Diario de Doble Entrada

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Diario de doble entrada.

Infografía.

Ensayo.

1. Diario de doble entrada:

Es un instrumento de aprendizaje diseñado para facilitar la comprensión de


cualquier tipo de documento, sea un libro, un artículo, una película, un disco, etc.

Se utiliza para la reflexión sobre el documento en cuestión, pues demanda


pensar y relacionar sobre la información obtenida de él.

Su estructura y usos son los siguientes:

Columnas:

Se llama “de doble entrada” porque tiene dos columnas. En la del lado izquierdo
se incluye información objetiva sobre el documento, tal como sinopsis, citas, etc.
En la columna derecha se escriben planteamientos personales y más subjetivos:
inquietudes, preguntas, opiniones, etc. En palabras más simples: las columnas
separan el resumen de lo leído y lo que pensamos.

Filas numeradas:

Para las secciones 4 y 5 (Momentos provocadores y Aspectos culturales), en


cada columna, el Diario también tiene una serie de “filas” numeradas que
establecen una correspondencia entre ambas columnas. Por ejemplo, el número 1
de la columna izquierda se relaciona con el 1 de la derecha: en el número 1 de la
izquierda se describe un momento del texto y en el 1 de la derecha se lo comenta.

Formato:

Esta explicación está dirigida a trabajar con el archivo “Diario Doble


Entrada[SEDE].pdf”. Este archivo es un formulario modelo para que el estudiante
pueda trabajar directamente sobre él.
(El formulario del diario debe ser llenado a mano. Recuerde que los errores de
redacción, caligrafía, puntuación, ortografía o coherencia en las ideas, pueden implicar
pérdida de puntos, en tanto podrían entorpecer la comprensión de su razonamiento.
Utilice solamente bolígrafo negro o azul. Tanto el uso de corrector como el entregar el
diario en lápiz invalidan cualquier reclamo que, luego, el estudiante desee realizar.)

Procedimiento:

Una vez hecha la lectura, se debe proceder a escribir el Diario. Como ejemplo, se
puede revisar el documento llamado Diario Doble Entrada [Ejemplo].pdf”: ahí se verá
un Diario casi completamente listo.

2. Infografía:

Es un diseño gráfico en el que se combinan textos y elementos visuales con el fin


de comunicar información precisa sobre variadas temáticas (científicas, deportivas,
culturales, literarias, etc.).

La infografía es pertinente para aclarar textos de temática complicada, cronología


de acontecimientos, línea biográfica, casos policiales, hechos históricos,
descubrimientos, accidentes, etc. Sin embargo, se puede aplicar a cualquier tipo
de texto siempre que el propósito sea hacer más sencilla la información.

Su estructura y usos son los siguientes:

Titular:

Resume la información visual y textual que se presenta en la infografía. Es


directo, breve y expreso. Si se considera conveniente puede acompañarse de una
bajada o subtítulo en el que se indique el tema a tratar, pero es opcional.

Texto:

Proporciona al lector en forma breve toda la explicación necesaria para


comprender lo que la imagen no puede expresar.
Cuerpo:

Contiene la información visual que puede presentarse a través de gráficos,


mapas, cuadros estadísticos, diagramas, imágenes, tablas, etc. También, se
considera la información tipográfica explicativa que se coloca a manera de
etiquetas y que pueden ser números, fechas o palabras descriptivas. Dentro de la
información visual siempre hay una imagen central que prevalece por su ubicación
o tamaño sobre las demás y de la cual se desprenden otros gráficos o textos.

Fuente:

Indica de dónde se ha obtenido la información que se presenta en la infografía.

Crédito:

Señala el nombre del autor o autores de la infografía, tanto del diseño como de
la investigación.

Nota: Es recomendable indicar la fuente y crédito con una tipografía de menor


tamaño en una ubicación que no distraiga la atención del lector.

Ensayo:

Es un tipo de prosa que brevemente analiza, interpreta o evalúa un tema. Se


considera un género literario, al igual que la poesía, la ficción y el drama.

Un ensayo consta de 3 partes fundamentales: introducción, nudo o cuerpo, y


conclusión.

Su estructura y usos son los siguientes:

Introducción:

Consiste en generar ideas, pero ¡cuidado!: se trata de generar ideas sobre una
pregunta concreta y no sobre un tema muy amplio. Por lo tanto, habrá que limitar
el tema y enfocarlo, es decir, organizarlo de acuerdo con una cierta perspectiva y
mediante una serie de preguntas que el escritor se hace a sí mismo.
Nudo o cuerpo:

En el nudo/cuerpo tiene lugar el desarrollo de los aspectos que se indicaron en


la introducción. Por lo general, cada aspecto mencionado en la tesis ocupará un
párrafo del ensayo. Ahora bien, la organización del nudo/cuerpo variará algo
según se escoja una u otra estrategia de argumentación.

La conclusión:

La conclusión es el último párrafo del ensayo y debe recoger (o recapitular) las


ideas que se presentaron en la tesis, en la introducción.

Bibliografía:

Diario de doble entrada:

 Martínez Pasamar, Concepción. “Globalización, cultura audiovisual y lenguas


internacionales”. En: Comunicación y Sociedad. Universidad de Navarra.
Dirección
 URL: http://www.unav.es/fcom/comunicacionysociedad/documentos/pd f

Infografía:

 MINERVINI, Londres, Revista Latina de Comunicación Social


Dirección URL:
http://www.ull.es/publicaciones/latina/200506minervini.pdf

Ensayo:

 Cantarino, Vicente. Civilización y cultura de España. Cuarta edición. Upple


Saddle River, N.J.: Prentice Hall, 1999.
http://www.fau.edu/research/fau-research-daily.php
www.turrialb

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