FORMULARIO DE AUTOEVALUACION

PARA JARDINES INFANTILES CON SALAS CUNAS

AMIGOS DE LA LACTANCIA MATERNA

INICIATIVA JUNJI –COMISIÓN NACIONAL DE LACTANCIA MATERNA

OMS-UNICEF

DEPARTAMENTO TECNICO
OCTUBRE 2003.
 Pauta de Auto evaluación de Jardines Infantiles con Salas Cunas.

Introducción:

La aplicación de la Pauta de Autoevaluación constituye el primer paso del proceso

de acreditación como Jardín Infantil Amigo de la Lactancia Materna, y su requisito previo
es contar en el establecimiento con una Política escrita que contemplen los 10 pasos para
una lactancia óptima, es decir 6 meses de lactancia exclusiva, complementada a partir del
sexto mes con alimentos no lácteos, de acuerdo a recomendaciones de la Declaración
Conjunta OMS/UNICEF.

La existencia de este tipo de documentos escritos provee la evidencia de un

compromiso institucional con la práctica de Lactancia Materna y asegura evitar posibles
variaciones en la práctica cuando el personal cambia.

La Pauta de Autoevaluación permitirá al personal de los Jardines Infantiles que

cuentan con Salas Cunas, revisar en forma rápida sus prácticas y rutinas en relación a la
promoción y apoyo de la lactancia materna.

Cabe señalar que completar afirmativamente las consultas realizadas no es en sí

mismo suficiente para calificar un Jardín Infantil y designarlo como "Amigo de la lactancia
materna", puesto que el compromiso a contraer con los niños y su familia requiere la
constatación de representantes de la Comisión Nacional de Lactancia Materna y UNICEF.

Si un Jardín Infantil responde afirmativamente la mayoría de las consultas, puede

considerar la posibilidad de ser postulado a la designación como Jardín Infantil Amigo
de la Lactancia Materna ( J.I.A.L.MA.).

Para ello se deberá enviar a la Dirección Regional el Formulario de Postulación que se

adjunta. Posteriormente, integrantes de la Comisión de Lactancia Materna realizarán una
visita al Jardín con fines evaluativos, y de acuerdo a los resultados se determina si procede
la certificación.

Los Jardines Infantiles que presentan un alto número de respuestas negativas, deben revisar
sus prácticas y/o solicitar apoyo en capacitación y documentos, de acuerdo a los problemas
detectados.

Instructivo de Aplicación.

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I. Identificación del Establecimiento.

Registrar todos los datos relacionados con el Jardín Infantil en el recuadro Nº I.

II Antecedentes de los lactantes del Nivel Sala Cuna Período 2003

Tabla Nº1.
Señalar el Nº de niños y niñas menores de 2 años, por tramos de edad, que al
ingreso a la Sala Cuna en cualquier mes del año, recibían sólo leche materna, o
leche materna y comida.
En el mismo cuadro señalar cuantos niños/as continúan recibiendo leche materna
en forma exclusiva o con comidas, en el momento de aplicación de la Pauta de
Autoevaluación.

Tabla Nº2.

Señalar el Nº de niños y niñas menores de 2 años, que reciben leche materna por
concurrencia de la madre al jardín Infantil, o bien, reciben leche extraída que la
madre ha entregado en el jardín para darla a su hijo cuando éste la necesite.

III. EVALUACION DE LOS 10 PASOS.

Frente a cada uno de los 10 Pasos se realizan consultas. Estas consultas son los
requisitos para postular a la acreditación como Jardín Infantil Amigo de la
Lactancia Materna
Se deberá marcar con una X en el recuadro que indica si se ha realizado o no la
actividad.

Todas las consultas deben ser respondidas, puesto que dan cuenta del trabajo en
equipo de la comunidad educativa respecto al tema.

Pauta de Auto evaluación de Jardines Infantiles con Sala Cuna JUNJI.

