Comunic Ación: ACTIVIDAD: Escribimos Una Receta Saludable
Comunic Ación: ACTIVIDAD: Escribimos Una Receta Saludable
Comunic Ación: ACTIVIDAD: Escribimos Una Receta Saludable
DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD
Hoy, tienes la oportunidad de escribir una receta saludable; para ello, debes revisar tu
portafolio y organizar la información y experiencia recopilada sobre recetas de alimentos
saludables.
Nuestra meta:
• Invita a un familiar a leer la siguiente receta: “Locro de zapallo con pollo guisado”, elaborado
por un grupo de expertos, entre ellos Alex Ruiz; lo podrás encontrar en el documento “La
mejor receta Piura”, que se cita al pie de este texto. Puedes leerlo en voz alta y observar su
formato.
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• Ahora, con la ayuda de un familiar, analiza el texto; puedes apoyarte en las siguientes
preguntas:
También, completa la siguiente tabla y escribe las características del texto instructivo. A partir
de aquí, utiliza tu cuaderno u hoja de reúso.
• Antes de iniciar la planificación de tu receta saludable, ten a la mano tu portafolio con los
trabajos realizados durante las actividades anteriores de estas dos semanas.
• Recuerda tener siempre presente tu meta: Escribir una receta saludable, considerando los
grupos y porción de alimentos que deben servirse, para compartirla con tus compañeras,
compañeros, familiares y profesora o profesor.
REVISA TU TEXTO
• Invita a un familiar a que te apoye en la revisión de tu primer borrador; hazle saber la meta
de aprendizaje: “Escribir una receta saludable, considerando los grupos y porción de alimentos
que deben servirse, para compartirla con tus compañeras, compañeros, familiares y profesora
o profesor” y los criterios de valoración de tu receta, que es un texto instructivo.
ESCRIBE LA VERSIÓN FINAL DE TU RECETA
• Con los aportes de tu familiar y la valoración de los criterios de revisión de tu texto, escribe la
versión final de tu receta saludable e incluye las correcciones y sugerencias recibidas.
• Toma el tiempo que necesites para realizar las correcciones necesarias; recuerda acompañar
con imágenes o ilustraciones tu receta; ten presente que, según la meta, la receta saludable
debe contar con los tres grupos de alimentos (que se encuentra en la ficha “¿Cómo servir los
almuerzos?" del día 2 de la semana pasada), así como la porción de alimentos que debe
servirse.
¡En familia!
• Solicita a tus familiares que te graben si es posible y si cuentas con los recursos necesarios.
Luego, comparte la receta con tus compañeras, compañeros, profesora o profesor a través de
algún medio al alcance de ellas y ellos, como WhatsApp, video, etc.
Reflexiona
MIS APRENDIZAJES
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• Recuerda tu meta de aprendizaje: Escribir una receta saludable considerando los grupos y
porción de alimentos que deben servirse, para compartirla con tus compañeras, compañeros,
familiares y profesora o profesor. Responde: ¿Lograste tu meta?, ¿cómo lo hiciste?
• Copia el siguiente cuadro en tu cuaderno o en una hoja de reúso, reflexiona a partir de los
criterios de evaluación y completa.
• Escribe cómo te has sentido durante el desarrollo de esta actividad.
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