Ensayo Corto Proceso de Investigación y Sus Fases

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA
Universidad Nacional Abierta

Dirección de Investigaciones y Postgrado
Maestría Ciencias de la Educación
Mención Planificación Educativa
PROCESO DE INVESTIGACIÓN Y SUS FASES
Guasdualito, 2016
INTRODUCCION
El objetivo principal de este ensayo es presentar, en forma clara y completa, lo
que es la investigación. Como forma de conocimiento que predomina en el
mundo, es creada por una labor multifacética que se desarrolla en centros e
institutos, en universidades, empresas y laboratorios. Este ensayo de
investigación, posee la peculiaridad de requerir a la vez creatividad, disciplina
y sistematicidad, Pero la investigación es mucho más, es un proceso creativo
que va creciendo a medida que avanza y cuyas fases están estrechamente
interrelacionadas.
LA INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA es considerada una actividad humana,

orientada a la obtención de nuevos conocimientos y su aplicación para la
solución a problemas o interrogantes de carácter científico. Según (Tamayo y
Tamayo.") La investigación es un proceso que mediante la aplicación del
método científico, procura obtener información relevante y fidedigna, para
entender, verificar, corregir o aplicar el conocimiento. Según (Ander-Egg,
1992:57). La investigación es un procedimiento reflexivo, sistemático,
controlado y crítico que tiene por finalidad descubrir o interpretar los hechos y
fenómenos, relaciones y leyes de un determinado ámbito de la realidad. una
búsqueda de hechos, un camino para conocer la realidad, un procedimiento
para conocer verdades parciales, o mejor, para descubrir no falsedades
parciales. Según (Zorrilla y Torres) Es la búsqueda de conocimientos y
verdades que permite describir, explicar generalizar y predecir los fenómenos
que se producen en la naturaleza y la sociedad. Es una fase especializada de
la metodología científica. Según (Kerlinger, 1975, citado por Hernández
Sampieri) entienden que es un proceso dinámico, cambiante y continuo,
compuesto por una serie de etapas, las cuales se derivan unas de otras. El
proceso de investigación es un sistema que se desarrolla en etapas, la
siguiente afecta a la anterior, pero a la vez da origen a otra. El proceso se
presenta como una secuencia, pero no todos los componentes son
estrictamente secuenciales.
Definimos que: la investigación, Procura obtener información relevante y

fidedigna, de procedimientos, reflexivo, sistemático, controlado, crítico que
tiene por finalidad descubrir o interpretar los hechos y fenómenos relaciones y
leyes de un determinado ámbito de la realidad, es un proceso dinámico,
cambiante y continuo, compuesto por una serie de etapas, las cuales se
derivan unas de otras.
El proceso de investigación. La investigación científica es un proceso,

término que significa dinámico, cambiante y continuo. Este proceso está
compuesto por una serie de etapas, las cuales se derivan unas de otras. Por
ello al llevar a cabo un estudio o investigación, no podemos omitir etapas.
Según Hernández Sampieri, Fernández Collado y Baptista Lucio, quienes
dudan de este requisito pueden pagar distintos precios: que la investigación
resultante no sea válida o confiable o, que no cumpla con los propósitos por los
cuales se realizó, por lo que deja de ser científica. Todas las publicaciones que
podemos encontrar sobre el proceso de investigación científico aplicado a
diversos campos del conocimiento abarcan, prácticamente, las mismas etapas.
A veces difieren en el orden en algunos casos, en la cantidad en otros a través
de la agrupación o desagregación de algunas de ellas, en el modo de
nombrarlas, en el énfasis puesto en cada una, pero en esencia son lo mismo.
Entonces ante la pregunta "¿Cuál es el objetivo de construir un proyecto de
investigación, en el que quede claramente definido el proceso y el diseño que
llevaremos adelante?" Como señala Borsotti, el objetivo es demostrar la
importancia, pertinencia, utilidad y factibilidad de su ejecución. Con la
aplicación del proceso de investigación científica se generan nuevos
conocimientos, los cuáles a su vez producen nuevas ideas e interrogantes para
investigar, y es así cómo avanzan la ciencia y la tecnología. Es importante
destacar que las etapas de un proceso o los componentes de un proyecto de
investigación no se delinean de una vez y para siempre, La práctica nos
enseña que investigar es una tarea casi "artesanal" en la que es preciso unir el
pensamiento riguroso con la imaginación. Toda investigación se origina en una
idea, un problema o situación problemática, pero como las situaciones
problemáticas son diversas y de diversa índole.
LAS ETAPAS DEL PROCESO DE INVESTIGACIÓN
El proceso de investigación es un sistema que se desarrolla en fases, la

