Scribd Logo
Cargar

¡Te damos la bienvenida a Scribd!

  • 66 vistas

    La Gestión Educativa y Sus Dimensiones

    Cargado por

    katy paredes
    El documento describe la gestión educativa como un factor clave para la calidad en una universidad intercultural, con cuatro dimensiones: pedagógica, organizacional, comunitaria y administrativa; también discute la importancia de la gestión educativa para mejorar continuamente la calidad educativa y tener una visión completa de la institución.

    Copyright:

    © All Rights Reserved
    Descargue como DOCX, PDF, TXT o lea en línea desde Scribd

    La Gestión Educativa y Sus Dimensiones

    Cargado por

    katy paredes
    66 vistas2 páginas
    El documento describe la gestión educativa como un factor clave para la calidad en una universidad intercultural, con cuatro dimensiones: pedagógica, organizacional, comunitaria y administrativa; también discute la importancia de la gestión educativa para mejorar continuamente la calidad educativa y tener una visión completa de la institución.

    Descripción original:

    Qué es la gestión educativa y como aplicarla

    Título original

    LA GESTIÓN EDUCATIVA Y SUS DIMENSIONES

    Derechos de autor

    © © All Rights Reserved

    Formatos disponibles

    DOCX, PDF, TXT o lea en línea desde Scribd

    ¿Le pareció útil este documento?

    ¿Este contenido es inapropiado?

    El documento describe la gestión educativa como un factor clave para la calidad en una universidad intercultural, con cuatro dimensiones: pedagógica, organizacional, comunitaria y administrativa; también discute la importancia de la gestión educativa para mejorar continuamente la calidad educativa y tener una visión completa de la institución.

    Copyright:

    © All Rights Reserved
    Descargue como DOCX, PDF, TXT o lea en línea desde Scribd
    Descargar como docx, pdf o txt
    66 vistas2 páginas

    La Gestión Educativa y Sus Dimensiones

    Cargado por

    katy paredes
    El documento describe la gestión educativa como un factor clave para la calidad en una universidad intercultural, con cuatro dimensiones: pedagógica, organizacional, comunitaria y administrativa; también discute la importancia de la gestión educativa para mejorar continuamente la calidad educativa y tener una visión completa de la institución.

    Copyright:

    © All Rights Reserved
    Descargue como DOCX, PDF, TXT o lea en línea desde Scribd
    Descargar como docx, pdf o txt
    de 2

    LA GESTIÓN EDUCATIVA COMO FACTOR DE CALIDAD EN UN

    UNIVERSIDAD INTERCULTURAL
    La educación es tomada por organismos internacionales como una variable
    para medir el desarrollo económico de un país y su alianza se hace con los
    factores sociales, la educación superior está llamada a hacer una contribución
    de nuevos caminos, cambios para un mejor futuro de la sociedad.

    La gestión educativa tiene cuatro dimensiones:


     Dimensión pedagógica
     Dimensión organizacional
     Dimensión comunitaria
     Dimensión administrativa

    La dimensión Organizacional.- En esta dimensión tiene que verse un


    compromiso, directivos y profesores, estudiantes y los padres de familia
    donde desarrollan su actividad educativa de manera conjunta bajo ciertas
    normas y exigencias institucionales.

    La dimensión pedagógico-didáctica.- las modalidades de enseñanza, las


    teorías de la enseñanza y el aprendizaje que subyacen a las practicas
    docentes, el valor y significado otorgado a los saberes, los criterios de
    evaluación de los procesos y resultados. La gestión de la Educación debe
    estar centrada en lo pedagógico, considerando que Cassasus(2000) plantea
    que la gestión es la “capacidad de generar una relación adecuada, entre la
    estructura, la estrategia, los sistemas, el estilo, las capacidades, la gente y
    los objetivos superiores de la organización considerada”.

    Para ello es importante:


     Desarrollar el liderazgo pedagógico el director(a) y de los docentes de la
    Institución.
     Desarrollar una cultura organizativa democrática y eficiente.
     Conducir las diversas acciones educativas hacia el logro de las metas y
    objetivos.
     Lograr que cada miembro de la institución educativa cumpla con sus
    funciones.
     Evaluar los resultados del proceso educativo.
    La dimensión comunitaria.- Promueve la participación de cada uno de los
    diferentes actores en la toma de decisiones dentro de la institución, además
    se establece el vínculo, de la institución educativa con la comunidad.

    La dimensión administrativa.- Se analiza las acciones de gobierno que


    incluyen estrategias de manejo de recursos humanos, financieros y tiempos
    requeridos, así como el manejo de información significativa clave para la
    toma de decisiones. La dimensión administrativa comprende el desarrollo
    de actividades de planeación, organización, integración, dirección, y control
    para lograr los objetivos de una organización a través del manejo adecuado
    de los recursos existentes.

    En la actualidad se está introduciendo en los sistemas universitarios de todo el


    mundo mecanismos de evaluación de calidad establecidos por los gobiernos y
    ministerios de educación, en su esfuerzo por mejorar la Educación superior y
    su competitividad se da por resultados, eficiencia y reconocimiento. Por lo tanto
    la Gestión Educativa está influenciada y medida por el discurso de las políticas
    educativas, por sus cambios, retos, y exigencias y, por su aplicación en los
    contextos, locales, regionales y nacionales.

    Sin embargo se observa que se debe elaborar un compromiso de los directivos


    con el proceso, el trabajo en equipo, las políticas participativas, mejorar la
    comunicación interna rápida y efectiva y por último la capacitación del personal
    de la institución.

    La importancia que tiene la gestión educativa para elevar la mejora continua de


    la calidad educativa y el tener una visión completa de la institución.

    La importancia que tiene la gestión educativa dentro de los procesos de la


    institución como factor de calidad fortaleciendo las políticas existentes logrando
    el reconocimiento de organismos de evaluación externa de acreditación y de
    apoyos financieros que son ejes claves para cumplir con los objetivos que tiene
    trazada la institución.

    También podría gustarte