UNIVERSIDAD ANDINA “NÉSTOR CÁCERES VELÁSQUEZ”

FACULTAD DE “CIENCIAS CONTABLES Y FINANCIERAS”

ESCUELA PROFESIONAL DE ECONOMIA Y NEGOCIOS

INTERNACIONALES

S Í L A B O
ASIGNATURA
“ECONOMIA DE LA REGULACION Y COMPETENCIA”

SEMESTRE ACADÉMICO
2019 – II

DOCENTES

Dra. María del Pilar Blanco Espezúa

Dra. Yudy Huacani Sucasaca

JULIACA – PUNO – PERÚ

 UNIVERSIDAD ANDINA NÉSTOR CÁCERES VELÁSQUEZ
VICERRECTORADO ACADÉMICO
UNIDAD DE MEDICIÓN DE CALIDAD ACADÉMICA,
ACREDITACIÓN Y MEJORA CONTÍNUA

SÍLABO 2019 - 2

I. DATOS GENERALES:
1.1. ASIGNATURA : ECONOMIA DE LA REGULACION Y COMPETENCIA
1.2. CÓDIGO DE LA ASIGNATURA : 14A51
1.3. CRÉDITOS : 4
1.4. REQUISITO : NINGUNO
1.5. FACULTAD : Ciencias Contables y Financieras
1.6. ESCUELA PROFESIONAL : Economía y N. I.
1.7. TIPO DE ESTUDIOS : Especialidad
1.8. SEMESTRE/SECCIONES : SEMESTRE: X SECCIONES: Única
1.9. SEMESTRE ACADÉMICO : 2019-II
1.10 HORAS SEMANALES : Hrs. Teóricas: 02 Hrs. Prácticas 02 Total: 04
1.11. DURACIÓN DEL CURSO : Nº Semanas: 16 Del:02-set Al: 23 de dic.
1.12 TURNO : MAÑANA: TARDE: NOCHE: X
1.13. Ing. Eco. María del Pilar Blanco Espezúa
EQUIPO DOCENTE :
Ing. Eco. Yudy Huacani Sucasaca
1.14 E-MAIL : [email protected]; [email protected]
1.15 TELÉFONO CELULAR : 979439880 ; 989574722

II. SUMILLA:
La asignatura de Economía de la Regulación y Competencia forma parte de los
estudios de especialidad y es de naturaleza teórico-práctica, con la finalidad de
impartir los procesos, las restricciones, los costos y beneficios y el marco
normativo de la regulación económica y la competencia. Su contenido es: Teorías
de la Regulación; monopolios naturales; fallas de mercado; tarifas; regulación y
saneamiento; electricidad; hidrocarburos; telecomunicaciones; transporte;
mercado de valores, mercados financieros; salud. Competencia; competencia
desleal y protección al consumidor.

III. COMPETENCIA(S):

Analiza y explica las políticas en materia de regulación que existe en los diferentes
sectores y todos los aspectos relacionados a la competencia y protección al
consumidor, utilizando los conocimientos sobre su estructuración y desarrollo
como también las herramientas para el análisis de competencia y regulación de
empresas de servicios públicos.

IV. PROGRAMACIÓN DE LA UNIDADES DIDÁCTICAS:

4.1. Distribución porcentual de las semanas:

Mes Setiembre Octubre Noviembre Diciembre

Semana 1º 2º 3º 4º 5º 6º 7º 8º 9º 10º 11º 12º 13º 14º 15º 16º 17º

Evaluaciones
% 6 12 19 25 31 38 44 50 56 62 69 75 81 87 94 100
Finales

Nota: Semana 8 y 16, son exámenes parciales.

4.2 UNIDAD DIDÁCTICA N° 01:
TITULO: Teorías de la Regulación. La Regulación Económica en Materia de
Saneamiento, Electricidad, hidrocarburos, Telecomunicaciones, Transporte,
Mercado de Valores, Mercados Financieros, Salud y Competencia.

Duración en semanas: 08 semanas Del: 02 de setiembre Al: 02 de noviembre

Competencia especifica:
Analiza y explica las razones y motivos por el cual el estado actúa como regulador
e interviene en el mercado, considerando la doctrina nacional e internacional.
Logro de aprendizaje: (Indicadores de desempeño)
El estudiante conoce los antecedentes de la regulación económica y la forma en
que el estado implementa las políticas de regulación y de competencia en el
mercado.

