Facilitador Grizel Rivera Martínez

Objetivos generales

La asignatura trata de la aplicación de las habilidades de interpretación aprendidas en

organizadores de ideas para la elaboración de discursos l

Fechas y horarios de aseso

Día Horario
Semana 1
Lunes a viernes
Semana 2 Sábado y domingo
21:00-10:30 Comun
Semana 3
Nota: Sin embargo, estaré conectandome

Fecha y horario de vide

Medio de
comunicación Videollamada de correo
Fecha Lunes 13
Hora 7

Calendario de Acti
Semana Lunes Martes Miércoles
6 de mayo 7 de mayo 8 de mayo

Actividad 1.
Foro: Compartiendo Estrategias. Argumenta a dos de tus compañeros acerca
de cuál estrategia para la comprensión de inglés es la más efectiva
1
Espacio de Tareas: Never Shake a Baby. Con base en el texto Never Shake a
baby realiza una cuartilla de lo que comprendas.

Valor: 15 puntos
 Actividad 2.
Espacio de tareas:
Ubicación de
13 de mayo 14 de mayo Prepositions of place.
15 de mayo
Después de revisar el
Actividad 1.
video prepositions of
2 Espacio de tareas: Redacción con adverbs of
place ubicado en el área
frequency. Revisa la liga Adverbs of frecuency,
de interacción, utiliza una
posteriormente, elabora un Andamio que lleve por
imagen para ubicar algún
nombre Adverbs of frequency.
objeto, lugar,
20 de mayo 21 de mayo 22 de mayo
monumento, etc., subela
al espacio de tareas.

Actividad 1.
Espacio de tareas: Grabación. Consulta el mapa mental What can I do for
the environment? con la información realiza una tabla donde enlistes en una
columna los problemas que se representan del ambiente y en otra, las
3 posibles soluciones, tomando como referencia la tabla de Expressions for
agreeing and disagreeing, que se encuentra en el área de recursos.
Graba tu lectura del Texto y envíalo al Espacio de Tareas

Notas
Nota 1 Las entregas de los trabajos para todas las actividades tendrán como hora límite las 23:5
Nota 2 La fecha limite de entrega de trabajos extemporaneos es el último día del curso.
Nota 3 La fecha limite para la entrega de trabajos del curso es el domin
Nota 4 las calificaciones y entr
Nota 5

Este material fue requisitado por el facilitador y elaborado por l

 INGLÉS III

nez E-mail [email protected] y [email protected]

Objetivos generales del curso

erpretación aprendidas en Inglés I e inglés II en la lectura, la escritura y la expresión oral, el uso

elaboración de discursos lógicos, a través de estrategias y main points.

s y horarios de asesorías sincrónicas

Dinámica

Comunicación sincrónica por mensajería de la plataforma y correo institucional

mbargo, estaré conectandome en el transcurso del día para atender cualquier duda o comentario.

ha y horario de videoconferencia

Videollamada de correo institucional. Enviaré enlace.

Lunes 13 de mayo de 2019
7:45 hrs.

Calendario de Actividades
Miércoles Jueves Viernes Sábado
8 de mayo 9 de mayo 10 de mayo 11 de mayo

Actividad 3.
Espacio de Tareas: Partes del Escrito.De acu
Actividad 2. al análisis del discurso descriptivo en Inglé
tus compañeros acerca Espacio Tareas: Semejanzas y diferencias. Con Planning your Writing, realiza una tabla con
es la más efectiva base en presentación Scanning and Skimming partes del escrito.
complementa el andamio Semejanzas y Diferencias
el texto Never Shake a Además, elabora un borrador de un discurso l
prendas. Valor: 40 puntos utilizando Adjectives of comparison para concl
una descripción de un suceso.
Ambas actividades concéntralas en un docum
para subirlas al espacio de tareas
Valor: 45 puntos
 Actividad 2.
Espacio de tareas:
Ubicación de
Prepositions
15 de mayoof place. 16 de mayo Actividad 3. 17 de mayo 18 de mayo
Después de revisar el Foro: WH questions. Observa el video referente a
Actividad 4.
video prepositions of wh questions ubicado en el espacio de interacción,
Espacio de tareas: Trabajo final. Mejora la
ace ubicado en el área y de una noticia elegida personalmente, rescata
redacción del discurso lógico basándose en lo
e interacción, utiliza una información específica en torno a un diagrama de
aprendiste en esta semana: Adverbs of freque
agen para ubicar algún what, who, when, where y why de lo narrado.
prepositions of place y WH questions.
objeto, lugar, Con la ayuda de tu diagrama, escribe ejemplos
22 de mayo
onumento, etc., subela 23 de mayo propios. 24 de mayo 25 de mayo
al espacio de tareas. Actividad 2. Actividad 3.
Foro: Offering answers. Resuelve el andamio Espacio de tareas: Composición de aud
Making sentences que se encuentra en el apartado Consulta un caso de accidente automovilístico
de recursos. siguiente liga Interrogatories in Car Accident C
ental What can I do for Retroalimenta al menos a dos compañeros dando Enlista 10 preguntas acordes a la situació
donde enlistes en una consejos y utilizando las frases: tomando en cuenta la información que se
biente y en otra, las What can I do? solicitará al aparente responsable.
la de Expressions for What about . . . ? Posteriormente y con lo aprendido en las
área de recursos. Have you thought about . . . ? actividades anteriores (formulación de pregun
cio de Tareas Why don’t you . . . ? desarrolla un diálogo, además, comparte t
Maybe you could . . . experiencia en el desarrollo de la actividad y e
One thing you could do is (to) . . . medida consideran que les será útil lo aprend
It might be a good idea to . . . Finalmente, realiza una grabación y súbelo
espacio de tareas.