siguiente afecta a la anterior, pero a la vez da origen a otra. Estas son:
1. FASE PROYECTISTA: Es el primer momento donde el investigador

ordena y sistematiza sus inquietudes, formula sus preguntas y elabora
organizadamente los conocimiento que constituyen su punto de partida,
revisando y asimilando lo que ya se conoce respeto al problema que se
ha planteado. Es el momento que se atiende la racionalidad y logar la
coherencia lógica del marco teórico y de la investigación en general.
2. FASE METODOLOGÍA: el investigador fija la estrategia ante el objetivo
de estudio. Es cuando formula el modelo operativo para apropiarse del
conocimiento. La preocupación mayor durante toda esta fase es la de
elaborar sistema de comprobación más confiables, posibles, Elección del
diseño de investigación: ¿Qué diseño se adapta mejor al objeto del
estudio? ¿Queremos, describir la realidad o queremos ponerla a prueba?
¿Qué metodología nos permitirá encontrar unos resultados más ricos y
que se ajusten más a nuestro tema de investigación?
3. FASE TÉCNICA: es la elaboración de las formas y procedimiento
concretos que nos permiten recolectar y organizar las informaciones que
necesitamos. En esta fase se obtiene la información y además pone a
punto las técnicas y los instrumentos que se emplean en la investigación.
4. FASE CONCEPTUAL: de la investigación es aquella que va desde la
concepción del problema de investigación a la concreción de los objetivos
del estudio que pretendemos llevar a cabo. Esta es una fase de
fundamentación del problema en el que el investigador descubre la
pertinencia y la viabilidad de su investigación, o por el contrario,
encuentra el resultado de su pregunta en el análisis de lo que otros han
investigado.
5. FASE EMPÍRICA: sin duda, la que nos resulta más atractiva, porque,
por fin, podemos materializar nuestra idea. Como el diseñador de moda
que plasma su idea en un figurín y construye unos patrones para
confeccionar su traje, nosotros nos metemos en el campo de

investigación, intentando estrujar la realidad con las herramientas que
hemos decidido usar para encontrar un resultado al problema de
investigación. Recogida de datos: En esta etapa recogeremos los datos
de forma sistemática utilizando las herramientas que hemos diseñado
previamente. Análisis de los datos: Los datos se analizan en función de
la finalidad del estudio, según se pretenda explorar o describir
fenómenos o verificar relaciones entre variables.
CONCLUSIÓN
Decimos que: la investigación, Procura obtener información relevante y

fidedigna, de procedimientos, reflexivo, sistemático, controlado, crítico
que tiene por finalidad descubrir o interpretar los hechos y fenómenos
relaciones y leyes de un determinado ámbito de la realidad, es un
proceso dinámico, cambiante y continuo, compuesto por una serie de
fases, las cuales se derivan unas de otras. fase proyectista, el
investigador ordena y sistematiza sus inquietudes, fase metodología fija
la estrategia ante el objetivo de estudio, fase técnica: es la elaboración de
las formas y procedimiento concretos, fase conceptual va desde la
concepción del problema de investigación a la concreción de los objetivos
del estudio que pretendemos llevar a cabo, fase empírica: sin duda, la
que nos resulta más atractiva, porque, por fin, podemos materializar
nuestra idea
: BIBLIOGRAFIA
• Hulley SB, Cummings SR. Diseño de la Investigación Clínica. Un enfoque

epidemiológico. Barcelona: Doyma; 1993.
• Icart MT. Elaboración de un proyecto de investigación y una tesina.
Barcelona: Edicions Universitat de Barcelona; 2000.
• Polit D, Hungler BP. Investigación científica en ciencias de la salud. 6ª ed.
Madrid: McGraw-Hill; 2000.

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