POE-003 - DE BIOLOGIA Paola

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FACULTAD DE ZOOTECNIA

DEPARTAMENTO ACADEMICO DE
CIENCIAS BÁSICAS Y PECUARIAS

MICROSCOPIO – PARTES - MANEJO DEL MICROSCOPIO

POE Tecnico-03. Pag. 1.-6 Versión: 1.0 FZ-PT-003-V1-2020/UNAP


Iniciado por: Esther Ruiz de del Aguila
Área que Aplica: Laboratorio virtual de Biología

PROCEDIMIENTO OPERATIVO ESTANDARIZADO


(POE)

EL MICROSCOPIO – PARTES - MANEJO DEL MICROSCOPIO - F01L02LA01

CODIGO: -003-V1-2020/UNAP

NOMBRE DE LA ASIGNATURA BIOLOGÍA GENERAL

PLAN DE CÓDIGO DE LA
POE Técnico DURACIÓN
ESTUDIOS ASIGNATURA
003 2015 10008 2 horas
Versión Nro. Fecha de Revisión Descripción Aprobado por:
REVISIÓN Procedimientos aplicados en Comité de
HISTÓRICA Versión 1.0 30 Junio 2020 el laboratorio virtual de Seguridad
Biología Biológica

1 ANTECEDENTES
El microscopio es un instrumento diseñado para hacer posible la observación y el examen de objetos muy
pequeños, los cuales no podrían ser vistos por el ojo sin ayuda de lentes amplificadores. El tipo de
microscopio más común usado es el llamado microscopio compuesto, con este se obtiene una imagen
dimensional del objeto observado al ser atravesado por la luz mirando a través de los oculares. Cuando se
trabaja en el laboratorio con microscopio, es de gran importancia conocer los poderes o grados de
aumentos.

2 COMPETENCIA
El estudiante tendrá la capacidad de :
➢ Distinguir las características que diferencian el microscopio simple del compuesto y las imágenes
que forma cada uno de ellos
➢ Identificar cada parte del microscopio y describir la función de cada uno.
➢ Explicar la manipulación correcta y la técnica de enfoque del microscopio compuesto
➢ Describir como de realiza una preparación en fresco.
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3 ÁMBITO DE APLICACIÓN
Este procedimiento es aplicable en los Laboratorios de nivel básico de Enseñanza e Investigación:
Laboratorio virtual de Biología

4 RESPONSABILIDADES
El profesor (a) monitorea el POE desde su planificación hasta la culminación de la misma.
El Estudiante está informado sobre el contenido del instructivo facilitado por el profesor.

5 DEFINICIONES Y ABREVIATURAS
• Poder de resolución de un microscopio. Es la capacidad que tiene un microscopio de percibir por
separado dos puntos pequeños, adyacentes y cercanos. Vale decir, es la capacidad para percibir detalles.
El poder de resolución está determinado en parte por la longitud de onda de la radiación
empleada para iluminar el espécimen y es inversamente proporcional a la misma, es decir, a
menor longitud de onda, mayor poder de resolución.
• Micrómetro o micra es una unidad de longitud equivalente a una milésima parte de un milímetro.
Su símbolo es µm.

6. PROCEDIMIENTO EXPERIMENTAL
a. Materiales Reactivos Equipos Material de
apoyo
➢ VIDEO ➢ ➢ Guía

b. Desarrollo del procedimiento


A. Reconocimiento de las partes del microscopio
Observa atentamente el video y en el microscopio compuesto identifique y ubique el sistema óptico
y mecánico de acuerdo a la descripción del vídeo. Capture una imagen y adjúntelo a los resultados
B. Técnica del Enfoque
Observe atentamente el video y tome nota como se realiza el enfoque de una preparación con el
microscopio.
Colocar las imágenes capturadas
C. Uso del microscopio
Observe el vídeo atentamente y tome nota de los pasos que se sigue en el manejo del microscopio y
describa la función de los componentes del microscopio solicitado en la actividad 2
D. Preparación en fresco.
Observe atentamente el video y tome nota de la técnica de una preparación en fresco.
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c. Resultados.
Alumno capacitado en reconocer las partes del microscopio y adiestrado en su manejo:
A. Reconocimiento de las partes del Microscopio.
En el microscopio óptico, compuesto se identifican las siguientes partes.
1. Parte óptica

2. Parte mecánica

B. Técnica del Enfoque


Describa como se realiza el enfoque de una preparación al microscopio.