Notas
endrán como hora límite las 23:59 horas.
es el último día del curso.
jos del curso es el domingo 26 de mayo a las 23:59 horas. Debido a que el lunes debo captu
las calificaciones y entregar las actas en la UNIVIM.

por el facilitador y elaborado por la Universidad Virtual del Estado de Michoacán

[email protected]

a expresión oral, el uso de

tucional

o comentario.

Domingo
12 de mayo

Actividad 3.
reas: Partes del Escrito.De acuerdo
del discurso descriptivo en Inglés
r Writing, realiza una tabla con tres
partes del escrito.

ra un borrador de un discurso lógico

ctives of comparison para concluir en
descripción de un suceso.
ades concéntralas en un documento
ubirlas al espacio de tareas
Valor: 45 puntos
 19 de mayo
Actividad 4.
e tareas: Trabajo final. Mejora la
discurso lógico basándose en lo que
esta semana: Adverbs of frequency,
ons of place y WH questions.
26 de mayo
Actividad 3.
tareas: Composición de audio.
so de accidente automovilístico en la
nterrogatories in Car Accident Cases.
preguntas acordes a la situación,
n cuenta la información que se le
ará al aparente responsable.
mente y con lo aprendido en las
teriores (formulación de preguntas),
un diálogo, además, comparte tu
el desarrollo de la actividad y en qué
deran que les será útil lo aprendido.
realiza una grabación y súbelo al
espacio de tareas.

que el lunes debo capturar

 ESTADÍST

Facilitador

Objetivos generales del c

Introducir al estudiante en el razonamiento estadístico y proporcionarle herramientas que

la estadística aporte respuest

Fechas y horarios de ases

Día Horario
Semana 1 Lunes, miércoles y viernes 19:00 23:00 Comunicación sincró
Semana 2 Lunes, miércoles y viernes 19:00 23:00 Comunicación sincró
Semana 3 Lunes, miércoles y viernes 19:00 23:00 Comunicación sincrónica por mensajería instantánea (
Nota: Sin embargo cualquier duda o comentario por men

Calendario de Actividad
Semana Lunes Martes Miércoles
25-Jul 26-Jul 27-Jul

1 Actividad 1: Foro de Discusión 1.1 ESTADÍSTICA Actividad 2: Espacio de tareas 1.2 ESTADISTICA
Y SU APLICACIÓN DESCRIPTIVA E INFERENCIAL

1-Aug 2-Aug 3-Aug

2 Actividad 1: espacio de tareas 2.1

Actividad 2: Foro 2.2 MEDIDADS DE TEN
PRESENTACIÓN DE DATOS ESTADISTICOS

8-Aug 9-Aug 10-Aug

3
Actividad 1: espacio de tareas 3.1 MUESTREO
 3
Actividad 1: espacio de tareas 3.1 MUESTREO

Notas
Nota 1 Las entregas de los trabajos para todas las actividades tendrán como hora límite las 23:59 horas.
Nota 2
Nota 3 Revisar rúbricas de evaluación
Nota 4 Revisar relación de productos y sus ponderaciones en el curso.
Nota 5 Dejo abiertos para ustedes los canales de comunicación telefónicos y correos electrónicos dispuestos e

Este material fue requisitado por el facilitador y elaborado por la Univers

 ESTADÍSTICA

E-mail

tivos generales del curso

cionarle herramientas que le permitan resolver problemas o plantear proyectos en los que
estadística aporte respuestas.

as y horarios de asesorías
Dinámica
Comunicación sincrónica por mensajería instantánea (chat) de la plataforma
Comunicación sincrónica por mensajería instantánea (chat) de la plataforma
ncrónica por mensajería instantánea (chat) de la plataforma (Reflexiones, análisis, estudios y trabajos inherentes a la Unidad).
rgo cualquier duda o comentario por mensaje o correo electrónico y les contestare a la brevedad.

lendario de Actividades
Jueves Viernes Sábado Domingo
28-Jul 29-Jul 30-Jul 31-Jul

Actividad 4: espacio de
spacio de tareas 1.2 ESTADISTICA Actividad 3: Foro de Discusión 1.3 MÉTODO
tareas 1.4 POBLACIÓN
CRIPTIVA E INFERENCIAL ESTADÍSTICO
Y MUESTRA

4-Aug 5-Aug 6-Aug 7-Aug

Actividad 3: espacio de tareas 2.3 EJERCICIOS

ad 2: Foro 2.2 MEDIDADS DE TENDENCIA CENTRAL
PRÁCTICOS

11-Aug 12-Aug 13-Aug 14-Aug

Actividad 2: Espacio de tareas 3.2 INFERENCIA ESTADISTICA

 Actividad 2: Espacio de tareas 3.2 INFERENCIA ESTADISTICA

Notas
o hora límite las 23:59 horas.

y correos electrónicos dispuestos en mi presentación al inicio del curso.

cilitador y elaborado por la Universidad Virtual del Estado de Michoacán

 yectos en los que

s inherentes a la Unidad).

Domingo
31-Jul Unidad 1

Actividad 4: espacio de
areas 1.4 POBLACIÓN
Y MUESTRA

7-Aug Unidad 2

eas 2.3 EJERCICIOS

COS

14-Aug Unidad 3

CA
CA