INSTITUCIÓN EDUCATIVA MUNICIPAL JOSÉ EUSTASIO RIVERA

SEMANA No 3-4 (Junio 1- 19) PERIODO 2 AÑO 2020

GUÍA DE TRABAJO CIENCIAS SOCIALES - GRADO 6°

DOCENTE: Ángela Rocío Jaramillo Losada

DESEMPEÑO Analiza los aspectos centrales del proceso de hominización dado durante la prehistoria, para explicar el origen y evolución del ser humano.
Identifica los cambios tecnológicos que tuvieron los homínidos (piedras talladas, huesos, conchas….) así como las repercusiones en su vida y en el
entorno.

OBJETOS DE LA PREHISTORIA:
APRENDIZAJE Edades de la Prehistoria.

CRITERIOS DE Desarrollo de las actividades propuestas en las guías.

Trabajo Individual.
EVALUACIÓN
Identificación y comprensión de información sobre la Prehistoria.
Producción de respuestas concisas a interrogantes a partir de la comprensión de un texto.

Realización de cuadro comparativo sobre las características de las edades de la Prehistoria.

 ACTIVA TUS CONOCIMIENTOS PREVIOS las pinturas rupestres (en cuevas) y las estatuillas de Venus (relacionadas la fertilidad). Las
primeras formas de religión estaban relacionadas con las fuerzas de la naturaleza, y
Antes de realizar la lectura, responde los siguientes posiblemente fueron de tipo animista (creían que las cosas, los animales y las personas,
interrogantes con tus conocimientos respecto al temal tienen alma o espíritu).
¿Qué es la Prehistoria?
El paleolítico se caracteriza por el uso de la piedra tallada y por la utilización de
¿Cómo vivían los humanos en esta epoca y qué cambios lograron? instrumentos gruesos, pesados, difíciles de manejar y mal elaborados, en su
mayoría; pulían y tallaban piedras, maderas y huesos para confeccionar sus
herramientas. El ser humano del paleolítico era
La Prehistoria nómada, es decir, se establecía en un lugar y se
La prehistoria corresponde a la época más remota de la humanidad. Comprende un extenso quedaba en él hasta agotar los recursos naturales. Era
período que abarca millones de años en los que se desarrolló una serie de acontecimientos fundamentalmente depredador: cazador de animales, pescador
progresivos que llevaron a la humanidad al desarrollo del lenguaje y de la escritura. Este y recolector de frutos y su economía era de subsistencia (tenían
largo periodo se divide en paleolítico, mesolítico y neolítico. Esta división se basa en el lo justo para sobrevivir). Se refugiaban a la entrada de cuevas
material básico que utilizó el ser humano para elaborar herramientas a partir de materiales y cabañas. Utilizaban el fuego para cocinar sus alimentos y para calentarse los días de frío.
como la piedra. Usaban pieles de animales para vestirse. Se organizaban en clanes, que eran pequeños
grupos familiares o tribus (varios clanes). La población era escasa porque la vida de las
El paleolítico (Edad Antigua de la Piedra) personas era muy corta. Muchos niños morían al nacer y los adultos vivían pocos años.
Este es el periodo más largo de la historia del ser humano, El mesolítico (Edad media de la piedra)
puesto que se extiende desde hace 2.5 millones años, hasta hace
unos 10.000 años. Se caracterizó por los cambios climáticos Este fue el período comprendido entre el 10.000 a. C. y el 5.000 a. C. Este periodo
continuos, en el que se alternan periodos de glaciación y prehistórico estuvo fuertemente condicionado por el final de la era glacial. Este fenómeno
periodos interglaciares. También corresponde al periodo de fue clave para el mejoramiento de las condiciones de vida. El cambio de clima conllevó a
evolución de los homínidos hasta llegar al Homo Sapiens. un cambio de los animales que habitaban la Tierra, lo cual influyó en que se presentara una
transformación en la dieta y en las técnicas de caza. En este periodo se inventó la flecha
La Edad de Piedra se puede dividir en varias etapas según la cónica y los trazos a mano alzada. La abundancia de bosque permitió construir cabañas y
capacidad tecnológica a la hora de trabajar los instrumentos de embarcaciones. En las zonas costeras comenzaron a ubicarse asentamientos durante todo
piedra. El Paleolítico Inferior (desde hace 3 millones de años) que se asocia a varios el año, ya que estas regiones ofrecían mejores condiciones para la producción de alimentos.
homínidos: el australopithecus (primer bípedo en África), el Homo habilis que aprendió a
elaborar instrumentos tallando o golpeando piedras. Aparecieron así las lascas (piedras El neolítico (Edad de Piedra Nueva o Pulida)