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I. Antecedentes del Jardín Infantil

Código del Jardín Infantil: Teléfono:

Region:
Dirección del Jardín Infantil:

Nombre de la Directora del Jardín Infantil

Nombre de la Educadora del Nivel Sala Cuna:

Capacidad total Jardín Infantil Capacidad total Sala Cuna

Nº total personal Jardín Infantil Nº total personal Sala Cuna

Nº de funcionarios Jardín Infantil capacitados en Nº de funcionarios Sala cuna capacitados en

Lactancia Materna Lactancia Materna

II. Antecedentes de los niños y niñas del nivel Sala Cuna 2003.

Tabla Nº 1: Continuidad de la lactancia materna.

Al Ingreso Al momento de la Autoevaluación

Edades Nº de niños/as Nº de niños/as Total Nº de niños/as que Nº de niños/as
que al ingreso que al ingreso mantienen que mantienen leche
recibían leche recibían sólo leche materna materna
materna leche materna exclusiva Y comidas.
exclusiva y comidas
0 a 6 meses
7 a 12 meses

13 a 24 meses

TOTAL

Tabla Nº 2. Estrategias para mantener la lactancia materna.

Nº de niños amamantados por su madre en el Jardín Infantil:

Nº de niños que reciben en el Jardín Infantil leche materna extraída de su madre:

OBSERVACIONES:………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
III Evaluación de los 10 pasos.

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PASO 1. Existencia de una política escrita de promoción de la práctica de
lactancia natural sistemáticamente comunicada al personal del Jardín e
incorporación del tema de lactancia en el plan anual en cada nivel de atención.

SI NO
1.1 ¿Tiene el Jardín una política escrita donde se contemplen los 10 pasos para
una lactancia óptima?
1.2 ¿Está disponible para que el personal en contacto con las madres y niños
puedan hacer referencia a ella?
1.3 ¿Esta política está visible en todas las áreas del Jardín dónde se atienden
niños y madres?
1.4 ¿El Jardín Infantil incorpora en el Plan Anual actividades concretas
relacionadas con los 10 pasos para promover la lactancia materna?
1.5 ¿ El nivel Sala Cuna incorpora en su Plan específico actividades concretas
relacionadas con los 10 pasos para promover la lactancia materna?

PASO 2. Capacitar a todo el personal del Jardín Infantil, de manera que esté en condiciones
de implementar la Política de Promoción de la Lactancia Materna.

SI NO
2.1. ¿ La Educadora de Sala Cuna está capacitada en el tema de la lactancia
materna?
2.2. ¿Todo el personal de Sala Cuna tiene conocimiento específicos acerca de los
beneficios de la lactancia materna y como apoyarla?
2.3. ¿Todo el personal de los otros niveles de atención tiene conocimientos
generales respecto de los beneficios de la lactancia materna?
2.4. ¿Todo el personal que comienza a trabajar en el Jardín y que tiene relación
con la atención del niño de Sala Cuna es entrenado antes de los seis meses
de su ingreso como máximo?
2.5. ¿El personal de Sala Cuna tiene conocimientos acerca de la Práctica y técnica
de amamantamiento y extracción de leche materna?
2.6. ¿La duración de capacitación en lactancia y técnica de amamantamiento es
al menos de 8 horas?
2.7. ¿Esta capacitación, cubre los diez pasos del Jardín Infantil Amigo de la
Lactancia Materna

PASO 3 Informar a todas las familias de los párvulos sobre los beneficios y técnicas de

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 lactancia materna.

SI NO
3.1. ¿Se realizan acciones educativas con las madres de los niños del nivel Sala
Cuna, respecto a los beneficios de la lactancia materna?
3.2. ¿Se utilizan estrategias educativas en los otros niveles de atención para
entregar información a las familias respecto a la importancia, beneficios y
técnicas de amamantamiento?
3.3. ¿Se informa a las familias que el amamantamiento crea vínculos afectivos y
favorece el desarrollo y aprendizaje de los niños y niñas?