Semana CONCEPTUAL PROCEDIMENTAL PRODUCTO

1 Antecedentes de la Conoce y analiza los antecedentes El estudiante
Regulación. de la regulación económica. comprende y
2 La Regulación económica, Comprende y analiza todos los explica la razón
procesos, restricciones, procesos de regulación por la cual el
costos y beneficios de su restricciones costos y beneficios estado aplica la
implementación. de la regulación económica. regulación y
3 Las Fallas de mercado y la Identifica y relaciona las cuales son sus
Regulación. diferentes políticas de regulación antecedentes;
del mercado con las fallas del demostrando
mercado. capacidad de
4 Rol de estado en el Analiza y explica el papel que análisis y acceso
mercado. Mecanismos de juega el estado en el mercado a a la información.
regulación económica y la través de los mecanismos de
competencia. regulación económica y la
competencia.
5 La regulación en Analiza y explica las formas de El estudiante
saneamiento: agua potable y regulación que regulación que conoce explica la
alcantarillado (SUNASS) realiza la SUNASS. forma de
6 La regulación en materia de Analiza y explica las formas de intervención de
electricidad e hidrocarburos regulación que regulación que todos los
(OSINERG). realiza la OSINERG en el sector organismos
de electricidad e hidrocarburos. reguladores, su
7 La regulación en materia de Analiza y explica las formas de forma de
telecomunicaciones, regulación que regulación que participación y
telefonía fija, celular, cable realiza OSIPTEL. supervisión a las
e internet (OSIPTEL) diferentes
8 La regulación en materia de Analiza y explica las formas de empresas que
transporte: carreteras, regulación que regulación que desarrollan
aeropuertos, puertos y realiza la OSITRAN. actividades de
ferrocarriles (OSITRAN) mercado.
9 La regulación del sistema Analiza y explica las formas de
financiero, pensiones regulación que regulación que
seguros y reaseguros (SBS). realiza la SBS y la CONASEV.
La Regulación del mercado
de Valores (CONASEV).
ACTITUDINAL:
-Muestra interés por conocer la teoría de la regulación económica y su importancia en el mercado.
-Trabaja en equipo con honestidad e interés por sus compromisos adquiridos.
-Asume liderazgo en la organización de las tareas y trabajos grupales.
-Asume con responsabilidad sus deberes y demuestra actitud crítica.
4.2 UNIDAD DIDÁCTICA N° 02:
TITULO: Libre Competencia, Competencia Desleal y Protección al
Consumidor.
Duración en semanas: 06 semanas Del: 02 de noviembre Al: 23 de diciembre.
Competencia específica: Identifica y analiza el marco conceptual de la competencia
perfecta, competencia desleal y los mecanismos de protección al consumidor y forma una
opinión crítica de su funcionamiento en el mercado y la institución que lo regula.
Logro de aprendizaje: El estudiante reconoce la importancia de la regulación de
los servicios, el procedimiento económico normativo de los organismos
reguladores y su intervención en el mercado.

Semana CONCEPTUAL PROCEDIMENTAL PRODUCTO

11 Las concesiones y las Conoce y analiza el marco Identifica conductas
asociaciones públicas privadas. normativo de las concesiones y infractoras a las normas
las asociaciones publico de protección al
privadas y la forma de consumidor. Formula
intervención de los organismos supuestos de conductas
reguladores. infractoras a las normas
12 La ley de Competencia. Analiza la ley de la de protección al
Conductas Prohibidas. Control competencia, las conductas consumidor.
de Fusiones. Sucesos prohibidas y sucesos
Anticompetitivos. anticompetitivos.
13 Regla del Per-se y Regla de la Identifica todas las prácticas
Razón. Prácticas anticompetitivas que se generan
anticompetitivas. La autoridad en el mercado.
de competencia. El “trade
dress”
14 Rivalidad empresarial en dos Analiza las formas de rivalidad
escenarios: (i) En competencia que se da en el mercado,
licita (ii) En competencia ilícita. identificando principalmente
La competencia desleal. las de competencia desleal.
Aspectos institucionales y
procedimentales de la represión
de la competencia desleal.
15 INDECOPI la libre Analiza y explica las formas de
competencia, la propiedad intervención que realiza el
privada y la intelectual. INDECOPI para garantizar la
libre competencia y la
protección al consumidor.
16 Evaluación de los Aprendizajes. Unidad 3
ACTITUDINAL:
-Muestra interés por conocer la teoría de la regulación económica y su importancia en el mercado.
-Trabaja en equipo con honestidad e interés por sus compromisos adquiridos.
-Asume liderazgo en la organización de las tareas y trabajos grupales.
-Asume con responsabilidad sus deberes y demuestra actitud crítica.

V. ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS:
Para lograr un aprendizaje completo se aplicará lo siguiente:

5.1. Métodos:
Metodología Activa
Análisis de Casos
Expositiva y de discusión controversial.
 5.2. Técnicas:
• Lectura Comentada Técnica expositiva
• Lluvia de Ideas Debate dirigido

5.3. Procedimientos:
Las clases serán teóricas y prácticas con la participación de los estudiantes,
promoviendo en todo momento la participación activa de los estudiantes y el
acompañamiento del docente quien será responsable de la parte teórica fundamental y
la práctica de ejercicios aplicativos.

VI. MEDIOS Y MATERIALES EDUCATIVOS:

6.1 MEDIOS 6.2 MATERIALES

• Exposición objetiva • Materiales bibliográficos
• Discusión de temas. • Pizarra acrílica
• Diálogos de temas. • Plumones y Videos data
display.

VII. EVALUACIÓN DE LOS APRENDIZAJES:

CRITERIOS TÉCNICAS INSTRUMENTOS

• Conceptual - Evaluación oral y escritos y - Exámenes escritos.
exposición de trabajos grupales.
- Informe de trabajos
• Procedimental - Conocimiento y dominio de los encargados y talleres.
temas expuestos en cada unidad.
- Registro de control de
• Actitudinal - Intervenciones y participaciones a asistencia a las sesiones.
sesiones de clases.

La evaluación considera los siguientes aspectos:

Por cada unidad didáctica se evalúa un examen escrito, una práctica y/o control de lectura,
y talleres aplicativos y trabajos encargados.
Para la asignatura, se designa un trabajo aplicativo final que debe ser presentado como
investigación inédita a cargo de los alumnos.
PF = EP *0.4 + CL *0.3 + TF *0.3
Donde:
PF = Promedio final; EP=Examen Programado;
CL= Control de Lectura, practica o taller; y TF = Trabajo Final.

VIII. REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS

• Dammert, A.; Molinelli, F. y Carbajal, M. (2013) Teoría de la Regulación Económica.

Lima Universidad San Martín de Porres. Fondo Editorial.
• Fernández B. Jorge (2004) Experiencias de Regulación en el Perú. Primera Edición.
Lima Universidad del Pacífico.
• Gallardo, J. (2000). Privatización de los monopolios Naturales en el Perú. Economía
Política, Análisis institucional y desempeño. Documento de Trabajo, 188 Lima.
Pontificia Universidad Católica del Perú.
• Lasheras, M. (1999). La regulación económica de los servicios públicos. Barcelona,
Ariel.
 • Rivera, E. (2003). Teoría de la regulación en las perspectivas de las políticas
públicas. Serie Gestión y Política Pública. Centro de Investigación y docencia
económica.
• Urrunaga, R. y Bonifaz, J. (2008). Estudio de Casos sobre regulación de
infraestructura y servicios (1° Edición) Lima Universidad del Pacífico.

IX. ANEXOS:
HORARIO

HORA LUNES MARTES MIERCOLES JUEVES VIERNES

17:00 – 17:45
17.45 - 18.30
18.30 - 19.15
19.15 - 20:00
20:00 - 20.45
20.45 - 21:30

Puno, 02 de setiembre del 2019

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MARIA DEL PILAR BLANCO ESPEZUA YUDY HUACANI SUCASACA
DOCENTE DOCENTE

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DECANO DE FACULTAD DIRECTOR DE ESCUELA
PROFESIONAL