNEDY I.E.D.

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ESTRATEGIA APRENDE EN CASA

DOCENTE TRIMESTRE AREA GRADO FECHA

Matemáticas
ILIANA CRISTINA TAPIA ARIAS I 6 (1, 2) 15 03 2021
y Física

Utilizo números racionales, en sus distintas expresiones (fracciones,

Estándar: razones, decimales o porcentajes) para resolver problemas en
contextos de medida.
Interpreta los números enteros y racionales (en sus
D.B.A. representaciones de fracción y de decimal) con sus operaciones, en
diferentes contextos, al resolver problemas de variación, repartos,
particiones, estimaciones, etc.
Resuelvo y formulo problemas, utilizando propiedades básicas de la
Indicador de teoría de números. Como las de la igualdad de las distintas formas de
Desempeño desigualdad y las de la adición, sustracción, multiplicación, división y
: potenciación
Competencia: Resolución y planteamiento de problemas

Componente: Numérico
• Múltiplos de un número
Tema: • Divisores de un número
• Números primos y números compuestos
Objetivo (s): Determinar el conjunto de múltiplos o divisores de un número.

SEMANA 7: DEL 15 AL 19 DE MARZO

SEMANA 8: DEL 23 AL 26 DE MARZO

Ingresa a cada uno de los siguientes enlaces y mira el video

https://www.youtube.com/watch?v=MDTTSwkY79c
https://www.youtube.com/watch?v=qmo8hsxfQlQ
https://www.youtube.com/watch?v=qmo8hsxfQlQ

MÚLTIPLOS DE UN NÚMERO.
Los múltiplos de un número son los que se obtienen al multiplicar dicho número por todos los
números naturales salvo el 0. Puesto que hay infinitos naturales, un número tiene infinitos
múltiplos.
Para saber si un número es múltiplo de otro, simplemente debes hacer la división y comprobar
que el cociente es un número natural y el resto de la división es cero. El conjunto de múltiplos
de un número se representa mediante Mn, donde n es el número entero.
Ejemplo

Los múltiplos del número 3 son 0x3, 1x3, 2x3, 3x3, 4x3, 5x3, ... Así, M3 = {0, 3, 6, 9, 12, 15, …} es
infinito.
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PROPIEDADES DE LOS MÚLTIPLOS

Los múltiplos de un número cumplen las siguientes propiedades:
1. Todo número es múltiplo de sí mismo.
2. Cero es múltiplo de todo número.
3. El conjunto de múltiplos de un número es infinito.

ACTIVIDAD N° 1

1. Halla los 10 primeros múltiplos de 7, 15, 18 y 32

2. Escribe V o F según corresponda y justifica tu respuesta
a. 0 es múltiplo de 100. ( )
b. 500 es múltiplo de 500. ( )
c. 20 es múltiplo de 2 y de 5. ( )
d. 15 no es múltiplo de 5 y de 10. ( )
3. Halla
a. un número par mayor que 18 y menor que 56 que sea múltiplo de 4 y de 6
b. un número menor que 50 que sea múltiplo de 2, de 5 y de 10
c. ¿Cuál es el múltiplo más pequeño de 3, 5 y 10 que no sea el cero?
4. En un consultorio a cada paciente se le entrega una ficha que contiene un múltiplo de 3.
Gabriela es la paciente 19 en la fila. Determina el número que contiene la ficha de Gabriela.

DIVISORES DE UN NÚMERO.
Los divisores de un número natural son aquellos números que se pueden dividir entre él,
siendo el resto cero. Al conjunto de los divisores de un número se representa D n donde n es
el número.
El número 7 es divisor de 364; también se dice que “el número 364 es divisible entre 7”, ya
que al dividir 364 entre 7 el resto es 0.
Para saber si un número es divisor de otro solo tienes que hacer la división y comprobar si el
resto es cero.
Ejemplo
¿Cuáles son los divisores de 15?
Son números entre los que podemos dividir el 15 siendo el resto 0. Debemos probar entre los
números más pequeños que el 15. Evidentemente, el 15 lo puedes dividir entre 15, entre 5,
entre 3 y entre 1, dando el resto 0. Luego los divisores del 15 son el 1, el 3, el 5 y el 15. Es
decir, D5 = {1, 3, 5, 15} es finito.
PROPIEDADES DE LOS DIVISORES DE UN NÚMERO
Los divisores de un número cumplen las siguientes propiedades:
1. Todo número es divisor de sí mismo.
2. Uno es divisor de todo número.
3. El conjunto de divisores de un número es finito.

ACTIVIDAD N° 2

Resolver la siguiente situación.

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1. 16 jóvenes van de campamento a una laguna; ellos quieren formar grupos con el mismo
número de personas sin que sobre ninguno. ¿Cuántas personas pueden estar en cada
grupo?
2. Halla el conjunto de divisores de: D8, D10, D16, D15, D42, D50.

CRITERIOS DE DIVISIBILIDAD

Los siguientes criterios nos permiten averiguar si un número es divisible por otro de una forma
sencilla, sin necesidad de realizar la división.