PASO 4. Enfatizar acciones educativas en madres que se encuentran amamantando,

embarazadas y familiares de los niños y niñas interesados en el tema.

SI NO
4.1. ¿Se realizan acciones educativas respecto a la lactancia materna con madres
embarazadas, madres que amamantan y familiares interesados en el tema?
4.2. ¿Al ingreso del niño o niña a la Sala Cuna ¿se informa a la familia la acción
de apoyo a la lactancia que realiza el Jardín Infantil?

PASO 5. Favorecer aprendizajes significativos con el niño y la niña, respecto de la

lactancia materna.

SI NO
5.1.¿Se realizan actividades para favorecer aprendizajes significativos en los
niños y niñas respecto a lactancia materna?
5.2. ¿Se cuenta con material educativo para los niños, elaborado por el Jardín
Infantil acorde a la Política de lactancia materna?

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PASO 6. Generar condiciones a nivel del Jardín Infantil para la mantención de la
lactancia materna.

SI NO

6.1. ¿El Jardín Infantil genera las condiciones (lugar, horario flexible, otros) para
que las madres amamanten a sus hijos?
6.2. ¿La madre puede decidir el horario de ingreso a la Sala Cuna para amamantar
a su hijo de acuerdo a las necesidades del niño/a?
6.3. ¿La madre puede guardar su leche extraída en el Jardín Infantil para que se
entregue a su niño cuando él lo requiera?
6.4. ¿El personal conoce la técnica de conservación e identificación de la leche
materna?
6.5. ¿Se detectan factores de riesgo en la mantención de la lactancia materna?
6.6. ¿La Manipuladora de Alimentos de Sala Cuna conoce la forma de conservar
e identificar la leche materna extraída?

7. Promover la mantención de la lactancia materna en forma exclusiva hasta los 6 meses de

edad y su prolongación por lo menos hasta el año de vida.

SI NO
7.1. ¿El Jardín Infantil cumple las recomendaciones del Consultorio de entregar
exclusivamente leche materna a los lactantes menores de 6 meses?
7.2. ¿Se motiva a la madre a continuar con el amamantamiento cuando el niño o
niña comienza a alimentarse con papillas?
7.3. ¿El personal sabe en qué casos el Consultorio indica la entrega de otros
alimentos o mamaderas, que no sea leche materna, en niños amamantados?
7.4. ¿Se solicita certificado de médico, enfermera o nutricionista cuando la
madre solicita mamadera de relleno o comida para el niño que está
amamantando?

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8. Educar a las familias sobre los inconvenientes del uso del chupete.

SI NO
8.1 ¿Se informa a las familias, y en especial a las madres embarazadas, que el
chupete o mamadera puede interferir en la lactancia materna en el niño/a recién
nacido?
8.2 ¿Se informa a las madres que están amamantando respecto de los riesgos del
chupete para la lactancia materna y para el desarrollo dento máximo facial del
niño?

9. Promover la formación de grupos de Apoyo a la lactancia materna, al interior de la

Comunidad Educativa.

SI NO
9.1. ¿Se ha constituido un equipo de trabajo permanente para difundir y apoyar la
lactancia materna?
9.2. ¿Cuenta con material educativo de apoyo?
9.3. ¿Se mantiene información permanente y actualizada del tema en los medios
de información de la comunidad educativa?

10. Establecer coordinación con Consultorios y otros Organismos de la Comunidad para el

desarrollo de acciones conjuntas respecto al tema.

SI NO
10.1. ¿El Servicio de Salud conoce las acciones de fomento de la lactancia
materna que desarrolla el Jardín Infantil?
10.2. ¿Se mantiene una relación permanente con los servicios de salud para
efectuar consultas específicas o para el desarrollo de acciones educativas con la
comunidad del Jardín Infantil?
10.3. ¿El personal del Jardín Infantil sabe dónde derivar a las madres que tienen
problemas con el amamantamiento?