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    Guia de Ecuaciones 1

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    Este documento presenta cuatro ejercicios que utilizan balanzas para resolver ecuaciones de primer grado con una incógnita. El primer ejercicio explica cómo equilibrar una balanza colocando objetos de diferentes pesos en cada lado. El segundo ejercicio involucra encontrar el peso necesario de una pirámide para equilibrar una balanza. El tercer ejercicio pide dibujar una balanza equilibrada colocando objetos faltantes. El cuarto ejercicio pide resolver dos ecuaciones usando representaciones de balanzas.

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    Este documento presenta cuatro ejercicios que utilizan balanzas para resolver ecuaciones de primer grado con una incógnita. El primer ejercicio explica cómo equilibrar una balanza colocando objetos de diferentes pesos en cada lado. El segundo ejercicio involucra encontrar el peso necesario de una pirámide para equilibrar una balanza. El tercer ejercicio pide dibujar una balanza equilibrada colocando objetos faltantes. El cuarto ejercicio pide resolver dos ecuaciones usando representaciones de balanzas.

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    guia de ecuaciones 1

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    Este documento presenta cuatro ejercicios que utilizan balanzas para resolver ecuaciones de primer grado con una incógnita. El primer ejercicio explica cómo equilibrar una balanza colocando objetos de diferentes pesos en cada lado. El segundo ejercicio involucra encontrar el peso necesario de una pirámide para equilibrar una balanza. El tercer ejercicio pide dibujar una balanza equilibrada colocando objetos faltantes. El cuarto ejercicio pide resolver dos ecuaciones usando representaciones de balanzas.

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    ACTIVIDADES:

    ECUACIONES DE PRIMER GRADO CON UNA INCÓGNITA Y BALANZAS

    Ejercicio 1:
    Observa la siguiente imagen que muestra una balanza desequilibrada. En esta balanza, cada
    cilindro pesa 10 kg y cada cubo pesa 5 kg.

    a) Explica por qué la balanza no está en equilibrio……………………………………………………………….……


    ………………………………………….………………….....................…………………………………………………………….
    ……………………………………………………………………………………………………………………………………………….

    b) ¿Cuál es el peso que tiene cada lado de la balanza?..................................................................


    ………….………………….....................………………………………………………………………………………………..….
    ……………………………………………………………………………………………………………………………………………….

    c) ¿Qué harías para lograr que la balanza quede en equilibrio?, explica: ………………………….……….
    ………………………………………….………………….....................…………………………………………………………….
    ……………………………………………………………………………………………………………………………………………….

    d) ¿Existe sólo una forma de lograr el equilibrio?, explica ………………………………………………….………


    ………………………………………….………………….....................…………………………………………………………….
    ……………………………………………………………………………………………………………………………………………….

    1
    Ejercicio 2:
    Observa la siguiente balanza. En ella cada cilindro pesa 15 kg, cada cubo pesa 8 kg y cada cono
    pesa 12 kg.

    a) Si suponemos que esta pirámide pesa 20 kilogramos, ¿cuál es el peso que existe a cada
    lado de la balanza?...................................................................................................................
    …………………...............................................................................................................................

    b) ¿Cuánto debe pesar la pirámide para que se mantenga un equilibrio?…………………………


    …………………...............................................................................................................................

    c) ¿Cómo obtuviste el peso de la pirámide? Explica………………………………………………………………..


    …………………...............................................................................................................................

    d) Dibuja cómo quedaría la balanza equilibrada. Escribe el peso de cada objeto

    2
    Ejercicio 3: Observa las siguientes balanzas. Cada cilindro pesa 10 kg, cada pirámide pesa 20 kg
    y cada cubo pesa 5 kg. Dibuja en el recuadro una balanza equilibrada colocando los objetos que
    faltan. Guíate por el ejemplo. Puede haber más de una respuesta posible.

    Ejemplo:

    Podemos resolver ecuaciones representando igualdades por balanzas en equilibrio.

    Por ejemplo una igualdad numérica como: 7 + 2 = 5 + 3 + 1 estaría representada como:

    La ecuación 2x+3 =9 la podemos representar utilizando una balanza como:

    3
    Si sacamos 3 del lado izquierdo de la balanza, esta se desequilibra:

    Luego para mantener la igualdad tengo que sacar la misma cantidad en el lado derecho de la
    balanza.

    Podemos escribir la igualdad anterior como:

    Luego la balanza estará equilibrada si quito x de la izquierda y 3 de la derecha:

    4
    Por lo tanto podemos concluir que x=3 es la solución de la ecuación 2x+3=9.

    Ejercicio 4:

    Resuelve las siguientes ecuaciones en tu cuaderno utilizando balanzas:

    a) 3x + 2 = 14

    b) 2 x + 8 = 20

    Elaborado por: Fabiola Sotelo A.

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