SILABUS
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COMERCIO INTERNACIONAL
SÍLABO
I DATOS GENERALES
II FUNDAMENTACIÓN
En el contexto de globalización el comercio internacional y en particular las exportaciones constituyen un importante factor
dinamizador de las economías en el mundo. En ese sentido el objetivo del curso de comercio internacional está dirigido a que el
alumno logre competencias que le permitan desarrollar perfiles de negocios orientados fundamentalmente a los mercados
internacionales, sobre la base del desarrollo de una idea empresarial identificando la oferta exportable alineada con la política
comercial del país y las tendencias del mercado internacional, , dentro de un marco ético y de respeto a las normas y
procedimientos establecidos por las entidades regulatorias, con responsabilidad social . Enfatiza en una experiencia vivencial
con un trabajo aplicativo, simulado sobre la base de una idea empresarial, identificando la oferta exportable, el desarrollo de
productos sostenibles con apertura a la innovación y propuestas de valor basado en metodologías agiles. Asimismo en dirigir
organizaciones con ética e integridad de manera eficaz y eficiente, logrando los objetivos y obteniendo resultados satisfactorios
III SUMILLA
La Asignatura de comercio internacional corresponde al área de formación profesional básica, es de naturaleza teórico practica
y aborda temas de la dinámica económica internacional, del lenguaje propio del comercio internacional en la fase de operativa
comercial y aduanera, así como del ambiente internacional de comercio finanzas se integración. El contenido se desarrollará en
cuatro (04) unidades: I) Marco conceptual: Fundamentos del comercio y la economía internacional.-Análisis del comercio
exterior peruano. II) Sistema operativo del comercio y negociación internacional III) Gestión del comercio internacional:
Operativa comercial y aduanera. IV) Ambiente internacional: comercio, finanzas e integración económica y formas no
convencionales de comercio. La asignatura exige al estudiante formado equipos de trabajo la presentación, exposición y
sustentación de un trabajo aplicativo para simular operaciones de comercio internacional, enfatizando en el proceso comercial y
IV COMPETENCIAS DE LA ASIGNATURA
1. Desarrolla criterios conceptuales sobre el comercio y economía internacional con enfoque global y de negocios
internacionales a fin de, identificar, analizar y juzgar situaciones- problemas que surgen en relación a los flujos de intercambios
2. Analizar la evolución del comercio exterior por periodos tomando en cuenta los componentes de la estructura del comercio
exterior peruano.
3. Analiza y comprende los argumentos que sustentan la aplicación de restricciones arancelarias y para-arancelarias en el
tráfico internacional de mercancías, personas y medios de transporte. Asimismo Identifica las bases económicas que impulsan
el comercio internacional, aplica procedimientos técnicos y desarrolla criterios en la solución de problemas que surgen en los
4. Genera competencias en el estudiante para el manejo de normas y procedimientos que desarrollan habilidades de gestión, en
5. Analiza y comprende el entorno del comercio internacional, en los aspectos sociales, económicos, legales y de la integración
económica y adquiere una nueva forma de pensar y actuar para identificar riesgos y oportunidades.
6. Adiestra al estudiante a desarrollar acciones de investigación documentaria y de inteligencia comercial para formular
1. Comprende y explica fundamentos de: economía internacional, globalización y del comercio internacional, valora su
2. Comprende la dinámica económica global de los negocios internacionales y el proceso de la internacionalización de los
negocios, asi como Identifica y precisa los elementos que conforman la estructura que se utiliza para estudiar a los negocios
internacionales.
3. Analiza de manera práctica y objetiva las bases económicas y la ganancias del comercio entre países, así como también:
4. Realiza acciones de investigación documentaria y de inteligencia comercial para simular operaciones de comercio
internacional:Exportación comercial.- Elabora el perfil del trabajo de aplicativo y desarrolla acciones de formalización de la
empresa exportadora.
1. Precisa y comprende el rol que cumplen los operadores del comercio internacional, así mismo precisa los documentos
2. Comprende y explica los fundamentos básicos y el proceso de negociación de una compraventa internacional, asi como
3. Identifica y explica la red contractual que genera el contrato de compraventa internacional, establece su relacion y los
4. Realiza acciones de investigación para desarrollar el trabajo aplicativo y la fornalización empresa exportadora
N° Semanas Contenidos Conceptuales Contenidos Contenidos Actitudinales
Procedimentales
• Reconoce y valora la
importancia de la
Recapitulación .
