PROYECTO DE FILOSOFIA Primero
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DATOS PERSONALES:
Actividad 2
Juegos Olímpicos de la antigua Grecia
¿Sabías que…? En la Antigua Grecia, los Juegos Olímpicos fueron una serie de
competiciones atléticas disputadas por representantes de diversas ciudades griegas a
partir del año 776 a.C.
Los Juegos Olímpicos se disputaban normalmente cada cuatro años. Durante la
celebración de la competición se promulgaba la tregua olímpica, para permitir a los
atletas viajar en condiciones de seguridad desde sus ciudades hasta Olimpia. Los
antiguos Juegos Olímpicos fueron bastante diferentes de los modernos; había menos
eventos y solo los hombres libres que hablaban griego podían competir, además de que
se celebraban siempre en el mismo lugar.
Investiga sobre juegos de la antigua Grecia, carreras ecuestres, lanzamiento de disco y
lanzamiento de jabalina, las carreras, la lucha, el pentatlón.
Fuente: https://bit.ly/327gLPY
TITULO: ………………………..
OBJETIVO: Diseñar acciones propositivas tomando parte de la solución de los
problemas medioambientales.
JUSTIFICACIÓN:
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● UN bebé recién nacido tiene cerca de 26 000 000 000 células. Un adulto tiene cerca
de 4,94 x 1013 células. ¿Cuántas células más que un recién nacido tiene el adulto?
Escribe la respuesta de notación científica en tu cuaderno.
Para reforzar el tema, puedes revisar la página 22 del texto Integrado de Matemática de
10 de EGB-S. Además, resuelve en tu cuaderno los ejercicios propuestos en las páginas
20 y 23 del taller del texto (ejercicios 4, 5 y 6).
EJERCICIOS
1. Utiliza la notación científica, las propiedades de las potencias y la calculadora
para obtener el resultado de las siguientes operaciones:
2. Conxulta Y Completa La Tabla
Actividad 2
1. Consulta y responde la siguiente pregunta: ¿Conoces el significado de las 4 P´s
(producto, precio, plaza y promoción)?
Actividad 1
1. Observa la imagen y lee el siguiente texto:
La mayoría de historiadores sostiene que el año 1453 inició la Edad Moderna. Ese año
los turcos otomanos conquistaron Constantinopla, capital del Imperio romano de
Oriente y portador de la herencia cultural de las antiguas Grecia y Roma, olvidada por
Occidente durante la Edad Media.
Tras la caída de Constantinopla, muchos exiliados bizantinos llegaron a Italia y
contribuyeron a la expansión de la cultura clásica; cultura que estaba siendo
redescubierta por los intelectuales de la época y que fue la fuente de inspiración del
humanismo, el desarrollo de las ciencias, el Renacimiento artístico y un nuevo
pensamiento político y económico.
El Imperio otomano se extendió por Oriente, mientras que en Europa se empezaron a
formar Estados grandes y poderosos, gobernados por monarcas.
Se gestó, pues, una nueva mentalidad que permitió realizar grandes avances técnicos y
científicos y ampliar el mundo conocido. Pero el paso de la Edad Media a la Edad
Moderna fue progresivo, a lo largo de todo el siglo XV.
Desde la Filosofía se sostiene que, al entrar en la etapa moderna:
El hombre adquiere confianza en sí mismo y en su pensamiento, en la naturaleza
sensible fuera y dentro de él; encuentra interés y alegría en hacer descubrimientos en el
campo de la naturaleza y en el de las artes.
La inteligencia despierta para lo temporal; el hombre cobra conciencia de su voluntad y
de su capacidad, mira con alegría a la tierra, a su suelo, a sus ocupaciones, viendo en
ello algo justo e inteligente (...)
Fuente: Libro de texto de Historia de 2.o de bachillerato.
TITULO: ………………………..
OBJETIVO: Identificar las principales características de la modernidad en función de
valorar la importancia del cuidado del ambiente y la salud.
JUSTIFICACIÓN:
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