PROCESO DIRECCIÓN DE FORMACIÓN PROFESIONAL INTEGRAL

FORMATO GUÍA DE APRENDIZAJE

IDENTIFICACIÓN DE LA GUIA DE APRENDIZAJE

• Denominación del Programa de Formación: Técnico en Programación de software

• Código del Programa de Formación: 233104
• Nombre del Proyecto: APLICACIONES DE SOFTWARE BASICOS PARA EL SECTOR EMPRESARIAL
DE SOACHA Y EL ÁREA DE INFLUENCIA
• Fase del Proyecto: Inducción.
• Actividad de Proyecto: INDUCCIÓN INSTITUCIONAL DEL SENA
• Competencia: RESULTADO DE APRENDIZAJE DE LA INDUCCION
• Resultados de Aprendizaje Alcanzar: IDENTIFICAR LA DINÁMICA ORGANIZACIONAL DEL SENA Y EL
ROL DE LA FORMACIÓN PROFESIONAL INTEGRAL DE ACUERDO CON SU PROYECTO DE VIDA Y EL
DESARROLLO PROFESIONAL
• Duración de la Guía de Aprendizaje: 48 Horas

2. PRESENTACIÓN

Estimado aprendiz.

Esta guía es un instrumento diseñado para orientar su proceso formativo en la Fase 0 – Inducción
del proyecto formativo, donde se desarrollaran 5 resultados de aprendizaje de la competencia
promover la interacción idónea consigo mismo, con los demás y con la naturaleza en los
contextos laboral y social.

En esta Fase, usted reconocerá la importancia que tiene el SENA en su proceso de formación
profesional, además de identificar los procesos y la estructura organizacional de la entidad, así
como del programa de formación Técnico en Programación de Software al cual se ha
matriculado.

3. FORMULACIÓN DE LAS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

3.1 ACTIVIDADES DE REFLEXIÓN INICIAL:

Apreciado Aprendiz:

En esta guía encontrara todo lo relacionado en la inmersión del aprendiz en la estrategia de formación por
proyectos.

Es importante que el aprendiz logre identificar ideas y oportunidades para resolver problemas o necesidades
del entorno y perfiles de proyecto en los componentes básicos, que le permitan además identificar la relación
entre el proyecto definido y el programa de formación. Así mismo busca fomentar la autoestima, la
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importancia de la ayuda, el trabajo colaborativo, trabajo en equipo entre otros aspectos que son de vital
importancia para llevar a cabo el proceso de formación que acaba de iniciar.

Para comenzar esta actividad de aprendizaje con la orientación y lineamientos dados por el instructor, Cada
aprendiz visualizara el video que se encuentra a continuación
https://www.youtube.com/watch?v=UpR038Ajo0c con el nombre de “Igualdad de Oportunidades y
posteriormente realizara una reflexión escrita, acerca de la importancia del SENA en el desarrollo y
transformación personal y social de la región y el país.

4. ACTIVIDADES DE IDENTIFICACIÓN DE CONOCIMIENTOS:

Identificar, definir y aplicar los diferentes trabajos elaborados para que el aprendiz realice la inducción al
SENA. La característica esencial es permitir al Aprendiz la identificación de saberes construidos a partir de
experiencias previas con el fin de promover tanto la evaluación auto diagnostica como la meta cognición y
que puede orientarse por medio de diversas la técnicas tales como preguntas, socialización de experiencias,
convivencia, normas y reglas de la formación, formas de hacer las cosas, actividades de observación, juego
de roles, foros, talleres, ejercicios evaluativos.

Ahora nos proponemos evidenciar nuestras competencias requeridas para lograr el propósito propuesto.

Para ello vamos a realizar las siguientes actividades en las cuales revisaremos nuestros conocimientos y
desempeños en torno a los recursos que usualmente encontramos en un escenario de formación.

o Inducción SENA
o Portafolio del Aprendiz
o Presentación Carpeta de los aprendices inscritos al programa
Inducción al programa de formación.

3.3 ACTIVIDADES DE APROPIACIÓN DEL CONOCIMIENTO

Consulte los siguientes puntos los cuales le permitirán ampliar sus conocimientos sobre la entidad más
querida por los Colombianos.

Realizar una investigación sobre los siguientes temas referentes al SENA.

1. Estructura Organizacional SENA

a. Himno link:
https://www.youtube.com/watch?v=6Db009yNvpc&list=TLPQMjIwNDIwMjCDksmF1_vmtw&index=1
b. Símbolos Link:
https://www.youtube.com/watch?v=OP4z_14gFU8
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 c. Historia Institucional Link :
https://www.youtube.com/watch?v=U_exqn8Khpk
d. Misión.
e. Visión.
f. Valores
g. Principios
h. Estructura Organizacional.
i. Información de programa de Formación

Socializar los temas vistos mediante un conversatorio donde cada participante dará a conocer con los
compañeros, su punto de vista en cada uno de los temas consultados, y así de esta manera podremos generar
un debate donde compartamos los conocimientos adquiridos.

2. Estilos de Aprendizaje
Al iniciar la formación como aprendiz Sena, es fundamental identificar el estilo de aprendizaje o la forma
particular en que cada participante del grupo utiliza cuando quiere aprender.

• El Aprendiz deberá diligenciar el archivo de Excel “estilos de aprendizaje” que se encuentra en la

carpeta de Material de Apoyo en la Plataforma Territorium e identifique su estilo haciendo un breve
escrito sobre los hallazgos encontrados.