• Tratados de libre formalizacion
Reportes individuales
comercio empresarial y demuestra
via zoom
• Trabajo de aplicación interés por los temas
Ejecuta acciones de
final: Asesorìa y tratados.
inteligencia comercial de
Semana 6 orientación por grupos de • Valora el trabajo en
manera virtual para la
trabajo, según rol (plan equipo, estimulando el
investigación
de asesoramiento), trabajo cooperativo con
documentaría referida a la
presentación perfil creatividad e innovación.
formalización de la
mejorado y evaluación • Acepta, respeta y valora
empresa exportadora y
del avance del trabajo.. las ideas y
recibe asesorìa y
• INFORME argumentaciones de sus
orientación Presenta
ORAL/ESCRITO
informe compañeros.
• Resuelve
• Operativa del comercio
• Reconoce y valora la
internacional:
importancia del sistema
Operadores del
de gestión operativa del
comercio exterior.-
comercio internacional
Documentos
y demuestra interés por
comerciales y
los temas tratados.
Semana 7 aduaneros.
• Valora las relaciones
• Negociación
interpersonales y el
internacional: Compra-
trabajo en equipo,
venta internacional:
estimulando el trabajo
Fundamentos,
cooperativo con
negociación comercial,
creatividad e
red contractual.Solución
innovación.
de controversias.
• ACTITUD POSITIVA
• RETROALIMENTACIÓN
Académica
DEL 22 AL 27 DE JUNIO
Semana 8 EXAMEN PARCIAL EVALUACIÓN PARCIAL
2020
1. Comprende e interpreta las normas referidas a los Incoterms y está en condiciones de precisar el lugar de entrega de la
mercancía, los costos, medios de transporte a utilizar, transmisión de riesgos, venta en origen o venta en destino, todos
referidos a las obligaciones que asumen las partes en una compraventa internacional.
3. Precisa el tipo de flete a contratar, según la condición de entrega pactado y de la posición contractual establecida en el
4. Comprende el manejo operativo de los medios de pago utilizados en el comercio internacional y precisa la documentación
5. Establece el marco normativo del comercio exterior, así mismo conoce y distingue mecanismos reguladores.
6. Precisa: El ámbito de aplicación de Aduanas, los operadores aduaneros, distingue regimenes y documentos aduaneros y
1. Analiza y explica las formas básicas del comercio global en el contexto de la dinámica de los intercambios económicos entre
paises.
2. Explica el proceso de integración económica en sus diferentes niveles y los efectos que genera en los negocios
3. Analiza el rol que desempeñan las instituciones internacionales: FMI y OMC en los aspectos monetario y comercial en la
4. Desarrolla una estrategia de intervención utilizando herramientas del marketing Internacional, para exponer y sustentar el
VI ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS
• Búsqueda y organización de la información
Los materiales educativos, recursos y equipos de enseñanza que se empleará en cada unidad de no presencial serán:
2. Herramientas digitales:
- Zoom.
- Google Drive.
- Google Forms
3. Libros virtuales
PARAMETROS DE EVALUACIÓN:
puedan reconocer sus logros, así como aquellos aspectos a mejorar. Para el desarrollo de este proceso, es importante que el
1. Desarrollar en todas las asignaturas, en las semanas 4, 7 y 14; actividades de retroalimentación y nivelación de los
2. Las actividades de retroalimentación tienen una duración de dos horas y las desarrolla el docente de teoría.
• Al inicio, actividades que permitan revisar con todos los estudiantes, contenidos definidos con anterioridad y donde hayan
mostrado mayor dificultad. Durante el desarrollo se trabajan ejemplos, casos, prácticas, se aclaran dudas y se absuelven
consultas; para ello el docente utiliza diversas estrategias de acuerdo con la naturaleza de la asignatura.
• De ser necesario, se realiza una asesoría virtual en grupos pequeños o individual de acuerdo con las necesidades de sus
4. En la semana 4, 7 y 14, luego de la sesión de retroalimentación, enviar al responsable de tutoría, el reporte de aquellos
estudiantes que no han ingresado al aula virtual sus tareas y/o presentan dificultades específicas para su seguimiento individual;
informando por correo electrónico los siguientes datos: ID, nombres y apellidos, ciclo, nombre de asignatura con NRC y motivo
5. Completar y enviar al responsable de tutoría, con copia al director de escuela, el reporte de resultados parciales de la acción
tutorial en la semana 9 y resultados finales en la semana 17, detallando las actividades de retroalimentación que realizó, los
enlaces de las clases, la relación de estudiantes específicos que recibieron la asesoría virtual y el registro auxiliar de notas.