Paso 5 - Implementación de La Propuesta y Sistematización
Paso 5 - Implementación de La Propuesta y Sistematización
Paso 5 - Implementación de La Propuesta y Sistematización
Tutor
Jorge Iván Arango
GC_ 403028_127
1.FORMATO DE GENERALIDADES
Título de la Intervención
2. Formato de Procedimiento
Lin et al. (1986) señalan tres estratos: uno externo y más amplio en el cual la
persona establece apoyo social, se identifica y participa con otras personas de la
sociedad. En ella el individuo hace parte de organizaciones informales (asociaciones,
grupos cívicos, grupos de autoayuda, etc.), actuando de forma voluntaria. Un segundo
estrato, más próximo al individuo, son las redes sociales (familiares, amigos, vecinos
del barrio, compañeros de trabajo o estudio) en las cuales se establecen vínculos
afectivos importantes y se denotan lazos profundos hacia los otros.
El último nivel es aquel en el cual la persona establece el más íntimo contacto con
aquellos que son significativas para sí mismo, en donde los sentimientos de
compromiso se profundizan y se determina un amplio sentido de responsabilidad y
deseo de bienestar del otro (pareja, hijos, padres, hermanos, amigos íntimos y en
algunos casos compañeros de trabajo. Las relaciones sociales implican una percepción
por parte del otro, acerca del apoyo que ha recibido (dimensión subjetiva). Y el poder
sentir la “ayuda” del otro hace que la persona que recibe el apoyo tenga una visión
positiva de la asistencia. No es la cantidad de relaciones de apoyo que se tengan sino la
calidad y la percepción positiva que se tenga de ellas.
Objetivo:
La proposición del modelo de bienestar social está basado en el principio de la la
integración mediante la búsqueda de funciones sociales enfocadas a buscar el bienestar
entre la sociedad.
Alcance:
Lograr que se emplee el Bienestar social como un fin y medio para enlazar objetivos
que desarrollen a el individuo como parte de una sociedad y está en función de
bienestar para sus miembros en donde se genere el efecto de valoración y cuidado.
Factores psicosociales
La contaminación del corregimiento de Belén es una problemática antigua ya que la
mayoría de los habitantes del corregimiento arrojan los desechos en la ciénaga, solares,
patios, a orillas de la carretera, y en algunos casos queman los desechos ya que el carro
recolector no llega a hasta este corregimiento, Esta contaminación es también
aumentada por la actividad agroindustrial de ciertas entidades aledañas, impactando
negativamente al sector ya que s actividades han tenido como consecuencia descarga de
grandes volúmenes de los cuerpos de agua de la ciénaga de Belén con la consecuente
entrada de contaminantes, causando una evidente pérdida de la biodiversidad en el
ecosistema acuático del sector y alrededores y contaminación del medio ambiente.
Todo esto afecta negativamente la calidad de vida de los individuos allí residentes en
diversos aspectos:
Social: Muchos habitantes del sector han tenido conflictos con otros por la quema de
basuras o el arrojamiento de estas a la ciénaga.
Físico: Los habitantes del corregimiento de Belén, sobre todo los que habitan en las
orillas de la ciénaga han presentado problemas de salud e inclusive la muerte en los
casos más extremos por el consumo de agua contaminada o por el humo, ya que
muchas veces optan por quemar las basuras para no arrojarlas a la ciénaga.
Las enfermedades gastrointestinales comúnmente son ocasionadas por el consumo
directo de agua contaminada por la presencia de organismos patógenos; por el consumo
indirecto en los alimentos preparados con ella; por la inadecuada disposición de
excretas en los domicilios, y la ausencia de higiene -lavado de manos- previa a la
ingesta de alimentos. También pueden derivarse de la escasez de agua potable o del uso
de agua contaminada para lavar los utensilios que se emplean en la comida en época de
secas.
Por otro lado, también se cuenta con el apoyo de la administración municipal para la
colocación de recipientes recolectores y carteles informativos acerca del buen manejo,
distribución y aprovechamiento de los residuos en diferentes puntos estratégicos de la
comunidad, promoviendo la acción participativa de los miembros de la comunidad para
la descontaminación ambiental y el desarrollo sostenible de la comunidad.