• Como evidencia de esta Actividad adjunte el Archivo Estilos de Aprendizaje diligenciado y el

documento de Microsoft Word sobre los hallazgos encontrados, luego publíquelo en el enlace
dispuesto en la plataforma territorium para tal fin.(RECUERDA: Es Necesario enviar las 2 evidencias
al mismo tiempo por el mismo enlace)

3. Inducción a la Plataforma Territorium

• En esta etapa del proceso, se realizara, la inducción a la plataforma https://sena.territorio.la revise

los siguientes videos que serán de apoyo a las indicaciones del instructor:

• Instrucciones Ingreso rol aprendiz plataforma virtual Sena Territorium

https://www.youtube.com/watch?v=0msyNJ_6K38

• INDUCCIÓN APRENDICES PLATAFORMA TERRITORIUM-SENA

https://www.youtube.com/watch?v=px4U28NUKeg

• RECONOCIMIENTO Y NAVEGACION TERRITORIUM - APRENDICES

https://www.youtube.com/watch?v=jOGJtcsMO6Y
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 • COMO ENVIAR EVIDENCIAS A LA PLATAFORMA
https://www.youtube.com/watch?v=uQdfYHthKPQ

3.4 ACTIVIDADES DE TRANSFERENCIA DE CONOCIMIENTO.

De acuerdo al material Reglamento del aprendiz, en grupo de máximo 5 personas, lea cada uno de los
capítulos, realice una síntesis de ellos y prepare una exposición mediante una presentación de power point
del capítulo que el instructor asigno para luego socializar..

4. ACTIVIDADES DE EVALUACIÓN

Tome como referencia la técnica e instrumentos de evaluación citados en la guía de Desarrollo Curricular

Evidencias de Aprendizaje Criterios de Evaluación Técnicas e Instrumentos de

Evaluación

Evidencias de
Conocimiento : • Individualmente se
• Cuestionario realizara una prueba
escrita sobre los
conceptos relacionados
con la formación y Técnica: Oral y Escrita
estructura
organizacional del Instrumento: Cuestionario
SENA. (Quiz) y Exposición
• El instructor, asignara por
• Exposición grupos los capítulos del
reglamento del aprendiz
para posteriormente
realizar exposición.

Evidencias de Desempeño:
El aprendiz ingresara a la Técnica: Observación
Ingreso a la plataforma plataforma Territorium y
Instrumento: Plataforma
Territorium realizara actualización de
Territorium
datos básicos y cambio
de contraseña.
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 Evidencias de Producto:
Documento escrito El Aprendiz realizara Técnica: oral y escrita
Estructura Organizacional entrega del documento Instrumento: Documento
escrito de la investigación
de la estructura
organizacional del sena.

5. GLOSARIO DE TÉRMINOS

Actividades de aprendizaje: Acciones realizadas por los aprendices con la orientación del instructor que son
unos ejemplos de lo que se debe hacer en el mundo laboral.

Ambiente de aprendizaje: entorno en donde ocurre la formación integral que permite la interacción de la
naturaleza, la vida y el trabajo, el instructor es clave en la obtención de las competencias deseadas en los
aprendices.

Competencia: capacidades y habilidades cognoscitivas y motrices reales de la persona que le permite llevar
a cabo una función con calidad y permanente mejora.

Etapa Lectiva: Período en el cual el alumno recibe formación en ambientes educativos institucionales que
Facilitan el logro de los objetivos de la formación.

Proyecto productivo: Proyecto planteado por el aprendiz que permitirá ser desarrollado durante el proceso
formativo que le permitirá plantear con claridad su idea de negocio y de esta manera graduarse como
aprendiz SENA

Evaluación del Aprendizaje: Son los juicios que se emiten con base en los resultados de aprendizaje y
criterios de evaluación sobre los logros del aprendiz, que fortalecen su desarrollo.

Evidencias de Aprendizaje: Pruebas de aprendizaje recolectados por el instructor que permiten reconocer
los logros del aprendiz en términos de saber, hacer y actuar.

6. REFERENTES BILBIOGRÁFICOS

4. SENA – Procedimiento Ejecución de la Formación Profesional Integral. Dirección General, Sistema

Integrado de Gestión, Bogotá D.C., septiembre de 2013.
5. SENA - Modelo Pedagógico de la Formación Profesional Integral del SENA. Dirección de Formación
Profesional - Dirección General, Bogotá D.C., Agosto 2012.
6. PEI- Proyecto Educativo Institucional.
7. Circular de Inducción no: 3-2016-000006
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8. SENA - Documento Orientaciones para la elaboración de Guías de aprendizaje de los proyectos
formativo. Dirección General, Bogotá D.C., septiembre de 2013.
9. Formato GFPI_F016 PROYECTO FORMATIVO
10. Formato GFPI_F018 PLANEACION PEDAGOGICA PROYECTO FORMATIVO
11. Formato GFPI_F019 GUIAS APRENDIZAJE INSTRUMENTOS EVALUACION

7. CONTROL DEL DOCUMENTO

Nombre Cargo Dependencia Fecha

Autor (es) Diego Mauricio Hernández Instructor Articulación con 6 de Abril 2020
Solórzano la media

8. CONTROL DE CAMBIOS (diligenciar únicamente si realiza ajustes a la guía)

Nombre Cargo Dependencia Fecha Razón del Cambio

Autor (es) Nelson Arias Salcedo Instructor Articulación 21- Ajuste al programa
con la media 04- de formacion
2020

Nelson Arias Salcedo Instructor Articulación 05-

con la media 04-
2021 Actualización

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