Número Criterio Ejemplo

El número termina en una cifra par (0, 2, 4,
2 378: porque la última cifra (8) es par.
6, 8).
480: porque 4+ 8+ 0 = 12 es múltiplo de
3 La suma de sus cifras es un múltiplo de 3.
3.
5 La última cifra es 0 o 5. 485: porque termina en 5.
34349: separamos el 9, y lo doblamos
(18), entonces 3434-18=3416.
Un número es divisible entre 7 cuando, al
Repetimos el proceso separando el 6
separar la última cifra de la derecha,
(341'6) y doblándolo (12), entonces 341-
7 multiplicarla por 2 y restarla de las cifras
12=329, y de nuevo, 32'9, 9*2=18,
restantes la diferencia es igual a 0 o es un
entonces 32-18=14; por lo tanto, 34349
múltiplo de 7.
es divisible entre 7 porque 14 es
múltiplo de 7.

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NÚMEROS PRIMOS
En matemáticas, un número primo es un número natural mayor que 1 que tiene únicamente dos
divisores distintos: él mismo y el 1.

Para hallar los números primos, Eratóstenes, famoso matemático del siglo III a. C., ideó un método
conocido como la criba de Eratóstenes, tabla que permite hallar los números primos hasta
determinado número. Para hallar los números primos que hay entre uno y cien, se construye esta
tabla teniendo en cuenta los siguientes pasos:

Primero, se escriben los números naturales de uno hasta cien y luego, se tacha el número
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1. A partir del número 2, se tachan los múltiplos de 2 sin el 2. Así:

Luego, se tachan los múltiplos de 3, 5 y 7 (sin 3, 5 y 7) y sus respectivos múltiplos.

Así, los números que quedan sin tachar son los primos que hay entre 1 y 100. En conclusión, los
números primos menores que 100 son: 2, 3, 5, 7, 11, 13, 17, 19, 23, 29, 31, 37, 41, 43, 47, 53, 59,
61, 67, 71, 73, 79, 83, 89, 97.

NÚMEROS COMPUESTOS
Los números compuestos son los números naturales que tienen algún divisor natural aparte de
sí mismos y del 1 y por lo tanto, pueden factorizarse. Un número natural es compuesto si tiene
más de dos divisores distintos.
NOTA: El número 1, por convenio, no se considera ni primo ni compuesto.

Por ejemplo, el número 4 es compuesto porque los divisores de 4 son 1, 2 y 4.

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DESCOMPOSICIÓN DE UN NÚMERO EN FACTORES PRIMOS

Todo número compuesto se puede escribir como multiplicación de dos o más factores primos.
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Para descomponer un número en producto de factores primos se siguen estos pasos:

1. Se escribe el número a la izquierda de una raya vertical (actúa como "ventana" de división) y
a su derecha el menor número primo (2, 3, 5, 7,...) por el cual dicho número sea divisible. El
cociente obtenido se coloca debajo del número propuesto.
2. Se procede como en el paso anterior con el cociente obtenido, y así sucesivamente hasta
llegar a un cociente igual a 1.

Ejemplo 1: Realiza la descomposición en producto de factores primos del número 24:

MÍNIMO COMÚN MÚLTIPLO

En matemáticas, el mínimo común múltiplo (abreviado m.c.m.) de dos o más números naturales
es el menor número natural que es múltiplo común de todos ellos (o el ínfimo del conjunto de los
múltiplos comunes). Este concepto ha estado ligado históricamente con números naturales, pero
se puede usar para enteros negativos o enteros

Cálculo del mínimo común múltiplo (m.c.m.)

Para hallar el MCM de dos o más números se procede de dos maneras:
1. Mediante los conjuntos de múltiplos
2. Por descomposición en factores primos

Para hallar el mínimo común múltiplo, con los conjuntos de múltiplos, se realiza el siguiente
procedimiento:
Primero, se escribe el conjunto de múltiplos de cada número.
Luego, se buscan los múltiplos comunes de los conjuntos de los múltiplos.
Finalmente, se busca el menor de los múltiplos comunes diferente de cero.
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Para hallar el mínimo común múltiplo, por descomposición en factores primos, se realizan los
siguientes pasos:
Primero, se descomponen los números en sus factores primos.
Luego, se escogen los factores comunes y no comunes, elevados al mayor exponente.
Finalmente, se realiza la multiplicación de esos factores comunes. Ese es el mcm de los números.

por ejemplo, el mcm de 72 y 50 será:

72 50 2 el m.c.m (72, 50) = 23x32x 52

36 25 2 = 8x9x25
18 2 = 72x25
9 3 = 1800
3 3
1 5
5 5
1

Tomando los factores no comunes y comunes con su mayor exponente, tenemos que:

el m.c.m (72, 50) = 23x32x 52

= 8x9x25
= 72x25
= 1800
ACTIVIDAD N° 3
Halla el m.c.m en cada grupo de números

1. MCM (56,84)
2. MCM (36,48)
3. MCM (6, 12, 20)
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4. MCM (15,20,30)

Problema

Alan y Pedro comen en la misma taquería, pero Alan asiste cada 20 días y Pedro cada 38.
¿Cuándo volverán a encontrarse?