desprendidas), cuchillos, raspadores, hachas o bifaces, puntas de flecha, y arpones de hueso Este es el último período en la prehistoria. El nombre de este
y el Homo erectus que fue el primero que domina el fuego hace 1,5 millones de años y el período resalta el surgimiento de nuevos avances que
primero que se extendió fuera de África. Después viene el Paleolítico Medio (desde hace significaron cambios tan grandes en la vida de los grupos
120 mil años) que se asocia al hombre de Neandertal. Este fue el primiero que realizó humanos que se conocen bajo el nombre de la revolución
enterramientos con ajuar (objetos enterrados junto al difunto), lo que fue la primera neolítica. Esta revolución consistió en el surgimiento de la
manifestación religiosa. Luego vino el Paleolítico Superior (desde hace 40 mil años hasta agricultura y la ganadería, que implicaron el sedentarismo, que
hace 10 mil) que se asocia al Homo sapiens (nosotros). Este último homínido es el que hizo
progresivamente sustituyeron la caza y la recolección, es decir el hombre aprende a 11. En el siguiente cuadro comparativo escribe las principales características de cada
producir su propio alimento.
PERIODO EPOCA INVENTOS O AVANCES HOMÍNIDO PRESENTE
Con estos cambios el ser humano pasó de la economía
depredadora a la productiva. Como consecuencia, surgieron las PIEDRA
sociedades numerosas, ya que tuvieron una mejor alimentación
BRONCE
y estaban expuestos a menos riesgos; de manera que en las
condiciones de vida más estable y segura fue posible el HIERRO
surgimiento de actividades como la cerámica, alfarería y la
elaboración de tejidos. Aprenden a criar y a domesticar animales periodo de la edad de piedra.
y a cultivar la tierra. Se construyen los primeros poblados. Se organizaran en tribus, que
eran grupos más numerosos que los clanes y donde cada miembro se especializaba en un 12.Completa el siguiente párrafo con las palabras dadas.
trabajo. Inventan la rueda el arado y el telar. Aprenden a usar velas para navegar
LA VIDA EN LA EDAD DE PIEDRA:
aprovechando la fuerza del viento.
El ser humano comenzó a utilizar la______,_________ ,__________ y todo lo que encontró en
ACTIVIDAD la__________ para sobrevivir._________,___________,________________,_________.
Siempre estaba con otros de su especie formando grupos ya que así le era más fácil defenderse
Una vez hayas asimilado los desarrollos de la humanidad en cada época histórica contesta: de los otros ______________y cazarlos para obtener____________________. Todo era
compartido por todos; por ejemplo, 10 cazan y comen 40. Al principio no formaron una
1. ¿Qué hechos marcan el comienzo y el fin del Paleolítico? comunidad organizada como ahora. Tampoco vivían en un_________________, iban de aquí
para allá buscando lo que necesitaban para vivir ya que, por los cambios del ________________
2. Cita cuatro herramientas paleolíticas, dibujalas,señala el material y explica su función. en las diferentes estaciones, no siempre había _____________ en el mismo_________ Con el
3. ¿Cómo obtenían alimentos los hombres del Paleolítico? ¿Por qué eran nómadas? tiempo comenzó la práctica de la magia y la hechicería vinculadas a las primeras creencias
religiosas; creían que los fenómenos de la naturaleza y la vida se debían a causas
4. ¿Qué era un clan? ¿Qué era una tribu? sobrenaturales (crecimiento de una planta, el agua, el sol, el viento, etc.). Aparecen las
5. ¿Dónde vivían los hombres del Paleolítico? primeras tumbas y la necesidad de preservar los cadáveres. Esto ya era posible debido a que
muchos grupos comenzaron a vivir en_______________, lugares que ofrecen cierta seguridad
6. ¿A qué se le denomina sedentarización? y ya no estaban peregrinando todo el tiempo.
7. ¿Por qué se habla de una revolución durante el periodo neolítico?
8. ¿De qué manera la vida de las personas se fue transformando con el surgimiento de la Piedra, lugar fijo, abrigo, la madera, el barro, Fuego, Naturaleza,
agricultura y la domesticación de animales? Cazaba, palabras, Herramientas, recolectaba frutas, e insectos,
utensilios, cavernas, animales, alimento, nómada, Pescaba, clima.
9. ¿Qué relación existe entre la sedentarización y el surgimiento de otras actividades como
la alfarería?
10. 10.Por qué pudo empezar la práctica de los enterramientos? ¿Qué homínidos la han
realizado?