Que Es Un Informe de Lectur2

QUE ES UN INFORME DE LECTURA:
El informe de lectura es un texto escrito en prosa que tiene como propósito

fundamental suministrar a un lector una determinada información sobre otro texto
escrito. En el medio académico por lo general ese lector es el profesor -quien es el
solicitante del informe.
CARACTERÍSTICAS DE UN INFORME DE LECTURA:
De acuerdo con los objetivos que se pretendan alcanzar y el grado de exigencia, un
informe de lectura puede exponer, describir, explicar, analizar, interpretar o
argumentar. En los cuatro primeros casos, predomina en el informe la estructura
enunciativa; en los dos últimos, predomina la estructura argumentativa.
Así pues, el contenido de un informe de lectura es la respuesta a unos interrogantes o
a unos requerimientos previos planteados cuidadosamente por el solicitante; ningún
informe de lectura se elabora sin unas exigencias o unos propósitos expresados de
antemano.
Estructura de un informe de lectura
1-Carátula: Datos de la institución (nombre, ciclo).
Datos de la materia (nombre, docente).
Datos del estudiante (nombre, número de identificación).
Datos del trabajo Título, fecha de entrega.
2-Índice: Puede incluirse un índice que anticipa y organiza los distintos apartados que
componen el informe.
3-Introducción: Consiste en exponer los objetivos del trabajo (por ejemplo profundizar
en la relación entre la literatura de Borges y la postmodernidad), los apartados y los
autores que forman el corpus de trabajo.
4-Desarrollo: Un resumen de las fuentes consultadas para responder las preguntas
orientadores en el que se utilizarán fundamentalmente recursos de la explicación. Los
textos del corpus deben ser relacionados teniendo en cuento semejanzas y
diferencias. Hay que encontrar en cada texto las partes pertinentes para ubicarlo en el
informe.
La exposición se organiza a partir de un título general y subtítulos de los apartados.
5-Cierre: el cierre o conclusión es una respuesta general al tema central del trabajo.
Consiste en retomar los distintos elementos que fueron utilizados a lo largo del
desarrollo y resumir y explicitar convergencias y divergencias entre los conceptos de
los textos trabajados.
6-Apéndice: de ser necesario se puede incluir un apéndice en el que se agreguen
documentos pertinentes.
7-Bibliografía: Deben citarse todos los textos consultados, hayan sido citados
textualmente o no a lo largo de todo el informe.
Que son campos señalicos
Un campo es el espacio donde vas a meter un dato.
Por ejemplo: si quieres hacer una tabla para almacenar datos de clientes.
La información más común que puedes querer es el nombre, dirección, telefono. En

este caso telefono es un campo en el cual vas a anotar el teléfono del cliente.
Clasificaciones de las oraciones
Enunciativas: afirman o niegan algo, por lo cual se clasifican en enunciativas
afirmativas y negativas. El verbo se encuentra conjugado en modo indicativo.
Imperativas: expresan una orden, ruego o mandato. El verbo se encuentra

conjugado en modo imperativo.
Desiderativas: expresan un deseo. Muchas veces figuran verbos (querer, desear,

esperar,...) o expresiones (ojalá, Dios quiera,...) que expresan ese deseo. El verbo se
encuentra conjugado en modo subjuntivo.
Que son los generas literario

Los géneros literarios son los distintos grupos o categorías en que podemos
clasificar las obras literarias atendiendo a su contenido y estructura. La retórica los ha
clasificado en tres grupos importantes: épico o narrativo, lírico y dramático, a los que
se añade con frecuencia el género didáctico, convirtiéndose en un punto de referencia
para el análisis de la literatura. Así mismo, y desde el punto de vista del autor, los
géneros literarios son modelos de estructuración formal y temática que le permiten
establecer un esquema previo a la creación de su obra.
Estructura de las obras teatrales
Una obra de teatro está formada por dos tipos de textos: texto principal o primario y texto
secundario.
EL TEXTO PRINCIPAL
• Es el contenido, propiamente, de la obra que se divide en :
-Actos: Es una unidad temporal y narrativa, que está marcado por la subida y bajada el telón.
-Cuadros: Parte del texto que está marcada por el cambio total o parcial del decorado.
-Escenas: Parte de la obra que viene determinada por la entrada o salida de los actores. Cada vez
que cambia el número de actores en escena, cambia la escena.
EL TEXTO SECUNDARIO O ACOTACIONES
Aporta información para la representación teatral. Ésta puede ser
• Sobre la acción
-Datos e indicaciones sobre el lugar en el que se desarrolla la acción: decorados, época, mobiliario,
etc.
-Iluminación, con la que se expresan la hora del día, un espacio concreto, etc.
-Sonidos, para indicar o provocar diversos efectos.
Mapa conceptual con los elementos del informe de lectura

Característica del afiche
El afiche posee tres elementos importantes:
Imagen y/o gráfica: todo afiche requiere de una imagen (ilustración, dibujo) que
ayudará a enfatizar el propósito del afiche.
El Slogan (frase breve), es fundamental ya que por medio de él se entrega el
mensaje.
Datos del producto promocionado o de la invitación que se hace.

Elementos lingüísticos del afiche
Emisor en el afiche: la compañía que lo crea, los publicistas (raramente son una sola persona).
Receptor o perceptor: el público al que está destinado.
Mensaje: el afiche mismo, con letras, colores, imágenes que contenga.
Canal: el material con el que fue elaborado el afiche (cartón, papel, tela), las pinturas usadas.
Objeto o referente: lo que publicita/ promueve el afiche.
Código: es lingüístico (el texto) y no lingüístico (las imágenes)
Que son serie de palabra

Una serie de palabras es un grupo de palabras que comparten entre si una
relación, En ocasiones, las palabras de una serie están ordenadas de acuerdo
como una progresión o intensidad, que puede ser ascendente o descendente.
Cuadro sinóptico del afiche

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El informe de lectura es un texto escrito en prosa que tiene como propósito

La información más común que puedes querer es el nombre, dirección, telefono. En

Imperativas: expresan una orden, ruego o mandato. El verbo se encuentra

Desiderativas: expresan un deseo. Muchas veces figuran verbos (querer, desear,

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