Descomponemos los números para escribirlos como producto de potencias de números primos:

20 38 2

10 19 2

5 5

1 19

El m.c.m. se calcula multiplicando los factores: 22x5x19 = 4x5x19 = 20x19 = 380

Por tanto, volverán a encontrarse dentro de 380 días.

MÁXIMO COMÚN DIVISOR

En matemáticas, se define el máximo común divisor (MCD) de dos o más números enteros al
mayor número entero que los divide sin dejar residuo, es decir, es el mayor de los divisores
comunes de dichos números.

Cálculo del MCD

Existen dos métodos para hallar el máximo común divisor de dos o más números:
1. Utilizando los conjuntos de divisores o
2. Descomponiendo los números en factores primos.

Para hallar el máximo común divisor, con los conjuntos de divisores, se realizan los siguientes
pasos:
Primero: se hallan todos los divisores de cada número.
Segundo: se buscan los divisores comunes de los conjuntos de divisores.
Finalmente, se busca el mayor de los divisores comunes y este será el máximo común divisor.

Para hallar el máximo común divisor, descomponiendo en factores primos, se realizan los
siguientes pasos:
Primero: se descompone cada número en factores primos.
Segundo: se escogen los factores comunes, elevados al menor exponente.
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Finalmente, se realiza la multiplicación de esos factores comunes y dicho producto es el máximo

común divisor de los números.

Ejemplo: para calcular el máximo común divisor de 48 y de 60 se obtiene de su factorización en

factores primos.

48 60 2
24 30 2
12 15 3
4 5

El MCD son los factores comunes con su menor exponente, esto es: 2 2x3 = 4x3 = 12

ACTIVIDAD N° 4

1. MCD (72, 180)

2. MCD (20, 36)
3. MCD (48, 62)
4. MCD (70, 120, 250)

PROBLEMAS DE APLICACIÓN
PROBLEMA 1: Andrés tiene una cuerda de 120 metros y otra de 96 metros. Desea cortarlas de
modo que todos los trozos sean iguales pero lo más largos posible. ¿Cuánto medirá cada trozo?
¿Cuántos trozos obtendrá de cada cuerda?

PROBLEMA 2: En un vecindario, un camión de helados pasa cada 8 días y un food truck pasa
cada dos semanas. Se sabe que 15 días atrás ambos vehículos pasaron en el mismo día. Raúl
cree que dentro de un mes los vehículos volverán a encontrarse y Oscar cree que esto ocurrirá
dentro de dos semanas. ¿Quién está en lo cierto?

PROBLEMA 3: David tiene 24 dulces para repartir y Fernando tiene 18. Si desean regalar los
dulces a sus amigos de modo que todos tengan la misma cantidad y que sea la mayor posible,
¿cuántos dulces repartirán a cada amigo? ¿A cuántos amigos regalará dulces cada uno de
ellos?

PROBLEMA 4: En una floristería se tienen 120 rosas blancas, 360 rosas rojas y 280 rosas
amarillas y se quieren formar ramos con la mayor cantidad de rosas de un mismo color. ¿Cuál es
el mayor número de rosas que debe ir en cada ramo, de tal forma que no sobre ninguna rosa?

PROBLEMA 5: Como parte de un programa de salud, tres profesionales

visitan a una comunidad indígena de la siguiente manera: el médico asiste
cada 12 días, el odontólogo cada 20 días y la enfermera cada 6 días. Si los
tres profesionales se encontraron hoy, ¿cuántos días deben pasar como
mínimo para que se vuelvan a encontrar los tres?
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PROBLEMA 6: Tres vendedores se turnan para vender su mercancía en un centro comercial. El

primero lo hace cada 6 meses; un segundo, cada 7 meses, y un tercero, cada 4 meses. Si hoy se
encuentran los tres vendedores, ¿en cuántos meses se volverán a encontrar?

ESTRATEGIA PEDAGÓGICA
Tendrás disponible unas asesorías sincrónicas por la plataforma Teams los días miércoles (601)
y jueves (602) de 8:00 a.m. – 9:00 a.m.
Al grupo de WhatsApp te enviare el enlace para que te unas a la asesoría.

Los estudiantes que no pueden conectarse, la información la recibirán por el grupo de WhatsApp

COMPROMISO
Asistir al encuentro sincrónico programado, copia en tu cuaderno los conceptos y ejemplos y
soluciona las actividades propuestas.
Envía las evidencias por la plataforma Teams o según el medio dispuesto para los estudiantes
sin conectividad (WhatsApp).

HORARIO DE ATENCIÓN
De lunes a viernes de 7:00 a.m. – 1:00 p.m.
Correo electrónico: [email protected]
WhatsApp: 3192728078
Celular: 3192728078