En el enfoque de la imagen en el microscopio se realiza separando el objetivo a estudiar los


objetivos. Mediante unos anillos (1y 2) se puede subir o bajar la platina para buscar el foco (en los
microscopios antiguos la platina permanece fija, siendo los objetivos los que se desplazan.
C. Uso del Microscopio
Responda las preguntas solicitadas en la actividad 1

¿Para que se utiliza la lupa de mano?


R= Se puede usar la lupa para enfocar la luz, como para concentrar la radiación del sol y crear
un punto caliente en el foco para encender el fuego.
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¿Cómo se utiliza la lupa?


R= Se debe acercar la lupa lo mas cerca al ojo y colocar el objeto en frente de esta hasta que este
se haya enfocado.

Describa la función de los componentes del microscopio según la actividad 2


Partes del microscopio Funciones
Son los sistemas de lentes mas mas cercanos
OCULARES a la mira del observador. Son cilindros huecos
en la parte superior del microscopio provisto
s de lentes convergentes.
Este mecanismo ayuda a enfocar la muestra
TORNILLO MICROMETRICO con un enfoque exacto y nítido a través del
movimiento casi imperceptible de la platina.
El dispositivo engancha a este tornillo, hace
TORNILLO MACROMETRICO que el tubo del microscopio se deslice
verticalmente gracias
Es la pieza metálica plana en la que se coloca
PLATINA la muestra a observar

REVOLVER Es una pieza giratoria en la que se en la que


se enroscan los objetivos.

Son los lentes que se regulan mediante el


OBJETIVO revolver. Son un sistema de lentes
convergentes en las que se pueden aceptar
varios objetivos.
También conocido como iris, se encuentra
DIAFRAGMA sobre el reflector de la luz. A través de este se
puede regular la intensidad de la luz
abriéndolo o cerrándolo.
BASE Constituye la base del microscopio y su apoyo
principal, puede tener distintas formas,
siendo las mas habituales .

D. Mencione los pasos a seguir cuando se realiza una preparación en fresco

1. Colocar sobre la lamina portaobjetos, el objeto que se va a observar


2. Se agrega una gota de agua
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3. Se cubre con la lamina cubre objeto, evitando que se forme burbujas de aire.
4. Colocar la preparación sobre la platina
5. Con la ayuda del macrométrico y micrométrico vamos a enfocar la muestra con el botón
macrométrico acercamos la platina hacia el objetivo
6. Enfocamos la muestra

D Limitación del procedimiento


No aplica

7 INTERPRETACIÓN Y CONCLUSIONES
El estudiante demuestra capacidad para interpretar los resultados y elaborar Conclusiones

El microscopio tiene partes las cuales nosotros aprendimos a identificar cada una de ellos y así tener
mejor conocimiento sobre las partes de un microscopio.

8 ANEXOS
CUESTIONARIO
1. Construya una tabla de la magnificación o aumentos totales del microscopio compuesto

2. ¿Cuál es el poder de resolución del ojo humano?


R= El ojo humano captura imágenes a una resolución equivalente a 576 megapíxeles.

3. ¿Cuál es la función del aceite de inmersión?


R=Sirve para aumentar la resolución del microscopio mediante la inmersión del lente objetivo
Y el espécimen en un aceite transparente de alto índice de refracción.
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4. ¿Cuáles son los dos sistemas de lentes del microscopio compuesto?


R=Esta formado por 2 sistemas de lente : Oculares y Objetivos

5. ¿Cuál es la importancia de las preparaciones en fresco?


R=Es ideal para la observación de microorganismos o de tejidos biológicos que requieren ser
hidratados.

9 MECANISMOS DE EVALUACIÓN:
Instrumento de Evaluación: Informe

10 REFERENCIAS
http://es.scribd.com/doc/39559010/Manual-Practicas-Biologia-1
https://www.youtube.com/watch?v=cSmz9LspRNI&feature=youtu.be

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