Entidades o sectores sociales:
Junta de acción comunal y líderes comunitarios apoyan en la organización de la
comunidad, las instituciones educativas, a través de la educación sobre temas
ambientales orientados a cuidado del medio ambiente a los alumnos y padres de familia
mediante distintas herramientas audiovisuales, digitales, etc.
Social: Muchos habitantes del sector han tenido conflictos con otros por la
Físico: Los habitantes del corregimiento de Belén, sobre todo los que
la muerte en los casos más extremos por el consumo de agua contaminada o por el
humo, ya que muchas veces optan por quemar las basuras para no arrojarlas a la
ciénaga.
por el consumo indirecto en los alimentos preparados con ella; por la inadecuada
de agua potable o del uso de agua contaminada para lavar los utensilios que se
respecto al medio ambiente y falta de gestión pública son los principales orígenes
de esta problemática.
Estrategias
3. Registro de Evidencias
Instrumentos utilizados para sistematizar la intervención los de forma simulada
(hipotética) y las evidencias del proceso.
Para la sistematización de la intervención se utilizaron tablas, informes, gráficos etc.
-Título de la intervención:
-Método de la intervención
Para llevar a cabo la intervención a esta problemática se implementa una metodología
psicoeducativa y participativa basada en un modelo de intervención en bienestar, en el
que se incorporan distintas herramientas, campañas participativas, las cuales permiten
trabajar de manera conjunta con los diferentes actores vinculados al proyecto y así
alcanzar los objetivos propuestos, con el fin de conseguir el bienestar comunitario a
través de las diferentes estrategias que promuevan el proceso de educación, formación
y concientización, permitiendo una integración de todos los miembros de la
comunidad, que conlleve a crear transformaciones comunitarias.
Esta metodología permitirá trasmitir a toda la comunidad conocimientos
orientados a la generación de una conciencia ambiental, favoreciendo el cuidado
y preservación del medio ambiente.
Sensibilización y 15 y 20 Diciembre
concientización
comunitaria a través
del conocimiento
mediante charlas
dinámicas a través de
medios audiovisuales.
descontaminación y 20 y 21 Diciembre
aprovechamiento de
residuos “Por un
ambiente saludable y
sostenible”
Promover el liderazgo
comunitario que vele por
el cuidado y preservación
del medio ambiente.
- Sensibilización y Desarrollar un
concientización pensamiento crítico
comunitaria a través acerca de las conductas
del conocimiento inadecuadas causantes de
acerca de la la contaminación
problemática. ambiental, en especial del
agua, y una mayor
sensibilidad de la
conciencia ambiental de
la comunidad.
Mayor sensibilidad de la
conciencia ambiental de
la comunidad.
Reducir el un 80% la
contaminación del medio
ambiente en la
comunidad y sectores
aledaños.
Aporte estudiante 1 Diviana José Galindo Su intervención y la
practica estratégica
utilizada en su acción
comunitaria es
sumamente eficiente
para la promoción es el
pilar del psicólogo
comunitario de la
Transformando
comunidades “Una
intervención para el
mejoramiento de la
calidad ambiental en el
corregimiento de
Belén”. busca mejorar
la calidad de vida y el
bienestar de las
personas, se trata de un
enfoque basado en la
intervención como en la
prevención enfocándose
en el empoderamiento y
promoción de la
autogestión.
Aporte estudiante 2 Yimara Arteaga Torralvo Compañera , considero
que sus estrategias de
intervención a
implementar son muy
adecuadas , dan cuenta de
la acción comunitaria que
va abordar con un trabajo
comunitario efectivo que
permite a los integrantes
de la comunidad a ser
más proactivos con lo
que respecta a sus
necesidades y solución de
situaciones que afecten el
buen liderazgo, bienestar
social de la comunidad;
cuidar el contexto donde
estamos establecidos
como comunidad es un
compromiso de cada uno
para que su mismo bien y
de sus generaciones
venideras.
Referencias Bibliográficas