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    Rubrica Esquema de Trabajo

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    Danny Rafael Sánchez Esquerre
    Este documento presenta una rúbrica para evaluar mapas semánticos o esquemas de análisis. La rúbrica contiene cuatro criterios de evaluación (profundización del tema, aclaración sobre el tema, calidad del diseño, y elementos propios del esquema) y asigna puntajes de 1 a 4 puntos por criterio. La presentación del esquema es el quinto criterio de evaluación.

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    Danny Rafael Sánchez Esquerre
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    Este documento presenta una rúbrica para evaluar mapas semánticos o esquemas de análisis. La rúbrica contiene cuatro criterios de evaluación (profundización del tema, aclaración sobre el tema, calidad del diseño, y elementos propios del esquema) y asigna puntajes de 1 a 4 puntos por criterio. La presentación del esquema es el quinto criterio de evaluación.

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    RUBRICA ESQUEMA DE TRABAJO

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    RUBRICA PARA EVALUAR MAPA SEMANTICO – ESQUEMA DE ANÁLISIS

    VALORACIÓN TOTAL
    4 puntos 2 puntos 1 puntos
    CRITERIOS
    Profundización del tema Descripción clara y Descripción ambigua del Descripción incorrecta, sin
    sustancial del esquema y esquema, algunos detalles significativos o
    buena cantidad de detalles detalles que no clarifican escasos.
    el tema.
    Aclaración sobre el Esquema bien organizado y Esquema bien focalizado, Esquema impreciso y poco
    tema claramente presentado, así pero no suficientemente claro, sin coherencia entre
    como de fácil seguimiento. organizado. las partes que lo componen.
    Alta calidad del diseño Esquema sobresaliente y Esquema simple pero Esquema mal planteado
    atractivo que cumple con los bien organizado con al que no cumple que no
    criterios de diseños menos tres errores de cumple con los diseños
    planteados, sin errores de ortografía. planteados y con más de
    ortografía. tres errores de ortografía.
    Elementos propios del Se usaron frases cortas, se Las frases utilizadas No se destacaron
    esquema destacaron títulos, fueron extensas, aunque títulos/subtítulos, la
    subtítulos, la alineación de hubo alineación correcta alineación no muestra
    las ideas fue correcta de las ideas. orden y no existieron títulos
    y subtítulos destacados.
    Presentación del La presentación fue hecha La presentación fue La presentación no fue
    esquema en tiempo y forma, además hecha en tiempo y hecha en tiempo y forma,
    se entregó de forma limpia forma, aunque la entrega además la entrega de la
    en el formato no fue el formato forma preestablecida por el
    preestablecido. preestablecido. docente.
    Calificación de la actividad

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